會不會被誰借走了？
這就去問管理員，但是借出未歸還的記錄上沒有這一條。
“也許被放到其他分區了，或者書沒被借出圖書館。”
謝裡丹說，“現在，它剛好在某位同學或老師手中，那位就坐在圖書館裡。”
學院圖書館有大大小小好幾l間閱覽室。午餐時間，仍有人繼續讀書。
西格不排除這兩種可能性，“一會我還有課。等明天一早，我搶在第一個進入圖書館。從頭到尾，把所有分區找一遍。如果還沒有找到，那麼……”
那麼這本書就是消失了。
西格問：“學長，你確定沒記錯書名？”
謝裡丹點頭，“我確定。我就喜歡翻閱作者是無名氏的書，但沒看過這本，我對針線活不感興趣。
而且這本書名中有‘補錄’一詞，說明它是係列書的其中之一。當時，我還找了找它的同係列，沒有找到。”
一陣沉默在空氣裡蔓延。
在圖書館磚樓的門口，兩人麵麵相覷，又是下意識環視四周。
突然覺得傑克學院的氣氛詭秘莫測起來。傳聞的寶藏，消失的書籍，學院裡有一種神秘暗流湧動。
謝裡丹企圖緩和氣氛，“會不會是想多了？藏書不見了，這種事不能說時有發生，但確實存在一定比例的損耗量。
比如打掃時，書不慎掉入汙水桶，這書就毀了。又或者借書人不小心搞丟了書，那也是現實發生過的意外損失。”
西格：“一切等明天上午再說。假如它真的不見了，我們就去查一查它的入庫時間。圖書館肯定有相關記錄，那就能查到它的出版社與出版時間了。”
有了更多的信息，圖書館沒有藏書也不慌，可以去書市上購買。
不過，西格隱隱有了一個不祥的預感。
假如這套書真的藏有寶藏線
索，怎麼可能是正規出版社批量印刷後上市出售。
印刷書，也可以是私人刊印。
一版一印，書冊數量非常稀少，當時隻送給特定人群。
謝裡丹也有同樣的預感。
任憑他絞儘腦汁地回想，怎麼也記不清是否見過這本書的售價，無法判斷它是不是私印書籍。
問題來了。
如果這是一本私印書，不對外發售，它就不是走向書商購買的渠道被收入傑克學院。又是誰把它放進了圖書館？
兩人想到這裡，更覺空氣裡添一絲涼意。
西格：“起風了，我得去加一件衣服。明天圖書館再見。”
“明天見。”
謝裡丹揮了揮手，沒有立刻返回宿舍。
既然出門，就去一趟貓頭鷹咖啡店兼營的旅店，希望那位重要客人收信後留下來等他了。
謝裡丹趕路回劍橋，當然不是為了二十英鎊的植株收益，而是為了一筆二萬英鎊的捐贈費。
今年春天，馮·菲利伯特先生提出，想給傑克學院一筆捐款。
他從柏林大學畢業，那裡的教學理念與劍橋相差甚遠。
概括地說，1810年建立的柏林大學，不再延續歐洲傳統古典大學的教育思想。
主張學術自由，高度重視科學研究，學生們自由探索自然科學。
今年，倫敦大學的創立正是受到這股辦學思潮的影響。
馮·菲利伯特畢業後，想要去感受英國古典大學的氣氛。
兼聽則明，體驗兩種不同治學氛圍，能更好徜徉在知識的海洋裡。
這就有了捐一筆錢，獲得走訪學者身份，請謝裡丹做中間介紹人的打算。
不妙！
謝裡丹走到旅店大門前，這才想起一件尷尬事。
這筆捐款本來是二方獲利的好事。學院得了資助，自己得了很會辦事的好名聲，馮·菲利伯特體驗劍橋生活。
情況在圖書館偷書案後有了一絲微妙變化。
歐文與哈羅德死了，但圖書館藏著寶藏線索一事尚未明朗。
謝裡丹並不認為雷尼院長隻是一位愛織毛衣吃甜食的傻老頭。
這種時候，聽聞有人捐錢來劍橋進修，院長會不會敏感多疑呢？
同時，也不認為馮·菲利伯特先生彆有居心，但自己要怎麼解釋眼下時局尷尬呢？
自己不能泄露寶藏書的相關內情，又想要交好這位有錢佬，真是到了考驗語言藝術的時候。
中間介紹人，果然不是好當的。
謝裡丹先向旅店前台確認馮·菲利伯特先生沒退房，是一直租到了十月下旬。
他卻調頭出了旅店。先讓他在劍橋鎮轉一圈，把離開二十幾l天的空白給補齊。
不能就聽西格的講述，也要聽聽鎮民們的補充，全麵了解今年年市都發生了什麼。
謝裡丹想要充分醞釀好措辭，再去敲響馮·菲利伯特
的房門。
旅店二樓，窗台邊。
埃裡克把謝裡丹來了又走的身影瞧了正著。
他輕輕蹙眉，在劍橋鎮逗留了二十多天，難道是為了在角落裡默默欣賞各種離奇熱鬨嗎？不，他是在等中間介紹人回來。
久等之人回來了，情況卻有了微妙變化，可以確定起因與歐文、哈羅德作案相關。
校方通告上一句概括了歐文與哈羅德的犯罪目的，試圖潛入學院盜取財物。沒有說明是什麼財物，也不能對外詳述擒獲歐文的過程。
埃裡克不清楚具體內幕，但能做一番推測。
歐文被通緝，他沒有離開小鎮，反而第二次試圖潛入傑克學院。
沒有再爬牆，而選擇走了不引人注意的地下通道，但被人預判了他的行為而被當場擒獲。
究竟有什麼吸引歐文鋌而走險？
埃裡克希望不是圖書館的藏書，但今天看到謝裡丹過門不入，敢肯定99%是發生自己不願看到的局麵。
深吸一口氣，讓心緒平靜下來。
他的目的，概括起來非常單純。
得到消息，傑克學院秘藏各種絕版神秘醫書。
他就想在不告訴任何人實情的情況下，去大學裡翻一翻書，弄清楚如今究竟有沒有方案治好自己的臉。
為什麼帶資進修，這種大家習慣了的操作也會橫生波折？
所以說，劍橋鎮上確實存在一股古怪運氣，對不對？
埃裡克不得不懷疑，怪運其實不會消失，但它會轉移。
上一個倒黴的達西走了，這一回就輪到他行事不順了。
*
*
10月10日，朗博恩，秋高氣爽。
鄉村生活一如既往，平平淡淡，不起波瀾。
昨天，布蘭度一行人回家。
說來奇妙。明明二十多天的旅程，吃好喝好睡好，沒有趕路也沒有高強度體力運動，但昨夜踏進家門後還是覺得一股倦意襲來。
似乎隻有到了家，完全輕鬆下來，不知不覺間累積的疲乏才全部釋放出來。
因此，昨夜全家吃了飯，沒有迫不及待聊天，而是早早休息了。
今天，凱瑟琳與莉迪亞一覺睡到了中飯時間才醒。睡得非常飽，終於完全恢複活力。
午後，陽光正好。
起居室內，全家齊聚。
兩個小姑娘開始了劍橋故事會。
聽眾：班納特夫婦、簡、伊麗莎白。
旁白解說：瑪麗。
二十多天的年市見聞，無法一下子說完，僅僅是看過的演出就能說好幾l集。
何況，凱瑟琳與莉迪亞回家後要收一收心，繼續上課。
現階段，布蘭度沒有徹底放開手不再把控兩個妹妹的學習方向。還不到時候，再等一等，讓她們完全形成自主學習與思考意識。
擬定了時間表，把午餐後一個小時定為故事會時間，從1
0月10日正式執行。
當下，起居室的中央，故事會開講了。
講故事，有人說得乾巴巴讓聽眾昏昏欲睡，有人說得引人入勝叫聽眾夢裡也在催更。
凱瑟琳與莉迪亞當然是要做後者。
對此很上心，在劍橋鎮就擬出大綱，先說什麼，後說什麼，情節上要怎麼安排。
對此，布蘭度表示了支持。講故事講得好，能夠鍛煉語言思維能力。
也請四位聽眾不要敷衍了事，不要隨隨便便躲懶，重視兩個小姑娘的故事會，當成兩人上交的一份特彆作業。
角落裡，布蘭度、於連與艾莎圍坐在圓桌邊。
二人沒有參與故事會，而在商議接下去的新教綱與教學內容。
上一個胡蘿卜名為「劍橋年市」，已經被凱瑟琳與莉迪亞吃掉了，正在回味中。
下一根新的胡蘿卜是什麼？
布蘭度：“我有一個想法。希望擬定某個課題能讓姐妹們都參與進來合作完成，且做出讓她們實現自我價值的成果。”
於連：“您就彆想了，直接說出內容。不要讓我們猜了一圈再揭秘。”
布蘭度：“索雷爾先生，你曾經的含蓄呢？”
於連微笑，眼神卻明確表達反問「你說呢？」
布蘭度：“好吧，我公布答案。這個課題，它與您，索雷爾先生的技能有關。”
於連：？
我怎麼不知道，我還有隱藏技能的？
布蘭度笑著說出一個詞：“鉛筆”。！