也許在這個時候，天代表世界——陳沐不知道小皇帝腦瓜裡是不是這麼想的，但如果是這麼想的，那麼他們的認識就在同一水平線上了，科學是係統認識世間萬物為己用的手段。
“陛下確實很聰慧。”陳沐這話絕非恭維，萬曆的話令他非常吃驚，這不像小童子能說出來的話，他緩緩頷首道：“臣像陛下這麼大時，可不懂這些。”
“那是因為你不需天天上朝，也沒有太傅給你做老師，更無另一個南洋大臣教你認識一切，朕的老師是天下最聰慧的人！”提起張居正，小萬曆很是驕傲，微微揚著下巴憧憬道：“總有一天，朕會像太傅一樣治國革弊，把這艘船穩穩開去好遠的地方。”
陳沐微微張著口，思緒突然被打斷，不知接下來說什麼好——他沒指望萬曆皇帝能怎麼治國革弊，如果他能老老實實把上朝的傳統維持下去，不讓天下四成的總督、巡撫、知府、部堂空缺好幾年，這經曆南倭北虜的一代朝臣這輩子就算值了。
現在小皇帝無比崇敬的太傅張居正，死後被他抄了家這種事，估計小皇帝自己都不信。
最可悲的不是這個，而是人亡政息。
“老師總說的治國，朕聽不懂，聖人之言難懂，不如你說的有意思。”小皇帝轉眼又對之前的話題來了興趣，道：“四投疏做了東西拿去賣，賺來金銀做東西，不過這為何與治國有關，似乎老師也覺得你說得對。”
陳沐願意跟萬曆聊關於叛亂的事，他們的時間很緊張，再不說就沒機會說了，晚上萬曆還要被趕去李太後那吃飯，他也要去張居正府邸赴宴。
他笑道：“百姓窮苦，吃不飽飯穿不暖衣，誰都不願死去，自然要去搶，搶的人多了，就成了造反，但如果朝廷讓他們能吃飽飯穿暖衣，大多數百姓都很勤勞，看見一點希望，付出再多都不怕難，他們會好好活著。”
“孤兒在街上長大，學會的自然是坑蒙拐騙搶奪，老人孤苦無依，被人煽動就容易偏信；病人不能得到醫治，親人就會失望惱怒；太祖皇帝設養濟院、漏澤園、惠民藥局是心地善良，但這能讓百姓好好生活。”
“張閣老的考成法，也是在從另一個方麵用朝廷規製來約束官吏對百姓減少搜刮，多做善事。何況這也是開源節流，國中若三五年沒有戰事，能省下少說三百萬兩軍費，這和整個南洋軍府的京運差不了多少。”
明朝已經開始休養生息，南洋軍府海外用兵不需消耗國中銀兩，沒了南倭北虜拖後腿，自身若再不出現叛亂，隻需要幾年就能讓國力再登上一個台階。
陳沐看著小萬曆重重地抿了抿嘴。
這個小皇帝不容易，人生的考驗才剛剛開始，陳沐甚至可以預見，擺在他麵前最大的問題並非治理國家或向外擴張。
而是張居正這次延續十年自上而下的改革，與將來也許會出現自下而上的變革。
一人之力終究勢窮，卻沒有人能阻擋大勢，當一些東西影響大多數人的生活，事實上他們早就身處變革之中。
暴風雨要來了，小皇帝手上的舵，有千均之重。