第41章 非正常教育(2 / 2)

詩酒趁年華 我想吃肉 13553 字 9個月前

而且他越聽越不對味兒,一個禦史還好,隻說顏平之教女無方,不合為官。另外倆,怎麼……把他也捎上了呢?更讓他想殺人的是,滿朝上下,居然都覺得這倆禦史說得十分有道理,對顏肅之抱以了十二萬分的同情。同情之外,更生出一種“這真是個好孩子啊!犧牲得太多了,不但犧牲了前程,還犧牲了名譽!”的看法來。

顏啟真想吐血!忍不住了,他站出來請罪,說是自己沒教好兒子。正要為顏平之辯駁兩句,順便說顏肅之不好。皇帝果斷截口道:“此已是國事,非爾家事,自有公論。”

顏啟被噎住了。

皇帝表態了,諸臣一齊說皇帝真是英明,皇帝也很滿意。雖然退朝後被他外甥圍堵,涎皮賴臉地跟他要手諭,好公然違反宵禁,皇帝也樂嗬嗬地答應了。至於外甥快要成親家了這種事,皇帝一點也不覺得違和呢。皇帝看著外甥這張帥臉,覺得外甥他閨女也必須長得很好看,配齊王也是很不錯的呢。

唐儀如願以償地拿到了通行證,正要去找顏肅之,卻被人堵住了。他的禦史朋友不乾了:“你既尋了人上本,何必再來找我?”

唐儀道:“我沒有啊?我像是那麼勤快的人嗎?也許是有人就與你想的一樣了呢?不管怎麼著,我承你的情。再說了,你上這一本,於你也沒壞處呀。”好說歹說,陪禮道歉,把人給哄住了。心裡也納悶兒:這是怎麼回事兒呢?

這裡麵的事情,唐儀現在是想不明白的。他隻能看到結果,結果就是……顏平之失業了。

國家機器,在它想運轉的時候,效率總是驚人的。當天下班之前,顏平之就收到了解雇通知書。雖然也是駢四儷六的行文,卻改不了請顏平之滾蛋回家吃自己的中心思想。顏平之正在家裡養腿傷,他是曉得趙氏要死的,索性眼不見心不煩,由著這個他本就不滿意的女人抱著女兒哭。待接到通知,他自己便也想哭了。

世易時移,顏肅之官運亨通,得到了無數的讚美與褒獎。原本覺得他這貨不懂禮貌,又隻會生事的人,都對他抱以深深的同情與期許。他原來的老師特意給了他一本書,同學們也紛紛地下帖子,要登門拜訪。

顏神佑同學,坑了一回她爹。顏肅之被紛至遝來的事情弄得手忙腳亂,才跑去給閨女訂張琴,讓她學些樂器,陶冶一下情操,小女孩兒隻管吃喝玩樂就好。半道上就被以前的同學給圍堵了。同學們紛紛拍著顏肅之的肩膀說:“好樣的。”

這要是個中二版的顏肅之呢,說不定就大大咧咧收下毛病了。問題是這是一個病愈版的,雖然還有些後遺症,畢竟好了很多。聽到這等誇獎,他便十分不自在,他中二的時候根本沒這麼高尚。不得已,他轉換了一個話題:“也是家裡娘子體諒我。”

於是薑氏又成了媳婦兒的楷模,初步估計,本朝《列女傳》裡得有她幾十個字的記錄。

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媳婦兒的楷模現在卻正在收拾閨女。

與顏神佑擔心的不同,薑氏沒有打她也沒有罵她,更不再說教了。並且,把她的功課也給減半了!不想坐著是吧?那就不坐了,想玩兒就玩兒吧。給你立鵠子、給你拿弓箭,想怎麼射就怎麼射!

薑氏還說:“擊劍的師傅,你阿舅給你找去了,就快來了,來試試這衣裳合適不合適。”

顏神佑小朋友正在長個兒的階段,去年的衣裳就不能穿了,以她家的生活水平,也不用穿舊衣裳。薑氏給她準備了新的冬季習武裝備,還是套裝哦親!又有稱手的竹劍、木劍。草人也立了起來,好給她砍。就算長成了個暴力蘿莉,也比在這個歲數就琢磨著坑死她三叔強呐!

有種吃斷頭飯的趕腳!

顏神佑心中忐忑,可憐巴巴地道:“阿娘,要不我還坐著練字兒吧。”

薑氏道:“天冷了,伸不開手,少寫一些也是一樣的。來,跟阿娘看看這些個。”

薑氏雖然這幾年過得並不如意,顏肅之也沒什麼收入,但她依舊頗有身家。這回就拿出來一匣子珠寶首飾來,跟女兒一塊兒看。教顏神佑:“你也該學學這些個啦。”給她指著,這是釵、這是簪,兩者有何不同。什麼是花勝,什麼是步搖……

顏神佑無語問蒼天,真的感覺很不對勁呢。

更不對勁的事情還在後麵,蔣氏也打發人封了一盒子物事來,指名是給外孫女兒的。打開了一看,是一盒子的絨花、絹花一類,做得栩栩如生,真像活了一般。顏神佑對頭戴大紅花不感興趣,但是對“古老工藝”就很感興趣了。見她眼露好奇,薑氏終於舒了一口氣:這樣子倒像是個正常的小朋友了。

是的,作為一個十分不正常的小朋友,顏神佑真是讓她爹娘和她舅舅操碎了心。為了讓她正常一點,她們弄了好多可愛的小玩具給她,給她好多漂亮的絨花、首飾。就為了讓她……蠢萌一點,跟小朋友一起玩。不要琢磨什麼暗黑係的愛好,比如小小年紀就要斷顏平之活路之類。

再早慧,她依舊是個小朋友,父母還是有很大發言權的。教育方針上,人家根本不會跟她商量。覺得她歪了,父母長輩會調方向,這個調整,是不會對她講的。他們想潛移默化地,改變她。是以顏神佑擔心著,父母卻“為了她好”,不打不罵也不透露訊息,隻是默默執行著對她的政策。引導著她,不要長得更歪才好。

顏神佑作為一個穿越來的人,生物知識少得令人發指,她倒是認得什麼水稻小麥之類的農作物。但是,對於花卉之類比較高雅一點的知識,缺得慘不忍睹。故而薑氏教她分辨牡丹、芍藥等花的時候,她聽得頗為用心。

薑氏拍拍胸口,她早反省:先前是不是教得太冒進了?經史固然要讀的,然而對於顏神佑這個“智商水平”來說,教得太多了,反而讓她沒了小孩子的天真活潑。如此一想,真是十分對不起閨女。讀史是楚氏提醒的,這又讓薑氏想到了楚氏是怎麼樣一個存在。打心眼兒裡,她是不想顏神佑變成楚氏那樣的人的——太苦。

如今顏肅之也似正常了,顏神佑也不算沒依靠,還真不用向楚氏學習。

想明此節,薑氏又努力引導顏神佑有一些正常女孩子的愛好,再繼續教她認常見的花木。然後她就發現——顏神佑已經把這些花兒都背出來了。然後還討好地笑笑:“阿娘,還要學什麼?”

薑氏心裡真不是個滋味兒,含糊地道:“來,阿娘教你跳舞吧。”

“哈?”顏神佑一直以為,學點樂器算高雅愛好,跳舞什麼的,就比較地不像良家婦女乾的勾當了。

薑氏笑道:“家裡總不順,誰有那個心思呢?正經的歡宴,怎能沒有舞樂?”

早先正經的宴會上,也有聞歌起舞的呢。隻是這主人跳的舞,與舞伎跳的,又有些區彆。舞伎以色藝。正經的歡宴,隻是為表達愉悅之意而已。[1]

動作也頗為簡單,不作提膝、抬袖、緩緩轉圈啥的,既不用劈叉,也不用下腰。顏神佑依舊學得很快。

薑氏無奈之極,命阿方取琴來:“我再教你新曲子吧。”

顏神佑自認處於“留校觀察”階段,特彆乖地說:“好,都聽阿娘的。我一定早點學會。”

不不不,我寧願你學得慢一點。

琴還沒調好,楚氏那裡一個小侍婢過來了,走得有些急,呼吸有些急促地道:“二娘,小娘子。夫人命婢子來告說二娘,三娘沒了。夫人叫二娘給小娘子換身衣裳,三娘人不地道,現在還算是小娘子的長輩,合該服喪。”

作者有話要說:[1]這是真的,在中古時期,飲宴的時候主人、客人,都會跳舞。不過跳的是“集體舞”,就是大家都會跳,舞步也簡單一點。開心的時候還會高歌一曲啥的,五音不全的就“長吟”念詩之類的。

當然,這種舞與舞伎的舞蹈還有區彆。打個不恰當的比方,大概就跟小夥伴們組團K歌與看晚會的區彆?具體含義大家自行體會~良家婦女通常還是不會“獻舞”的。

李隆基跟楊玉環那個,是個人愛好= =

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