前兩場考試在去年元旦時進行，小桑葚考前苦學一個月，順利拿到兩個A，過關。而剩下的一些考試，將會陸陸續續地在下半學期進行，她已經做好準備，而學校也很重視優等生的需求，特意為她開了一扇“方便之門”，允許小桑葚自學剩下的課本，並建議她在遇到不會的問題時，可以詢問學校中所有的任課老師。
當然，如果小桑葚需要的話，她還可以去旁聽高二、三學生的課。
事實上，大部分的學校，都會用高一、高二這兩年的時間來學習整個高考範疇中的所有教材，留出高三一整年的時間來複習。小桑葚學習能力驚人，尤其是在數、理、化、生、英中，儘管小桑葚的英語寫作非常平鋪直述，但她那驚人的記憶力和瀚海般的詞彙量給予她極大的幫助。
唯一令小桑葚痛苦的就是寫作。
她沒辦法理解人類的感情，因而很難在寫作中傾注感情。幸好如今高考作文訓練中，老師都建議大家寫議論文（論述文）的體裁。隻可惜小桑葚憋不出什麼高大上的例子，一個“司馬遷遭受宮刑卻著史記”的例子，她寫“勇敢”時用，寫“堅持”時用，寫“希望”時用，寫“自強不行”時也用……
在新一輪的寫作課結束後，語文老師看著小桑葚交上來的試卷紙，歎口氣，摘下眼鏡，揉了揉眼睛。
“我說，那個桑葚啊……”
語文老師無奈：“咱們寫’當斷立斷’這個話題，你再寫’司馬遷當斷立斷割斷下_體、乃著史記’，是不是有點不太合適啊？”
小桑葚：“嗯……”
“放過司馬遷吧，他在你筆下已經遭受八十九次宮刑了，”語文老師和藹可親地說，“我知道他非常偉大，但中國曆史源遠流長，有許多同樣偉大的人，課餘時間，你可以多一些課外書，積累一下新素材。”
這可難倒了小桑葚，回家的路上，她也悶悶不樂，抱著書包，滿腦子都是司馬遷司馬遷司馬遷、作文作文作文。謝薄聲看她長久發呆，問了幾句，小桑葚才將心中話全都倒出來。
“……我好像真的不適合寫東西，”小桑葚沮喪，“我上篇作文描寫沙漠裡的旅人看到蘋果、就像我看到老鼠，全班同學都在笑。”
謝薄聲聲音放緩：“這不是你的錯，小桑葚，彆難過，打起精神來，想想看，上帝是公平的，他給予你優秀的邏輯思維能力，又酌情拿走你一小部分寫作天分——你看我，我對計算機代碼和複雜的公式就一竅不通。”
小桑葚歪著腦袋，看他。
“我也不會捉老鼠，不會捉麻雀，”謝薄聲坦言，“瞧，我也有很多缺陷。”
小桑葚的不開心少了很多。
她認真地想：“對喔，而且把你丟進森林的話，你也很難生活。”
春天悄悄結束，現在已經是初夏。車中開了空調，小桑葚想到這裡，又重新恢複快樂。
謝薄聲將車停下，去路邊冷飲店給小桑葚買了一支淋了巧克力和果仁的冰激淋，上車，遞給她。小桑葚咬了一口，輕輕地吸了一口涼氣。
謝薄聲上了車，他重新給小桑葚耐心講：“因為文化環境和氛圍影響，大部分東方人都不擅長表達自己的感情，他們更喜歡壓抑自己的內心，因此會通過寫作、詩句來表達情緒——這一層情緒也是委婉的。還記得課本上屈原的《離騷》嗎？其中的美人並不指真正的美人……”
小桑葚認真聽，她在冷氣充足的車內一點一點地吃掉手中的冰激淋，睜大眼睛。
“中國人表達愛也是如此，越是年長，越含蓄，”謝薄聲說，“羞於表達自己的感情，這大約是許多東方人的’通病’。”
“所以，”小桑葚湊過去，她唇上還有一點巧克力，好奇看謝薄聲，“你現在不說愛我，是你身為東方人類的通病嗎？”
謝薄聲笑了。
他低頭，輕輕舔了一下小桑葚唇角的巧克力。
甜的，有一點玫瑰香。
她的肌膚是熱的，又軟又熱，是適合一口吞掉的溫度。
“是，”謝薄聲低聲，“我身患頑疾，無藥可醫，但我對此甘之如飴。”
這樣說著，他傾身，唇觸到方才停留的地方。
那裡已經沒有巧克力。
隻有他的罪孽。