於淼淼對於鄭策居然會加入他們的學習小組表示震驚, 同時跟張仕林一樣，覺得有點彆扭，畢竟平時鄭策跟誰都不熟, 說過的話都屈指可數。
再加上他們這個小團隊裡已經有一個很難搞的許厭了，居然還要加入一個完全不熟但是看起來也挺難搞的鄭策。
於淼淼已經能夠預想到他們這個小團體以後的氛圍可能、大概不會太和諧了。
薑糖決定跟許厭保持一定距離, 好讓他解除對她的誤會。
她拉了個學習小組的群，把於淼淼曲舟舟張仕林還有鄭策全都拉進群裡，唯獨沒有拉許厭，她把這個任務交給了張仕林。
張仕林收到薑糖微信的時候扭頭看了她一眼，然後回了一個會意的眼神，他就知道許厭又跟薑糖鬨彆扭呢。
他說：“厭哥我把你拉群裡哈。”說完就把許厭拉進了群裡。
許厭皺了皺眉, 沒問他什麼群，而是直接拿起手機, 看到張仕林把自己拉進了一個群名叫“學習小組”的群，他點進群成員，鄭策赫然在列。
群主是薑糖。
而他是最後一個被拉進群的, 甚至都不是她拉的自己。
下一秒。
“哎？厭哥你怎麼退了啊？”張仕林轉過身來問。
許厭冷冷地說：“不想加，沒興趣。”
他按滅了手機, 丟進課桌裡，然後趴到桌上，生起了悶氣。
張仕林無助地看向薑糖。
薑糖對著他搖了搖頭, 回了他一個淡定的眼神。
她並不著急，改變一個人哪有那麼容易，更何況就目前的情況來看，一切都比她原先預想的要順利，許厭比她想象中要好相處的多，目前隻是一點點小小的挫折, 她知道她可以解決的，隻是需要時間和耐性。
她不缺耐性，唯獨現在的時間已經有點緊迫了。
現在已經是高三，甚至這一個學期已經過了一個月，留給許厭他們的時間已經不多了。
但好在這一個月的時間，薑糖已經開始製定了詳細的學習計劃，包括她以前的學習筆記她也全都帶了過來。
她很快發現，邀請鄭策加入是一個非常正確的決定。
因為她說不了話，沒辦法直接給他們分析講題，他們的基礎又差，如果她直接在紙上講解，她不確定他們能聽懂，但是鄭策就不一樣了，薑糖發現他的基礎鞏固的很紮實，思路也很清晰，很容易就能理解她講題的思路。
然後再由他去跟於淼淼他們講解，同時也鞏固了一遍他的記憶。
薑糖有些驚訝，拿數學這一門科來說，鄭策這次考試隻考了108分，但是薑糖在跟他進行過多種題型的討論後認為以他展現出來的水平，在考試的時候，他應該遠不止考這個分數的。
似乎是看出了薑糖的疑惑，鄭策主動坦誠：“我心態不好。”
老師們說他心態不好。
父母也說他心態不好。
但是這是他第一次，願意主動開口承認自己心態不好。
不知道為什麼，雖然一開始跟薑糖相處的時候他會有點緊張，但是很快，這種緊張感就消除了，反而他常常會有種放鬆的感覺，或許說，是一種信任感。
鄭策覺得這大概是因為薑糖先表現出了對他的信任跟認可，包括主動邀請他進入學習小組，把所有的學習計劃都告訴他並且征求他的意見，包括在他們一起討論題目的時候，並不會因為自己的成績比他高那麼多就不自覺散發出優越感，她是把自己放在一個跟他完全平等的位置跟他一起探討研究。
每次他講自己思路的時候，她都會聽得很認真，而她眼神裡流露出來的讚許對他而言也是一種莫大的鼓勵。
他久違的感受到，學習原來是一件讓人產生成就感能夠讓人感到振奮的事情。
他如此迫切的想要學習到新的知識，可以去跟她討論，產生更多的交流碰撞。
唯一讓他不那麼開心的，大概就是這個學習小組並不隻有他和薑糖。
而他還不得不承擔起給他們補課的責任。
於淼淼他們也開心不起來。
說實話，他們一開始以為這個學習小組隻是名義上的小組，而且班上很多學習小組都是這樣的，隨便叫幾個平時玩的好的建一個小組，然後平時該怎麼玩還是怎麼玩。
對於孟老師說的，每次考試要看小組成績進步或者退步，然後會有獎懲製度這件事情也不怎麼放在心上。
他們沒想到，進入薑糖這個小組，居然是真的要學習！
而且薑糖的態度還異常認真！甚至可以稱得上是嚴格！
要知道自從薑糖來了以後，他們算是終於抱上了大腿，每次老師布置下來的作業、卷子、他們都是靠抄薑糖的，再也不用每天愁該抄誰的作業了，而學習小組成立以後，薑糖不僅自己的作業不給他們抄了，就連他們去抄彆人也不行。
薑糖不僅不準他們去抄彆人的作業，甚至還喪心病狂的自己出了套卷子給他們做。
做不完，連球都不讓打。
張仕林叫苦連天，嚷嚷著要退出學習小組。
毫無意外的，被薑糖果斷拒絕了。