刷著一堆學子在各自錦鯉視頻下麵許願他就感覺心裡暗爽，尤其是當聽到今年的考題非常難得時候。
或許可能是自己曾經淋過雨吧，所以他總想撕了後人的傘。
如今他成為了老師，他腦子裡早就想好怎麼和班級裡的一些想耍小聰明的學生進行博弈了。
不過嘛，他現在畢竟是老師。
來看同學的笑話總是不好的，所以他哪怕還沒看清試卷，嘴上安慰的話已經說了出來。
“這都是正常的，畢竟題這麼難，你們真能寫出來才見鬼了。”
他翻完空白的數學部分笑著點了點頭，隨後看向了語文默寫。
剛準備開口寬慰的話到了嘴邊又戛然而止。
“誒？”
“離騷都會背啊，不錯不錯。”
“江山如畫....”
“轉袖撥弦....”
“東風不與周....”
“可以啊，離騷、赤壁賦、琵琶行，這些長難篇的詩詞都填上了，你這是興趣愛好嗎？”
陳安一邊看一邊點頭，然後扭頭詢問喬詩婷。
喬詩婷臉色一紅，抿了抿嘴還沒吭聲，就聽見陳安自顧自又說道。
“害，你看我，我都忘了你的名字了。”
“喬詩婷。”
“不錯，喜歡詩詞是很好的，可以繼續保持，因為詩詞普遍是在不同的情緒下創作出來的，而且流傳千古的詩詞都代表著這種情緒表達的極致。”
“所以我們在很多時候都可以從詩詞裡找到共鳴，我有一個師姐，她沒事就喜歡讀詩詞解壓放鬆。”
陳安一路誇獎，惹得周圍的同學都紛紛扭頭看了過來。
喬詩婷此時像個乖寶寶一樣規規矩矩的坐在那裡，目不斜視。
“不過，看樣子你好像鐘愛詞多一點，古詩都空著了，這些以後學習裡可以多看一看。”
喬詩婷連連點頭。
之所以陳安會說出這樣的話，是因為之前林月清講的時候喬詩婷沒跟上，正好古詩都空了下來。
這就導致她的卷子上並不是前麵幾個都填著，後麵的都空著，很像自己寫的一部分會一部分不會。
“你是我轉這麼大圈語文默寫寫的最多的幾個人之一，挺好的，繼續寫吧。”
“那數學有人寫了嗎？”
“嗯？”
陳安沒想到喬詩婷居然還提問題，笑了笑說道：“有一兩個答了幾道高一階段的題目，不過大篇幅都是空著的，畢竟這卷子的難度放在這裡。”
“所以你也不用焦慮，大家的其實都差不多，你後麵學習學習就能趕上了。”
陳安隻當是對方擔憂自己沒起步就落後，於是便開始安慰。
“真的能趕上嗎？”
喬詩婷腦海裡不僅浮現出了剛才看到林月清答得數學題。
每一個數字、每一個字母都以非常優美的形態聚集在一起，共同彙聚成了一個更加美麗的作品，但是她一點也看不懂。
她此刻很想讓陳安看看林月清的試卷，於是暗示性的扭頭看了看正在低頭發呆的林月清。
察覺到喬詩婷的目光，陳安也跟著她的視線看了過去。
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