周明晏擺出一副隨意的架勢。
“小夥子對自己的實力真有自信啊。”
校長已經決定要收下周明晏了，但在通知發下去之前，還是要先挫一挫這個學生的銳氣，否則太過桀驁，老師們也壓不住啊。
第一節課下課，童潛便跑去校長辦公室，發現周明晏正在埋頭寫卷子，便沒有打擾他。
第二節課下課，周明晏還在提筆狂書。
第三節課下課，周明晏淡定自若，校長大人的臉色卻變得十分古怪。
等早上四節課全部上完，童潛發現，學校裡的幾個老師，包括校長，都聚集在辦公室，圍在周明晏周圍。
難道是對周明晏的入學有異議？
見童潛跑進來，校長苦笑一聲。
“童潛啊，你這個哥哥，我們不能收。”
童潛如遭雷劈，周明晏難道沒通過入學考試？不可能啊！
他立刻急切地說：“校長校長，你是不是有什麼誤會，我們家明晏人很好的，又聰明又努力……”
校長打斷他的自賣自誇。
“他確實很好，問題在於，實在太好了，我們學校沒人能教導他。”
校長拿起放在周明晏左邊的一疊卷子。
這些全部都是他在上午短短幾個小時之內完成的。
為了挫挫他的自信心，校長一開始就給周明晏發了一套小學奧賽題，等他發現自己拿成初中奧賽題的時候，人家已經開始答題了。
難道真的會寫？
還是亂答一通？
抱著這樣的好奇，校長便任由周明晏做下去，不到一個小時，卷子完成，一對答案，居然全對！
校長震驚了。
這一套奧數卷，曾經因為過偏過難，折磨得無數初中奧賽精英們哭爹喊娘，最後一道大題，更是沒人能做出來。
可周明晏，居然做出來了，用的還是高中才學到的知識！
校長猛然發覺，自己還是看輕了這個孩子。
當機立斷，又給他拿了一套高中的奧賽題，這次花了兩個小時，雖然沒做全對，可展露出來的實力，仍然令人震驚。
他把另外三個老師都叫過來，把卷子傳了一圈，都說自己做不到這個程度。
可見這些老師的水平，已經無法教導周明晏什麼了。
聽完校長的感慨，童潛震驚地張大嘴巴。
作為一個中途輟學的學渣，平常那些考上好學校的學霸就夠讓他膜拜的了，哪曉得自己身邊竟然還藏著一個學神！
他探頭看向周明晏，又是擠眉，又是弄眼，逗得對方開懷。
放學回家的途中，童潛難得聰明一回，忽然問身旁的人：“那套高中數學題，你到底是不會做，還是故意做錯？”
周明晏頗有些無奈，“如果一開始知道那是初中奧數題，我都不會做得那麼完美。”
他在十一歲之前沒上過學，十一歲之後，為了趕上學習進度，都是直接請了家庭教師到家裡教導的，這時候的小學生水平如何，他還真不清楚。
所以在寫高中數學題的時候，他就有意藏拙，免得表現太過。
誰知這個貧窮的鄉下小學，教師質量比自己想象得還要差，就算隱藏實力，他還是沒辦法入學，不能和童潛一起上學放學。
童潛倒是開心，嘰嘰喳喳問：“說起來，你上輩子到底是哪個學校畢業的？”
周明晏說出了一個全球皆知的校名。
童潛呆滯半晌，撲上去抱住他大腿。
“學神！請收下我的膝蓋！！！”：，，，859821378