隻見她熟練地操控著一條條光線，如同平地起高樓那般，從外殼的形狀開始，將結構一點點編織出來。內部零件的位置，能源的流動脈絡，動力的傳遞結構，由外到內，嚴謹、精確、無懈可擊！
“好了。”白沙突然停了下來，這對於所有人來說仿佛是某種突如其來的征兆，意味著這場如夢境般的表演可以到此為止，“我隻能做到這裡。”
老師恍然抬頭，發現時間隻過去了十分鐘——他簡直像是度過了幾個鐘頭那麼漫長。
“再做下去，我就要解鎖一些不該對外公開的技術了。按照聯邦法律規定，我還沒有機甲師從業執照，在這種非正式的研究場合對外解鎖機甲的核心科技，是要被請去吃牢飯的。”白沙歎息一聲，聯邦的科技封鎖期限是六十年，這才哪兒到哪兒，但她確實不能繼續深入下去，“不過，我可以跟大家講講這批機甲的設計要點和材料特性，有很多是目前已經做完改良的，這些完全是可以公開討論的內容……”
白沙像是興致上來了，站在講台上侃侃而談，直接取代老師的教學位置。
坐在底下的亞寧和靜怡：“......”
亞寧麵露難色，湊到靜怡耳邊，輕聲說：“我們要不要提醒一下她？我看她拆機甲拆的有點上頭了。”
換做平時，白沙沒有那麼強烈的表現欲。但亞寧再了解她不過，今天是她真正意義上第一次拆卸機甲。雖然從外表上看不出她有多激動，但她的情緒狀態無疑是亢奮的。
靜怡回答：“算了吧。彆做多餘的事。”
亞寧還想說幾句，忽然看見教室第一排座位上坐著一個背影——正是給他們上機械通識課的老師！人家正聚精會神地聽白沙的解說，一邊還做筆記！
亞寧：“……”
好吧，估計白沙以後真的不用再來上這門課了。
白沙在講台上傳道授業，底下的學生們都聽的雲裡霧裡。他們腦子裡隻是在不斷回響著：
啊，白沙把機甲炮給拆了。
啊，白沙真把機甲炮的結構全給理出來了。
……原來她是真的能行啊！！
他們以驚悚的目光投向白沙，仿佛她是某種外星怪物，或者是一個深藏不露的機甲大師傳人。
反正整堂課認真討論問題的隻有白沙和求知若渴的老師。
直至下課鈴響，老師意猶未儘。他把桌麵上散落的零件一股腦掃進箱子裡，帶著機甲炮和白沙一起前往教師辦公室。
“白沙還沒把機甲炮給拚回去！我還想看看來著。”
“忽然發現機甲師也可以很帥氣……”
“機械師也不差好嗎？”
學生們終於恢複了活力，你一言我一語地討論起來，臉上都是興奮之色。
隻有帕爾芬的臉色異常難看，離開的時候她刻意走到靜怡身邊，麵孔發白地說道：
“你們以前不知道她會修機甲嗎？”
“知道，但了解不多。”亞寧毫不留情地回答，“這跟你有什麼關係？”
“與我無關，跟你們有關。”帕爾芬直勾勾盯著他們，“她的天賦你們也看到了，說她沒天賦有人會信？但藍斯洛星沒有培育機甲師的資源。”
“他們會給她測試精神力。白沙可能會去洛登星，甚至提前被軍區預定，直升軍校。”帕爾芬咬著嘴唇說，“她會轉學，可能會離開你們，然後再也不回藍斯洛星——你們真的什麼想法都沒有嗎？”
比如實戰中，單兵駕駛機甲作戰時，a級可以阻斷b級的感知，b級可以阻斷c級的感知。這套放在機甲上也差不多。
對方沉默一會兒：【你的意思是，我設計的感知抑製器，對精神力等級比我高的人無效？】
白沙回答：【難說啊。】
【晴影覆舟：……】
【晴影覆舟：我知道了。】
不知為什麼，白沙總覺得對方的情緒似乎很低落。
【張發財：為什麼非要設計這麼個感知抑製器呢？】
等待一會兒後，晴影覆舟才開始慢吞吞回複。
【告訴你也沒什麼。聽說過‘超感’嗎？】：，，.