像是之前，天書才出現的時候，推行政策就很快，而現在更是不容小覷。
天書現在在和嬴政分析文官的選拔、錄取，武將的說不定就要被放棄了。他們得趁著還沒改，撈點好處，最好是能夠封爵位。
也有本身就是文官的，也需要積累一下，考慮到並不一定能寫對嬴政聯合天書出的題目。
現在的張良還不知道以後會丟這個臉呢，布局比下棋都開心，他一邊布置著要安排的人，一邊一心二用聽著天書的講解。
江思瑤多講了些許她知道的科舉，理智上再怎麼了解都不如親身儘力來的遊泳，比如大家都積極地參與各項考核，那麼便會掌握有一個不缺人才的結果。
至於達成“天下英雄儘在我手”就更加困難了，總管們手忙腳亂地整合人才。
【有了科舉製度，相當於有了一個從帝國取血用的辦法，大家再也不怕自己手底下缺人了。
不過，隻有科舉往往並不夠，畢竟不是參加科舉的人每個都有機會當官，即使考過了鄉試，當上了舉人，也不過是有個做官的名額。
當然，再接著往下麵考，考中狀元是一定會吃上皇家飯的，還有榜眼、探花他們。
這點當然是真的，畢竟吧，從童生到狀元，中間是需要經曆最少四年，七次考試才能當上的，就看這個時間長度，也不是隨隨便便就能成功。
而一般大家都需要十年左右的寒窗苦讀。
十年，放在現代就是從小學讀到剛上高中，十五六歲在現代還是個還在，但是在以前已經是能用瘦小的肩膀扛起生活的重擔的了。
科舉考試的層層選拔大抵是這樣的，去除小一點的考試不算的話，先考上童生，然後經過院試、由各個地方大學政監考。這個院士是明清才開始有的，讀書的人越來越多，但是吧讀到老也是童生的也大有人在。
當然，學政一官，明清開始設置的，大抵是朱元璋被考場舞弊案給嚇跑了，特地設置了這一官職，給科舉多一份保障。
舞弊，即使是現在都在嚴抓，總有人自己不努力，就幻想著可以通過舞弊改變命運。
但是，即使是抄成了狀元，之後總是要在朝堂上和彆人見真章的，總不能彆人錦繡文章，到了抄襲者，隨便說什麼都會贏得滿堂喝彩吧？
不會吧，不會吧，這麼明顯不會覺得很有用吧？】
“哈哈哈，就是！那些人究竟在想寫什麼，肚子裡一點墨水都沒有，還沒我朱元璋裡麵，送進來也沒有升官加爵的細分！”朱元璋可氣了，畢竟，任誰剛當上皇帝，想著用科舉在民間搖人，結果民間搖人搖來了一批什麼本事都沒有的人，還想占著位置不做事。
朱元璋那裡受得了這個氣？直接大清洗，更是一度想要廢棄科舉。
不過，即使他這麼慘，也不是沒有用江南供養全國，所以勉強扯平。
【鄉試三年一次，秀才參加，考中了就是舉人老爺，其中第一名是解元。
關於這個中舉，有一篇《範進中舉》的文章，一方麵寫了中舉的難度有多大，另一方麵則是揭露了一個社會現狀。
因為“萬般皆下品”的思想，讓社會對考上舉人的執念，有資格去當官的執念，也是對年紀很大依舊在三年又三年的不慢。
明明可以有更大的舞台，更為健全的社會身份，但是隻因為科舉，一輩子都耗死在了這棵歪脖子樹上，不得不說是對社會人才的浪費。】
“一輩子，考這麼長時間，怎麼還有臉進考場，不是，我真的很不理解，他們都不需要養家糊口的嗎？”
朱元璋不懂，朱元璋大為震驚，但是轉念一想。
這樣能給各行各業篩選掉一些傻子，也挺好。