此時漢王這個熊孩子一定高興得不得了，寫小報告寫到手軟吧。
其實到最後，每一個小報告都是一支插在漢王自己身上的箭。
胡善圍有些同情對此毫不知情的漢王了。
永樂帝親征，不在家，後宮至少少了一半事情，此時天色還早，胡善圍已經無所事事了，張貴妃很是體貼，說道：“若無其他事情，胡尚宮就提前回家吧。”
張貴妃和以前的端敬貴妃郭氏一樣，在胡善圍的調/教之下，都從青銅變成了王者，且都封了貴妃，形同副後。
張貴妃以前還從胡善圍話裡挑刺，找不痛快，好方便立威。現在兩人配合默契，張貴妃對胡善圍的態度為之一變，曉得她掛念妹妹阿雷，經常要她早退，回家陪妹妹。
不過胡善圍很自覺，她曉得女官能夠住在宮外，就已經是例外了，她不能得隴望蜀，要求太多。
胡善圍說道：“微臣在宮裡走一走，巡一巡，等黃昏再離宮不遲。”
永樂帝親征去了，宮裡要穩當，胡善圍會不定期的在各處抽查，以免生事。
胡善圍走後，張貴妃書寫密折，告知永樂帝東宮郭良娣有孕，皇室要添孫的消息。
寫到一半，張貴妃心神不寧，擱筆，低頭看著自己平坦的小腹，輕輕一歎。
同樣是出身京城勳貴豪門，同樣是後宮舉重若輕的嬪妃，郭良娣比自己還大好幾歲，太子依然對她恩寵有佳，現在還有了身孕，地位就更鞏固了。
我娘家英國公是公爵，爵位比郭良娣的娘家還高一等，我親哥哥是大權在握的英國公，郭良娣還在為弟弟郭玹爭取武定侯的爵位。
論出身，我樣樣都比郭良娣強，可是我……我什麼時候能夠有自己的孩子呢？哪怕生一個公主也是好的。
皇上並不好女色，北上親征，一個女人都沒有帶。
我為皇上守好後宮，等皇上親征得勝回來，念及我的功勞，會不會給我一個孩子？
張貴妃摸著小腹，頓生期待，目光都溫柔起來了。
且說胡善圍在宮廷走走停停，即是抽查巡視，身邊沒有帶侍從，隻穿著普通女官服飾。
皇上親征快半年了，臨走前封張淑妃為貴妃，張貴妃為報皇恩，越發努力能乾，甭管前朝第一機要秘書解縉被貶、太子被訓，空氣有多緊張，張貴妃料理的宮廷是風平浪靜，無人搞事情。
胡善圍看了荷包裡的西洋懷表——也是鄭和下西洋帶回來的玩意兒，鄭和準備三下西洋，走更遠的路，阿雷成了鄭和的小跟班，幫忙整理抄錄航海日誌和海圖，鄭和給了阿雷很多西洋的好東西，在大明很值錢，阿雷手裡的財富比胡善圍的俸祿多，一副小小年紀就出來打工，賺錢養家的樣子。
時間不早，要趕在宮門關閉之前出宮。
胡善圍往西安門方向走去，途經永巷的時候，聽到一陣清亮的讀書聲。
這是司禮監內書堂的小宦官們讀書的聲音，大多是十二歲以內，聰明機靈的小宦官，而且授課的老師，都是翰林院的學士，正兒八經科舉考出來的進士。
真是人活的久了，什麼不可思議的反轉都會發生。
在洪武朝，高祖皇帝深厭惡太監乾政，並以前朝太監禍國為教訓，不準閹人讀書寫字，若有人私下識字的，斬。
到了永樂朝，就是今年永樂七年，皇上出征，太子監國，除卻軍國大事，重要官員任免，以及外交等事情，其他事務都交給太子處理。
可是太子也隻是為永樂帝打工的，永樂帝如何遙控太子、即使身在北方，也能對國家事務了如執掌，確定文臣不會和太子勾結，把自己給架空了？
於是，永樂帝啟用一股力量，來幫助自己監督太子監國——這就是由宦官組成的司禮監。
宦官，是絕對依附於皇權的人群。他們毫無根基，命若浮萍，不像文官武將那樣有同族同鄉同門同黨同袍甚至姻親等羈絆，他們所仰仗的，隻是皇帝的恩寵。
司禮監掌印太監是鄭和，是永樂帝在燕王府時就十分信任賞識的宦官。
永樂帝要司禮監監督太子監國事宜，但凡有送到太子那裡的奏本，需有東宮詹事府主薄把奏本錄入，同時還有同春坊思直郎、清紀郎、司諫分為六科，在司禮監那裡揭帖——也就是做出副本備份，把每天諸司啟奏的事情以及東宮處理的結果都留存一份，送到永樂帝那裡。
如此一來，永樂帝對太子監國所作所為，事無巨細，了如指掌。
可是東宮每天的奏本都堆成小山，需要大量繁重的抄寫和歸納工作，需要能夠書寫，並且熟悉朝廷各類行政公文的有學識的宦官們擔任。
但，洪武朝嚴禁太監私下識字，建文朝又延續了洪武朝這一“傳統”，司禮監人才匱乏，去那裡找那麼多識字的宦官擔任抄錄工作？
永樂帝大手一揮，“沒有人才，就訓練人才嘛，你們司禮監從宮裡挑選聰明的小宦官們，朕派翰林院的學士們教育他們讀書識字，快速成才，很快就能上手，抄寫公文了。”
司禮監在內院開了學堂，簡稱內書堂，招了第一批學員，他們有一些讀書的底子在。
由於時間很緊，翰林院學士們對內書堂小宦官進行了魔鬼式的訓練，堪稱明朝版本的衡水高中模式。
每天天不亮，小宦官們起床了，來內書堂，先拜孔子牌位，然後站立等待翰林院教官。
翰林學士進門，諸位小宦官拜於堂下，然後就是點名簽到，為了防止小宦官們走神，他們都是站著聽課，“拱手肅立”。
然後捧著一本書開始背誦，背完才能去課堂練習書法，背不完就一直站著背。
之後才是翰林學士講課，課程以務實為主，司禮監為了培養內書堂小宦官，專門去內府刻印了圖書，其中有《洪武正韻》這等教授官話和正確發音的，有《詩經大全》、《書經大全》，《春秋大全》、《四書集注》、《貞觀政要》等等上百種圖書。
可以說在內書堂畢業之後，在知識的寬廣度都能超過秀才了，何況授課老師都是入選翰林的進士們，有名師授課。
每天課程結束散學的時候，還有儀式感的放學，每一個學生走出學堂，要在外麵排列成隊，輪流寫詩，翰林老師們按照“春夏秋冬隨景而以腔韻”，要每一個學員當場作詩。
如果有做不出來的，“必群打詬辱之”。也就是說，學員們排成好幾排，每一排學員都按照教官的要求當場作詩，如果做不出來，這個學員就要受到整排學員的毆打侮辱！
司禮監提供最好、最全的教材、最好的師資力量，大明最頂尖的老師，如果你還學不好，那就等著挨打挨罵，甚至被清退吧。
內書堂這種魔鬼式的教育模式，連後世以嚴苛聞名的衡水高中都望塵莫及。
讀書改變命運，是古往今來通用的道理。未來大明最有權勢的宦官機構司禮監，裡頭的人員必須有內書堂讀書畢業的學曆。
胡善圍經過內巷的時候，正好遇到內書堂小宦官們放學排班題詩。
作者有話要說：今天高考最後一天，繼續送100個紅包喲~剛好舟寫到影響大明未來趨勢的司禮監內書堂，很是感慨。
讀書改變命運，尤其是底層人民的命運，善圍是這樣的，太監也是這樣的，現代的舟也是這樣的除了讀書，真的沒有其他出路啊，讀書對於我們，是最好的捷徑。感謝為我投出霸王票或灌溉營養液的小天使哦~
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