是管家先生和姍姍來遲的切原赤也。
管家先生跪坐在外邊的木地板上，鞠了一躬，開口道：“這孩子剛才迷路去了隔壁的道場，我想應該也是少爺的朋友，就先帶過來了。”
真田放下手上的毛筆，黑著臉道了聲謝。
管家先生往桌上掃了眼，道：“那我去給各位再準備些點心和茶水。”
他說完，起身離開了。
而距離約定時間遲到了有半小時的切原見管家扔下自己走了，渾身上下都繃直了。
扛著一堆作業的他慌張解釋道：“部、部長，副部長你們聽我解釋，我就是一下子沒找到才去錯了地方，真的不是故——”
“太鬆懈了！！！切原赤也！”
被牽連的全屋子人精神都一下子抖擻了。
涼井縮了下肩膀，看向門口站在那委屈巴巴的切原赤也時，對著幸村道：“我哥拜托我輔導他英語。”
“他？”幸村挑了下眉，“赤也嗎？”
“嗯。”
“……”幸村意味深長地看了涼井一會兒，道：“你可以嘗試看看。”
本著要有始有終的精神，幸村和涼井之間那場毫無意義的比賽還是比完了。
贏的人是幸村，涼井停筆的時候幸村甚至已經開始第二張的選擇題了。
涼井看著他，著實匪夷所思，英語這麼好的人，為什麼會教不好切原赤也。
她坐在自己的位置上休息了會兒，吃了幾口點心，這才看向了坐在門口位置的切原。
他正咬著筆杆對著一堆的卷子愁眉苦臉。
“一年生的寒假作業怎麼會這麼多？”
幸村抬起頭，抵了下眼鏡，看了一眼解釋道：“不是學校布置的，是蓮二。”
坐在對麵的柳無奈地附和道：“這就是之前說的題海戰術。”
可這也太多了，都抵得上一本書了。
柳蓮二大概是看出了石田心裡的不讚同，解釋道：“沒辦法，寒假上來會有考試，成績不合格會影響到學生參與部活的時間。”
涼井看著那本厚如教科書的試卷堆發了會兒呆，道：“如果隻是為了應付考試的話，我或許可以幫上一點忙。”她頓了下，補充了一句，“分數不會很高，但應該能及格。”
所有人都好奇地看向了發言的石田，特彆是柳蓮二還有柳生比呂士這幾個平時負責給切原補課的主力軍。
他們可是想了好多辦法，都沒能提高赤也的英語分數，石田竟然說她可以？
“你先把試卷給我。”涼井伸手過去，示意切原把他的“題海”給她。
切原赤也不明所以，但還是把東西雙手遞了過去。
他疑惑地問：“學姐，你這是要做什麼？”
“圈題。”
幸村坐得近，看了會兒，就知道涼井的目的是什麼了。
她這是在猜題，猜考試會出的題。
可能是因為女生過於專注了，幸村看著女生的側顏，突然也沒什麼心思繼續做手上剩下的半張試卷了。
他這會兒心裡忽然有了這麼一個評斷。
——石田這人好像做任何事情都很認真，不管是她喜歡的還是不喜歡的，又或者是自己的還是彆人的。
其實有些事情她明明可以敷衍了事，比如幫朋友做本不屬於自己的試卷，以及之前練習跑步的時候，但她偏偏都很認真地去做了，還把自己累得夠嗆。
所以……初詣那天她所說的【喜歡】，估計一時半會也是不會被輕易放下的。
涼井快速審閱著題目，自然沒有發現幸村在看自己。
涼井一直都知道，她的成績排名能夠維持著比較靠前的排名，不僅僅是因為借助彆人的筆記，更是因為她有一個歸納總結的強項。
她往往通過課本和筆記內容就可以猜到老師們的出題思路。
二年生的英語尚不是很難，更彆說一年生的大多都是基礎題，隻要背會一些“規則”，答案自然也就出來了。
不過這媲美作弊手段的能力她周圍的朋友幾乎沒人知道——除了涼宮京子——因為大家的成績都比她好。
所以涼井一開始也就說了，這個辦法隻能應付考試，一旦出題的老師高階點，做題需要動腦子了，那就捉襟見肘了。
厚厚的試卷堆最後圈出來的題目真正整理在一起估計也就一張試卷的量，這可把切原赤也高興壞了。
但他看了會兒那些被圈出來的題目，又產生了新的疑問：“那閱讀題和作文要怎麼辦？”
涼井見所有人都看著自己，有些不好意思。
她低頭在帶來的線圈本上撕下了空白的一頁並唰唰寫了幾句。
在遞給切原之前她把紙對折了，但幸村作為近水樓台的那個，還是看到了涼井都寫了些什麼。
【閱讀題：三長一短選最短，三短一長選最長，長短不一就選D】
【作文：抄題乾，湊字數】
怎麼說呢……
的確是隻能保個及格了。
作者有話要說： 涼井：任務完成
涼陽：輔導是你這麼輔導的嗎？？