路上沒有遇到什麼事, 來到食堂之後，蘇容直接找上了謝嗬嗬，拿出筆記本, 開門見山的問：“你來看看這上麵羅列的那些規則, 是不是你們班的人都說過？在沒有得到這些規則前就猜到了這些規則。”
值得一提的是, 謝嗬嗬的狀態一直是所有人裡最好的。哪怕是到了今天，他看上去也和正常狀態沒有任何區彆, 一副完全沒受影響的樣子。
聞言，謝嗬嗬愣了一下：“我看看？從來會去給我們班的同學看一眼嗎？我自己可能記不太全。”
蘇容點點頭：“可以。”
等他走後, 旁邊一頭霧水的15號終於忍不住發問了：“我還是沒看懂，你到底發現什麼了？你那個筆記本是之前記錄咱們班規則條的那個本子吧？難道你覺得那些東西都很容易被猜到, 所以打算看看有沒有人猜到過嗎？還是……”
“噓。”蘇容打斷她的話, 食指放在唇邊, “讓子彈飛一會兒。”
不一會兒，謝嗬嗬回來了，表情古怪的點點頭：“這些規則我們還真的都說過, 在根本不知道有這條規則的時候。”
心中的一塊大石頭終於落了地，蘇容拍了拍手，把在場所有調查員的目光都吸引過來：“我知道「第十三中學」的秘密是什麼了。”
此言一出, 所有人都露出不可置信的目光, 疑惑的看著她。唐靈驚訝的問道：“什麼秘密？”
“這個【固定規則怪談】裡本來沒有規則, 所有的規則都是經由我們口中說出來, 才成為了規則的。”蘇容說出了這個她推測的真相。
這個推測早在昨天下午的時候就已經產生了，但是她一直沒機會去驗證，也沒有太大的把握。
直到一係列的證據堆疊在一起，才讓她越來越確認自己的推測是正確的，這一問果然就得到了答案。
那被提取出來的紅色粉末, 其實應該是調查員身體裡的怪談之力，或者是規則之力。正是這種東西，能讓調查員出口成規則。
當然，根據蘇容的推測，應該不是規則說出來了就能成為規則。起碼要有幾個人相信這條規則，它才會真的成真。
要不然憑她腦補的，和自言自語的那些，恐怕早就已經死在睡夢中了。
昨天那兩個圖書館的男生調查員應該也是假老師占據了他們的身份，才能一人多出一條說規則的機會。而在規則的限製下，被假老師占據身份的調查員隻能建立一條規則。
說真的，蘇容嚴重懷疑「第十三中學」這樣子的設定，是「祂」專門為了針對自己才創立的。
在以往的規則怪談中，蘇容總是能發現並分析很多規則。而如果在這個規則怪談裡她也這樣做的話，那就會跌入「祂」的陷阱，恐怕連第一天都活不下來。
但好在蘇容非常及時的得到了小賣鋪老板“少說多做”的規則提示，以至於她之後其實沒說過什麼話，或者說沒說過什麼比較關鍵的話，這才成功逃過一劫。
而如此關鍵的提示也導致小賣鋪老板在說完之後就無法給她提供其她幫助了。
為什麼最開始學校外麵是濃重的大霧？那是因為地圖還沒有完全生成，得等調查員看見平麵圖，有了腦補之後才會生成。
當真相浮出水麵，之前一係列明線暗線的線索全部串聯起來。蘇容感覺自己身處在一張專門為她編織的，密不透風的大網之中，偏偏讓她成功剪開了一個小口。
全場一片嘩然，大家都沒敢說話。這個秘密是他們完全沒想到的，之前也沒人往這方麵想，誰能想到自己隨口說出的規則，竟然就是自己的催命符呢？
看著他們的表情雖然震驚，但是沒有幾個人露出抗拒的神色，蘇容繼續解釋道：“咱們中兩個班兩個班是對應的，我們班和11班是對應，而你們應該也有相對應的班級。我們4班說出來的規則，會以規則紙條的方式呈現在11班。同理，11班說出來的規則，也會以規則紙條的方式呈現在我們班。接下來各位可以自己驗證一下了。”
思索片刻，大家果然開始驗證。他們都很有自知之明，沒想到就沒想到，反正有人想到了就行，他們隻需要驗證對方說的是不是對的就可以了。調查員們的效率是很高的，不過十分鐘就已經把蘇容說的話驗證完畢了。
她說的是真的，他們之間兩兩班真的有對應關係。不過因為是單數班，所以13班和12班都對應1班，而1班對應12班。
得到這個消息的眾人麵麵相覷，沉默良久，直到謝嗬嗬開口打破沉默：“那我們豈不是可以直接創造規則讓我們離開這個【固定規則怪談】？”
沒等蘇容開口，唐靈就反駁了他：“你忘了之前新得到那兩條規則了嗎？[學生都應該離開學校。]、[隻有通過高考才能離開學校。]，有這兩條規則，在我們沒法直接離開，最起碼也要通過高考才能離開。”
蘇容點點頭：“所以大家先去搜尋一下有關高考的線索吧，最好能探查出考試內容是什麼。隻要知道了這個，我們完全可以把高考時間提前。”
很多人也已經想到了解決這個問題的方法，都有些激動，準備在第一節課下課後立刻找到相關線索。每個人都清楚，當這個秘密一被發現，他們就離通關不遠了。
但事到如今，他們還有些不可思議，這個【固定規則怪談】居然這麼快就要結束了嗎？雖然調查員已經死了大半，現在隻剩下40多個調查員，但還是感覺有點深處夢中的恍惚感。
不過其實仔細一想，如果沒有蘇容提前把秘密戳破的話，他們發現秘密或許得是明天、後天，甚至更久以後。而在這段時間，調查員的傷亡隻會越來越多，恐怕到那時候真正能離開的也就那麼十幾個人罷了。
所以不是這個【固定規則怪談】變簡單了，而是有人太強了。
10號揚聲道：“那咱們中午的時候再來商量具體該怎麼做，在那之前誰都不要再創造出彆的規則了。”
等眾人陸續離開之後，唐靈走到蘇容身邊：“第一節下課之後，我來找你。雖然可能這個消息已經沒什麼用了，但我覺得你還是知道比較好。”
本來那是個相對而言比較有用的消息，但是在蘇容說出這個規則怪談的最大秘密之後，對於通關就沒什麼關鍵作用了。
但作為精英調查員的唐靈比普通調查員知道內幕要多一些，她自然知道他們參加這最後一個【固定規則怪談】，最重要的任務是消滅汙染源，而不是通關。
現在既然已經找到了通關的方法，自然要開始往汙染源上找了。目前關於「第十三中學」的汙染源，他們還沒什麼頭緒，但唐靈想接下來她們要去尋找的消息，沒準能提供一些思路。
聽到她的話，蘇容有些意外：“好，我知道了，我會在教室等你的。”
第一節課開始上課，大家的狀態都很放鬆。有了前兩天的經驗，上課對於現在的調查員們而言不算什麼難事，甚至是可以放鬆思考的安全時間。
然而令人沒想到的是，今天的課程和以往有些不一樣。當然不是說上課內容不一樣，而是老師的態度很不一樣。不知道為什麼，今天他竟然點人提問了。而被點的那個人正是蘇容。
雖然他們已經弄清楚了，上課聽不懂老師講話的秘密，但現在蘇容還是在4班，而沒有在11班，所以她還是聽不懂老師在講什麼，甚至連對方是不是在問問題也聽不懂。
但對付上課提問又不是非得答出來才行，她露出一個愧疚的表情：“老師我不知道，我這節課會好好學習的，下課也會努力複習之前的知識。請您不要生氣。”
她表現的都這麼誠懇了，老師也不好說什麼，點點頭放她坐下。當然他能這麼輕拿輕放的主要原因也是蘇容並沒有犯什麼錯，前兩天上課時候就已經表現出來了，回答不上來問題是不會有很嚴重的懲罰的。
接下來老師的目光時不時的落在她身上，好像隻要她一表現出困倦或者走神的意思，就會立刻把她抓起來帶走。
蘇容一邊神采奕奕的假裝自己是個好學生，一邊思考他為什麼開始針對自己。
從昨天到今天，她身上一共也就發生了兩件大事。一件是昨天晚上被黑夜中的老師們追捕圍堵，第二件事是今天早上把「第十三中學」的核心秘密說了出來。
哪件事是導致她被老師針對的主要原因？
看著老師眼中不起眼的白點，蘇容的心中有了答案。
她本來以為晚上的事情，晚上就會結束，不會影響到第二天白天，結果沒想到竟然是連續的。在晚上他被那些老師盯上之後，白天他們竟然也沒想著要放過她。
這倒是她有些想當然了，誰說晚上的事白天就能結束了？上一個「迷迭香社區」的時候，晚上得罪了“哥哥”，也沒見白天哥哥放過她呀。
如果早想到這一點的話，她應該更早的做出防守動作，例如提前找11班同學來個連線，現場教學回答老師的問題。
那王建國呢？他會怎麼樣？蘇容很好奇他現在是個什麼狀態。