王重竟然真的把稿子拿來給他們兩個審，這是什麼？這是尊重啊。
王老的孩子果然不錯，年紀輕輕，明事理，不桀驁，確實是可造之材。
胡文全從齊鶴雲手裡接過《少年華夏說》的稿子，稿子上麵字不多，
這讓胡文全有點不滿意，不過一想到王重比較喜歡寫文言文，也就釋然了。
當他看到題目的時候，眉頭微微一皺，少年華夏想說什麼？
隨後，便看下正文。
於是，整整五分鐘的時間，胡文全都沒抬起頭，低著頭看著手裡的稿紙，
《少年華夏說》五個大字，此時仿佛鑲了金邊，正在他眼前熠熠生輝。
胡文全反複的看了好幾遍，忍不住的歎了一口氣，在沒有王重之前，它已經好久沒有看過這麼好的文章了。
先是《滕王閣序》，然後是《嶽陽樓記》，《馬說》，到現在手裡這篇《少年華夏說》……
王重的才華確實是所有人都有目共睹的。
胡文全站起身，走到書桌前，把王重這篇《少年華夏說》的稿紙放在了書桌上，說道
“這篇文章寫的很好，很符合主題。當然也有缺點，相對來說有些短，給了你五到十分鐘，你用不到三五分鐘講完了。”
“從時間上來說，原則上這篇《少年華夏說》是不能通過的，不過看在這麼你用心寫稿的份上，機會還是要給你的。”
“你過來一下。”
王重以為胡文全想發揮一下領導的特殊癖好，外行人指揮內行人，心裡多少有點不喜，不過還是走到了書桌前想看看他要搞什麼名堂。
大不了不上台了。
“你看，這草稿
草稿隻用了一大半的篇幅，還有一小半沒有用，空著確實顯得留白太多。
王重點了點頭沒說話，不知道校長是什麼意思。
“與其空著，不如你再把你名字加上去吧，我這文件太多了，等會亂了就不好找了。”
“我等會還得找人審審。”
胡文全覺得這樣好像說服不了王重，於是又補充了一句。
王重一臉懵逼的接過胡文全遞過來的筆，在《少年華夏說》
剛簽完字，胡文全便把稿紙整整齊齊的放進了辦公桌的抽屜裡，
王重茫然的看著，不理解校長是什麼意思。
倒是一旁的齊鶴雲走了上來，
“校長，你看這稿紙我還得拿回去讓舞台那邊提前錄入字幕。”
胡文全轉頭看向王重，
“這稿子你有備份嗎？”
王重搖搖頭，直接就抄好了，哪來的備份。
“好吧。”
胡文全說完，把稿子從抽屜裡麵拿出來，用手機拍了張照片，又放了回去。
“照片我等會傳給你們兩個，後天演講，王重你就用這篇稿子吧，至於舞台那邊，直接用我給你發的照片就好……”
王重和齊鶴雲被校長這個騷操作驚呆了。
王重沒想到校長竟然要套路他的《少年華夏說》。
齊鶴雲也沒想到，本來他已經想好了，等審稿結束之後，就把這稿紙拿回去，讓王重簽字然後裱起來掛家裡牆上。
“看什麼，去忙吧，我還有事呢。”
胡文全這個時候自知理虧，所以連忙開始趕人，王重倒沒什麼，隻是齊鶴雲此時滿眼都是不舍，
一雙眼睛直勾勾的盯著並胡文全辦公桌的抽屜。
“王重你先走吧，回去好好準備一下，明天彆忘了去彩排。我和你齊院長有些事情要溝通。”
“好的。”
當王重走出辦公室的時候，隱隱約約聽到辦公室裡麵傳出校長胡文全的聲音。
“小齊啊，你也不想哲學院明年的預算下調吧？”