小南瓜這幾天都有點呆呆的，總處在一種沉思的狀態，連中秋節奶奶給她買了好吃的桂花糕她都隻是小興奮了一下，不像以前那樣看到好吃的就沒命似的樣子。
奶奶很是有點擔心，心想彆是這孩子上次被小呆瓜那番話給打擊到了，從此消沉下去就不好了。
奶奶對小南瓜的期待其實很質樸，實在學習不好也就算了，但最重要的還是身體健康，平安快樂。於是奶奶對小南瓜勸解道：
“你可彆把呆瓜的話放在心上，這個世界上有這麼多人，也確實是各不一樣，呆瓜他聰明又愛學習，成績好是應該的，你的話，可能屬於資質比較差的一類吧，但也不用自卑，三百六十行，行行出狀元，讀書不行，以後咱想辦法乾點其他有出息的事，也是一樣的，彆擔心，啊？”
可奶奶這回卻想錯了，小南瓜的情緒確實是受了那件事的影響，可她如今並不是消沉，而是在考慮要怎麼才能快速提升自己的學習成績，讓小呆瓜和卓小雅那兩個自以為是的家夥刮目相看。
所以，小南瓜衝奶奶笑了笑，解釋道：“奶奶你放心，我怎麼可能消沉呢，讓呆瓜消沉才是我的目的呢！”
“哎呀你這孩子，”奶奶又不放心了，“你自己不消沉就算了，怎麼能想著辦法讓彆人消沉呢？你這不是處心積慮要害人嗎？奶奶可跟你說了，你不好好學習，平時老闖禍也就算了，如果你真是存了心去害人，那奶奶明天就把你送回家去，你自己一個人過吧，奶奶可惹不起你！”
奶奶的樣子非常嚴肅，小南瓜意識到自己說錯了話，忙改口道：“不是不是，您誤會我的意思了，我雖然生他的氣，想讓他消沉，可也不會去害他呀，我是想啊……”
小南瓜朝奶奶眨了眨眼睛：“我想要好好學習了，爭取能夠超過他，這樣他肯定不爽啊，那我的目的就達到啦！”
奶奶一聽，這還真是太陽打西邊出來了，驚喜得不行，忙一疊聲道：“好好好，這個好，這個好，就是，我們家小南瓜也是很聰明的，隻要肯學，說不定比他呆瓜還厲害呢，奶奶支持你，好好學！”
奶奶這一高興，轉頭就把自己之前說的“你可能屬於資質較差的一類”忘得一乾二淨了，直誇小南瓜從小就聰明，是個可造之材。
小南瓜也被誇得飄飄然，好一會兒才想起自己正在犯愁的事，皺眉道：
“可是……我都已經落下那麼多課程了，而且自己也從來沒有好好學過，我正在發愁要怎麼才能把成績趕上來呢，就憑我自己這麼瞎學，肯定是不成的吧？”
“哎呀，這有什麼好愁的，”奶奶一副無所謂的樣子，“這不有你姐姐這個學習標兵在嗎？等她周末回來的時候你問問她就行了，有什麼不懂的不會的，也全都問問她，我看她小學的時候拿‘五好學生’的獎狀都拿到手軟，你這麼點事，她隨隨便便就幫你解決了。”
小南瓜看到奶奶說起姐姐的時候那種自豪的樣子，心裡更加堅定了要好好學習的念頭。
不過，決心是很好下的，想要做到並堅持下去，就很難了。
周五的晚上，在鎮上讀寄宿初中的姐姐回來了。奶奶還不等小南瓜自己開口，就興奮地把小南瓜想要好好學習的計劃告訴了姐姐，並讓她多給妹妹指導指導。
在奶奶看來，隻要姐姐一出手，小南瓜的學習成績肯定就嗖嗖嗖地往上升。