“原來他就是那個何文靜啊！”一個看榜的書生驚訝道。
以前這種事也發生過，一般書院山長特彆看重的學子，都會特地招進去，不過至今也隻有幾人而已。
“我留在這裡沒走，也是想看看何文靜是誰，沒想到竟然是這麼個半大孩子？”另一人也接口道。
“我看他年齡不大，也不知道怎麼如此能耐，竟然考了第一，我等皆被他比下去了，實在慚愧啊。”
此話一出，躁動的人群頃刻安靜下來，有好幾人都麵露尷尬，又盤桓了一會，相繼散去。
何文靜跟在小廝身後，邊走邊打量著裡麵的布局。
從前門進來後，裡麵就是一個開闊的院子，院子角落種了些桃樹和李樹，此時正是花開的季節，院子裡還有淡淡的香氣。
院子的另一邊是照牆，再進一道門後，何文靜就看到了寫著講堂兩字的一排屋子，不過他們沒有停留，而是繼續朝裡走。
穿過講堂中間的走廊，入眼就是一片寬闊的操場，兩邊也是各一排屋子，寫著東文場和西文場，何文靜看建築結構，覺得很像是學生宿舍。
又穿過一道門，前麵領路的小廝對他說到了。
何文靜抬頭，尊經閣。
這看來就是山長住的地方了，旁邊的屋子應該是其餘夫子住的地方。
何文靜站在門外，等小廝通報，不一會，就有一個小童出來說山長讓他進去。
他走進門中，卻並不見屋內有人，雖然不知道是怎麼回事，何文靜也沒有亂走亂看，就站在原地又靜靜的等了一會。
然後他就看見一個白胡子的老人，從旁邊的一間屋子裡出來了，何文靜趕忙行禮。
“學生何文靜見過山長。”
譚之問捋了捋胡子，坐到中間的太師椅上，伸手往旁邊示意了一下，笑眯眯的開口：“坐吧。”
何文靜從善如流的坐下，等著他開口。
“你可知我特地叫你來，是乾什麼嗎？”譚之問見何文靜沉得住氣，心裡更加滿意。
“學生不知，不過山長有招，學生不敢不來。 ”何文靜語氣恭敬。
既然他已經確定入讀明心書院，那他就已經算是書院的學生了，古人對尊師重道是看得十分重的，他也要入鄉隨俗。
“ 我叫你來也沒有其他的事，不過敘敘閒話，我看你年齡不大，不知一共讀了幾年書了？”譚之問狀若不經意的問道。
“回山長，學生入學四年，今年臘月將滿十三。”何文靜老實答道。
譚之問本準備端起的茶杯又放下，好奇的問：“才四年？那你師從何人？”
“學生在村中由一位潘姓夫子教導學業。”
“柳溪村潘夫子......”，譚之問思考了一會，沒有從記憶裡搜索出這一號人物來，想來應該也不是哪位隱姓埋名的大儒，也就不再繼續想了。
“那你說說看，你這四年來都是怎麼讀書的？”
何文靜現在心中怦怦直跳，他心中有個大膽的猜測，不過不知道對不對，見譚之問詢問，就一五一十的把這幾年讀書的過程說了一遍，然後他就看見山長笑得更開心了。
這樣看來，他的猜測可以作得七八分準了。
何文靜答完就見譚之問捋著胡子不說話了，一時心中念頭百轉。
是了，真要收徒，總不能師傅上趕著徒弟吧，這樣也太掉價了，估計就是在等他主動了。
何文靜想了下，決定還是他先開口，就算最後不成，反正好學求師也不是什麼壞名聲，最多被拒絕了有點尷尬而已，不過他有種預感，他應該不會被拒絕。
想通此節，他當即離座跪在堂中，口中恭敬道：“學生資質駑鈍，但尚有勤勉進學之心，懇請山長收學生為弟子，學生必日夜苦讀，不負先生教誨。”
譚之問在他說完之後就笑出了聲，口中直呼，“好！好！”，親自過來把何文靜扶了起來。
要說他之所以起念收徒，還是源於那篇策問。
他當時看文章時就覺得這人是可造之材，文中既有一股剛正之氣在，卻又不失之圓融，等他在把他的經義翻出來看時，更是一字不錯，料定必是勤學之人，當時就起了愛才之心。
現在他當麵見到了人，覺得跟他想象中的差不多，目光清正，讀書刻苦，也不是那種刻板迂腐之人，日後肯定會有大造化。
遇到這樣的學生，他也不想白白錯過。
譚之問扶起何文靜，又說了幾句勉勵的話，最後兩人的名分就算是定了下來。
不過何文靜知道古代拜師是有正式流程的，他現在什麼也沒帶，不知道需不需要現在出去買。
他給譚之問說了，卻見他搖搖頭，說不急，等入學後再找個時間辦也來的及，而且到時候還得讓他見見他的幾位師兄們。
譚之問收了何文靜後，態度就隨意多了，接著就說起他那篇策問寫得還算不錯，就是用詞有些欠缺文采，並且引用不夠，如果放到科舉考試中就顯得稍微普通了些，讓他回去多練練。
何文靜虛心受教。
兩人又談了一會話，譚之問就讓他回家去了，說明日讓他自去甲班入學，平時寫了文章或是有不懂的地方可以來找他解答。而他也會時不時給他們布置課業，如果完不成，他會重重處罰。
作者有話要說：考試題目來源網絡查找資料。