這是不是意味著，沈早早數學單科考了班級前五，分數比她的還高？
不可能！
沈早早竟然靠著作弊，考得分數比她更高，這還有天理嗎？！
“沈早早，90。這次我要重點表揚的就是沈早早和方小喻，同桌倆的進步都十分明顯，特彆是沈早早，這個成績在我們班已經算得上是異軍突起了。我希望我們班其他同學可以向沈早早多多學習。大家隻要有一顆好好學習的心，互相幫助、互相鼓勵，在老師和同學的幫助之下，誰都可以跟沈早早一樣，取得那麼大的進步，做一個成績優秀的好學生。”
跟知道方小喻的成績怪叫不同，一班保持一片靜謐。
沈早早的名字一直沒有出現，大家已經隱隱猜到沈早早的成績應該挺好的，可誰也沒有想到，沈早早這次考得這麼好，直接從不及格進步到90分，還特麼從倒數第二至少上升到跟班長平凡並且第四的名次。
靠，沈早早這成績是坐著火箭竄上來的啊！
在學生的心裡，成績就是絕對的實力代表。所有人看著沈早早的目光，既驚詫又佩服。
大家忍不住同時產生了一個想法：難怪孟老師一直以來對沈早早那麼好，原來沈早早真的這麼聰明，看這交的單元測試成績，真的是牛氣衝天啊！
老師喜歡好學生，特彆照顧好學生，沒毛病。
這下子，所有人是真正相信孟老師對沈早早的好純粹是出於老師對學生的關心，絕對沒有半點其他齷蹉的理由在裡頭。
“大家鼓掌。”見到沈早早90分帶來的震撼，孟老師非常高興。