沒管這些人的想法，沈早早一開腔，一口頗純的美式發音張嘴就來：
“the topiy speech today is
……
that's all. thanks for listening 。”
沈早早演講的內容並不複雜，說的是《海燕》這首散文詩，但想聽懂沈早早演講的內容卻也是需要點水平的。
沈早早覺得，自己與那隻身處於烏雲與大海之間，高傲飛翔的海燕一樣，麵對再波濤洶湧的海麵，狂風驟雨的惡劣環境，毅然歡快、堅強無畏地堅持和鬥爭，絕不被打倒，向暴風雨宣戰，不屈直到勝利。
如果彆人來演講這個題目，一定會被打擊得很慘。
哪兒來的自信自比高爾基的《海燕》，可沈早早不一樣，沈早早牢改犯女兒的大名，“響徹”全校。
哪怕所有的老師都知道，自己該秉持有教無類的教育思想，平等看待沈早早這位學生。
可老師也是人，有自己的喜惡，有自己偏好和判斷，毫無疑問，沈早早絕對不是受老師喜歡的那一類學生。
從沈早早踏入學校的第一天起，所有的學生排擠沈早早，不願意跟沈早早做好朋友，還欺負沈早早，言語攻擊沈早早，三三兩兩合夥起來打沈早早。
老師呢？
明知道這個情況，也沒有將這些學生管好，還跟學生一起無視沈早早的存在。
誰的成績進步了，要表揚，誰的成績退步了，得批評，唯獨一個沈早早從頭到尾像是沒有存在感一般，成了隱形的透明人。