沒用的事情少做或者乾脆不做，雖然同學們都是十三四歲還十分年輕，但實用主義還是運用得十分熟練。
至於牛麗麗同學，她的情況確實算是比較特殊。儘管她學習成績不算好，學習能力也不夠，但她是這個年代非常少見的獨生子女。
即使是學習成績差了點，她父母親也一定會讓她讀到高中畢業的，至於能不能考上大學或者其它學校，那都是最重要的，因為她的父母親隻是不希望她過早的參加工作而已。
而劉老四之所以學習成績很努力了，隻能達到目前如此差強人意的水平，那就是語文英語的拖累了，尤其是語文成績。
他再怎麼努力學習，學問成績也很難考到八十分以上。
相對而言英語反而更容易一些，畢竟英語隻要能看得懂，一般都能答對，其中並沒有多少語言邏輯能力的要求。
不過，劉老四一點都不著急，因為未來的物理化學都是和數學密切相關的，他有信心在這些科目上繼續取得更大的優勢。
甚至是如今成績勉強及格的政治他也準備在初二的時候就開始認真學習，不說笨鳥先飛嗎？
既然政治課是相對比較簡單的課程，隻要拚命努力地死記硬背會，再加上一些理解運用，不求一百分了，九十多分會有問題嗎？
做人不能太傲嬌了，更多時候就需要理智客觀一些，即使是知道某些課學好了也沒有什麼實際意義，但也不妨礙在某些時候可以用它來提分，作為打開某些大門的鑰匙。
因為這把鑰匙不僅僅非常的昂貴，而且還非常的關鍵！
比如中考，比如高考！
多考一分就可以超過多少人，多考一分就很有可能成了救命稻草！
尤其是對劉老四這樣怎麼也學不好語文的笨笨，難道還有什麼可嫌棄的嗎？
劉老四可不是老馮同學，成績不好就不說了，好歹你可以先把未來最有用的數學語文學一學吧？
可老馮怎麼說呢？
“我真得很喜歡學英語，不管什麼時候，一聽英語就有種非常高大上的感覺。
數學太枯燥乏味了，越學越學不懂，越不懂就越是討厭學數學，就是聽數學老師講課都是種噪音！
語文就更是無病呻吟了，每天都是瞎猜瞎想作者為什麼寫了某些文字。
這樣真得好嗎？純粹就是亂編亂想，一段簡單的話，就能讓人想那麼多？好假啊！”
劉老四不能不承認他說得好有道理，可再怎麼說，數學語文也比英語實用性強的多吧？
“那你學英語有什麼用？你又不參加升學考試？難道你將來一邊種地或者一邊乾活的時候，也可以用英語來和老外打招呼？”
劉老四有些詫異和不解地問道。
“嗬嗬……，那倒是沒有。可我就不能有個喜好嗎？反正我就是喜歡學英語。”
老馮一聽也是有些臉紅，不過還是耿耿地堅持著他的觀點。
“唉……，愛好再重要，有吃好穿暖重要嗎？英語不就是一個工具嗎？如果未來你幾年沒怎麼用過，很可能慢慢就都忘記了。”
劉老四有些無奈地繼續說了一些，可看著老馮依舊還是堅持的態度，他也主動放棄了勸說，再說就真得得罪人了。
“唉……，窮人家的孩子真得可以有愛好嗎？”
劉老四不由得捫心自問，結果還是否定。
至少沒有填飽肚子之前，所有的愛好都虛無縹緲的，遠不如美食重要。
何況還有其它呢？