後來她不小心被鸚鵡咬傷了手指，按著皇後的意思，是想讓她留在殿裡休息一陣子的，可周蘭湘又怕耽誤了與時歸見麵的機會，隻休息了一天，就又跑來學堂了。
這叫一眾授課的教習驚奇不已，也不知下班裡有什麼吸引這位小混世魔王的，能叫一向不愛念書的六公主身殘誌堅，日日往學堂來。
終於，時歸來上學了。
周蘭湘蠢蠢欲動，恨不得當場衝到時歸麵前，可她旁邊還有盯著她寫字的侍講，但凡她有一點風吹草動，定會惹來侍講嗬斥。
而她再怎麼不愛念書，也是不敢招惹侍講和教習的。
無他，隻因皇帝對她唯一的要求，便是學會尊師重道，若有教習或侍講給她告狀，皇帝再三說過：必從嚴處罰。
因此，哪怕周蘭湘腳底都在發癢，她也沒敢真的站起來。
門口的時歸又掙紮了一會兒L，心知今日這一關是怎麼也要過去的，暗暗給自己打了氣，這才抬起頭來。
並不意外，屋裡有好幾張熟悉的麵孔。
四皇子周璟修，五皇女周蘭梔，六皇女周蘭湘，皆在下班。
時歸輕輕咬著下唇，目光在他們身上一掃而過，很快就跟著陳侍講走進屋裡，規規矩矩站在陳侍講身邊。
陳侍講拿起桌上的戒尺，重重敲響兩聲：“肅靜。”
待堂內再無雜音，就聽他公事公辦道：“這位是時歸，從今天開始也在下班念書，以後就是諸位的同窗了，還望諸位友愛同窗，共同進步。”
說完，他在屋裡環顧一圈，發現隻有靠窗的地方有一個空位置。
陳侍講轉過頭來，對時歸說道：“時歸，你就坐到四殿下旁邊的位置吧，以後若有空位，還可再調。”
聽到不在周蘭湘身邊，時歸緩緩吐出一口氣。
她昨日剛被教導過對夫子的禮節，乖順道：“是，夫子。”
說完，她抱緊自己的書袋和書冊，一溜小跑著到了自己的座位上，全程目不斜視，竭力避免與任何人的對視。
這邊她在自己的位子上收拾東西，堂前的陳侍講又敲了敲戒尺，朗聲道：“距離上課還有半刻鐘，請諸位繼續溫書。”
話落，底下頓時響起一陣書頁摩擦聲。
原在學生身邊站定的侍講們也重新走動起來，他們年紀都在三十歲上下，一身樸素青色書生袍，背著手，麵容嚴正。
許是攝於侍講們的威嚴，下班的學生們相繼低下頭，就是對時歸再好奇，也不好明目張膽的打量她，隻偷偷瞥上一眼，重新將注意力落回書本上，或大聲朗誦，或提筆練字，規矩極了。
就連周蘭湘也抓起筆，慢吞吞地算起數來。
受到其他人的影響，時歸好學之情油然而生，她快速收拾好桌麵，然後拿出剛領來的書冊，直接翻到第一頁去看。
時歸搓了搓臉蛋，挺直腰杆，垂首凝神。
她看著書上密密麻麻的文字，想著自己到底學過簡體字，簡體字又是繁體的化身，她連蒙帶猜的，總能認個差不離。
然而——
時歸將眼睛瞪得大大的，最開始還挺著身板，慢慢就往桌上伏去，眉頭的褶皺一點點加深，最後幾乎跟書本緊貼在一起了。
她滿腦子都是：不能吧不能吧……
她怎麼一個字都認不出來！
難不成真跟她昨晚和阿爹說的那樣，一語成讖，她真是笨蛋？
時歸小臉皺巴在一起，如何也不願接受這一殘酷的事實。
正巧巡堂的侍講走到她身邊，看她盯著書半天不動，出於負責，停下腳步問道：“時歸，你是有什麼不明白的嗎？”
也虧得蒙學裡說話的侍講不止一個，這才免去過多目光集中過來。
時歸忍下心
中的羞恥，猶豫再三，小聲說：“夫子，您能給我念一念書上的內容嗎？我、我有點記不住了……”
到了這時候，她還抱著點微弱的希望。
萬一她隻是一時沒反應過來呢？萬一她就差一點兒L引導呢？萬一——
侍講沒有懷疑，抽出隨身攜帶的戒尺，指著書頁上的字，邊指邊念道：“混沌初開，乾坤始奠。氣之輕清上浮者為天，氣之重濁下凝者為地[1]……”
清晰的讀書聲響起，時歸眼中的茫然不僅沒散，反愈發濃重了。
什麼混沌……輕輕什麼？輕輕上浮？
侍講說的每一個字她都能聽見，可連在一起，就渾然聽不懂了，且這些字與她記憶中的簡體字天差地彆，著實沒有半分相似之處。
——真要成為笨蛋了。
等侍講念完第一頁，時歸滿腦子都被笨蛋填滿。
侍講問：“這是啟蒙第一課，下班的課程已進行到第十三課，你雖晚來，卻也不能落後太多，你可明白這些話是什麼意思？”
時歸：“……”莫說明白了，她連認都認不出來。
侍講帶過太多學生，隻看著時歸的表情，就明白了她的意思。
侍講眉心微皺，念在時歸初入學，沒有太過為難她，隻是說：“罷了，你先練練字吧，待下學後，我再找時間給你補習，我姓張，到時候你去夫子堂找張夫子就行。”
話音落下，時歸震驚地抬起頭來。
不、不是吧？上學第一天就要被留堂了？
約莫是時歸的表情太嚴重，張侍講多問一句：“怎麼，你可是不願？”
“不不——沒有！”時歸猛搖頭，“願意的願意的，多謝張夫子，學生記下了，下學後就去找您。”
“嗯。”張侍講看她態度誠懇，麵容緩和下來。
“練字罷。”他招來一個在門口候著的小童，負責給時歸研墨，瞧見前麵又有學生異動，抓緊給時歸寫了幾個大字，便從她桌邊離開。
時歸拿起帶來的毛筆，小小的腦袋又被新的疑惑填滿。
說起來……張夫子寫給她的這幾個大字又念什麼呢？
如今她全然沒有多餘的心思想其他了，一門心思全放在自己的學業上，侍弄半天，總算拿穩了筆杆。
時歸盯著紙上的大字，眼裡心裡有了成算，可真落到手上，筆尖的滑動全然不聽她的指揮，長長一橫，往往才臨摹了三分之一，就會因顫動而向上向下滑飛，又是一個歪歪扭扭的半成品。
她望著滿紙的荒唐文字，幾十個裡竟沒一個完整的。
“……”她真的要哭了。
時歸越發沮喪，沮喪之餘還要去注意侍講的動向，生怕對方重新走回來，待瞧了這滿桌的破碎筆觸，念書念書不會，識字識字也不會，就連最簡單的照貓畫虎寫字也不成，怕真是要罵死她了。
她哭喪著小臉，艱難地掌控著筆杆，字沒寫多好，反不小心蹭了一袖口的墨汁，伺候筆墨的小童瞧見了，也沒提醒一聲。
時歸從來沒想過，半刻鐘竟過得如此緩慢。
好不容易挨到授課的教習過來，她渾身的精氣神兒L都被磨沒了。
今天的教習是個頭發花白的小老頭，看到堂內有新麵孔，授課前又簡單介紹了一遍：“老夫姓姬，主授《增廣賢文》，每堂結束都會隨機抽查提問，如有不過，需罰抄以增強記憶，遍數不定，所以請諸位認真聽講，莫要走思。”
“好了，接下來請諸位翻到第三十頁，我們今日所講授的……”
姬夫子在上頭嘰裡咕嚕地講，時歸在下頭暈頭暈腦地聽。
不是說這是最簡單的，隻是給幼童的啟蒙嗎？
到底是這裡的幼童太聰明，還是她落後同齡人太多？
這些念頭隻在時歸腦子裡閃現片刻，想到夫子剛剛說的抽查提問，她使勁兒L打起精神，努力將那些亂糟糟的字符塞進腦子裡。
雖然……半堂課過去，夫子所講，於她都是左耳進右耳出罷了。！