第二百四十三章 魔法學校就要好好學魔法啊(2 / 2)

名著之旅 涼涼的西瓜 4140 字 5個月前

【技能】控風術

六行等階:魔法係2階

技能效果:可以控製風元素的力量。

冷卻時間:無。

技能點評:今天的風,甚為喧囂啊。

他嘗試了一下,使用控風術的力量將自己垂著的手臂托了起來,平舉在身前。

他把手輕輕往下壓了壓,沒能壓下去。這倒不是因為他的控風術有多麼厲害,純粹是正太狀態下,他的力量變弱了。

正常情況下,陸詩倦200點的力量屬性堪比幾十名成年人的臂力,但現在變成小孩的姿態下,力氣也就比普通小孩大一點的樣子,恐怕要隨著身體的成長,才能漸漸恢複本來的力量。

午飯時間,他假裝手拿筷子,實際上卻是用控風術托著筷子和飯菜進食,借此鍛煉技能的熟練度。

這是他專門為控風術設計的修煉方案。並不是說六行等階已經達到新書篇上限的2階就完成任務了,同樣的技能,在不同人的手上發揮的效果截然不同。

比如“冰魔女”若冰,她的真命技就是單純的“冰凍一切”,然而她卻能夠做到一劍誅百盟,靠的就是對技能運用已經達到出神入化的境界。

吃飯隻是第一步,等將來操控能力變強,陸詩倦就不會再托起飯菜送進嘴裡,而是隻控製兩根筷子夾菜,並且增加用風元素托著筆寫字、打掃衛生等各種項目。

陸詩倦覺得,這種日常生活中每天都要做的事情,才是最能夠起到鍛煉效果的,等到不需要刻意去做,能夠很自然地操控魔法完成生活中的各種瑣事時,他對魔法的運用將遠遠超過那些隻會無腦放技能的輪回者。

第一次這樣做的他自然吃得很慢,食堂裡很快就隻剩下他和冉阿讓兩個人。冉阿讓是因為聽姐姐的話,每一口都要細嚼慢咽五十遍。

直到食堂快要趕人,兩人才終於吃完,跑回了即將開始班會課的教室。

班主任踏步進入,想要競選班長的米萊狄和葛朗台對視一眼,兩人之間有虛幻的火花碰撞。

米萊狄靠著可愛和熟練的人際溝通能力已經拉到了大量票源,而能說會道給同學畫了很多大餅的葛朗台也不比她差太多。

不出意外,班長就會在這兩人中產生了。

班主任似乎是不太喜歡麻煩的性格,在講台後站定的同時,就開口問道:

“那麼班會開始前,我們先來決定一下班長。有沒有哪位同學自告奮勇的?”

來了!

早有準備的米萊狄和葛朗台眼神放光,大腦立刻釋放了控製右手舉起的信號,動作電位突破一個個軸突電光石火間傳導向了控製右臂的神經!

兩三秒後,班主任掃視了一眼教室,點頭道:

“那這個學期就由你來當班長吧。”

整個教室中,隻有一隻手孤零零地舉著。

上一頁 書頁/目錄 下一章