不覺得有點過分嗎？？
嬴政無語是純粹無語於這個說法。
雖然被李曉詩指名道姓念嬴政就已經有點奇怪，但更奇怪的是，這關於韓非的說法是不是哪裡不太對，怎麼聽著這麼奇怪？
如果李曉詩聽到他的疑問，一定會狠狠搖頭的。
不，關於韓非這兩句，是課本上的原話啊！還是在“相關史事”模塊裡的！！
她隻是在棒讀而已，老師上課拆開提到韓非這件事的時候更奇怪好不好！
而且更奇怪的還在後邊呢。
李曉詩努力繃出個小僵臉：“嬴政對人才的看重並不止在委以重用和不看出身上，還有他肯為了人才放低姿態說好話。”
嬴政：……？
蒙恬瞪眼。
就算你是後人，說話也要負責任、話也要說明白的，李曉詩！
他們陛下放低什麼姿態了，說什麼好話了？
李曉詩：“當嬴政想打楚國的時候，曾經問李信，要給你多少兵馬，能夠完成攻楚的任務？李信說：二十萬就完全可以。”
王翦：………………
他知道了。
嬴政：。
他也知道了。
李信：？？
為什麼要從他開始？？
處於戰國時期的楚國眾：……
李信是吧，二十萬？啊？
李曉詩：“然後嬴政又問王翦，如果是他去，帶多少人夠。王翦說：沒有六十萬的話做不到。但是六十萬，對於當時任何一個國家來說，都差不多是全部的兵力了，不能輕易嘗試的。所以嬴政派李信去了。王翦稱病在家休養。”
“後來，李信失敗了，嬴政為了讓王翦帶兵，親自去請王翦。見了王翦，他很誠懇地道歉，說，是我沒有聽將軍的話，才造成了這次失敗。但是現在楚軍正在一天天向西逼進，在這種情況下，將軍雖然有病在身，難道能忍心拋棄我嗎？”
李曉詩一改棒讀風格，很是聲情並茂地模仿了一遍老師講到這裡時候的語氣。
嬴政：……
王翦：……
有公主不由地瞪大了眼，小聲問她們哥哥：“大兄，父他真——”
扶蘇板著臉：“慎言。”
公主：“。”
可是真的很好奇啊！！
天幕上，李曉詩還在繼續模仿：“但是王翦正在賭氣呢，他就推脫，說，我年紀大了，身體不好，也有點昏亂了，大王還是另選高明吧！”
她模仿的雖然不像嬴政和王翦，但是很像她們老師，為了提起學生的學習興趣，特地把這些語氣和內容都誇張化了，“嬴政聽了，就隻當沒聽見，然後開始耍賴，隻說，好了，將軍不要再說了！”
“王翦被皇帝陛下的撒嬌和因為親近才會有的小脾氣鬨得當然也沒了脾氣，於是隻好退了一步，說，如果一定要讓我帶兵去打楚國的話，那就必須得給我六十萬人才行啊！嬴政滿口答應了，說就按將軍說的辦！還親自送他到了灞上——看吧，如果不是真的很愛重人才，嬴政一個君王，能這樣拉下身段去跟自己的臣子說好話，哄臣子嗎？”
李信無語了。
作為陪襯，他自然是小心翼翼去打量了一下自家陛下的臉色，嗯，陛下麵無表情。他又去看同僚老將軍的臉色，嗯，王老將軍也麵無表情。
嬴政不想說話。
但嬴稷很想說。
嬴稷：……
好吧，他也不想說。
李曉詩像是又想到什麼似的，本來已經過了這一段內容了，結果又重新補了一句：“老師說，同樣身為戰國四大名將，白起就沒有王翦這麼好的運氣了。他當時還不是因為這種君主要重用他人的問題賭氣，他是發自內心覺得當時不能打，但在君主不聽他的建議、執意出兵導致戰果不理想後，他的君主也親自來到了他的府上，但，他君主說的話和嬴政的是完全不一樣的。”
秦的幾個王名字太多，一個個記下來不太好記，李曉詩又不知道他們的名字，所以在回憶白起君主稱呼的時候稍微遲疑了一下，然後繼續道：“秦……昭襄王說，你雖然有病，但就算勉強自己臥著，你也得為我帶兵。這才是我希望的，有了戰功，我會重賞你。如果你不去，那我就會怨恨你。白起也不願意去，但他的結局和王翦也不一樣。後來，他直接被他的君主賜死了。”
“所以啊，一個君王，能夠親自去哄自己的臣子，在古代已經很不容易了，由此更能看出秦始皇嬴政的心胸和為人。而且臣子也得認清楚自己效忠的人到底是不是個能臥下來的老虎、再去鬨君臣之間的小脾氣呀。”
嬴稷：……
知道李曉詩無心拉踩，隻是在說事實，但確實有被踩到。
暫時還活著的白起：。
“鬨了小脾氣後”不僅活著還活得很好的王翦：。
被拿來給曾祖做正麵教材的嬴政：。
李曉詩總結：“所以，秦王嬴政能夠一統六國，很重要的一個因素就是他有人才、也敢用人才.”
李世民捧茶。
很難嗎？
不難啊。
對臣子撒個嬌算什麼，那不是理所應當的事嗎？
而且君臣相和，不就是大家一起嘛，朕可以，他們也可以，他們也可以向朕撒嬌啊！