藝大離中古文藝書館不遠, 葉小哥和珍卿步行過去，黃大光給珍卿撐著傘。
伏天的太陽毒花花的，前天謝公館另個車夫阿洋, 駝著吳大哥的時候, 直接暈倒在馬路上。
謝董事長於是發話，叫家裡兩個包月師傅，天氣響晴的時候不要拉車，就做個聽差供大家使喚。
所以黃大光這兩天沒拉車, 他跟著珍卿, 相當於是聽差和保鏢。
葉知秋看向撐傘的黃大光，不讚同地說：“你行動都帶個聽差的, 撐傘也叫人家代勞，慕先生看見會不高興。”
珍卿接過黃大光的傘，黃大光退到兩人後麵走, 默默地瞪了葉知秋一眼。
葉小哥說先生會不高興, 但還是對珍卿頗豔羨地說：“你家裡讚同你學藝術, 你能理所當然享受家裡的資助，你可真是個幸運兒！”
珍卿步子邁得不慢，驚訝地回頭：“葉師兄，莫非你家裡不讚同？”
葉小哥抬手擋著陽光, 若有所失地說：
“我祖父和父親都說，藝術無益於救國興邦，畢業了就業前途也渺茫，一定要我學理工科。
“無論我怎麼不願, 他們就是不依我。我姑姑建議，可以選建築學，建築學就業前途好, 而且畫畫的機會也很多。”
珍卿不免低頭發噱，說：“建築繪畫和美術繪畫，還是有區彆的嘛。”
葉小哥無奈地聳肩，頗是慨然地說：
“所以呀，我原本報考應天大學的的建築係，報考表交了上去，第二天就要考試，我卻連夜跑到海寧來，報考藝大的美術係。
“我是遂了學美術的意願，家裡卻不給我交學費，他們就是為了逼我回去，當初，我差點要露宿街頭……”
葉小哥一點不見外地，把手搭到珍卿肩膀上。
黃大光正打算把他撥拉開，珍卿自己把葉小哥撥開了，她問：
“那是誰資助的你呢？”
葉小哥說是慕先生資助他。
慕先生的很多私事，都叫葉小哥幫著跑腿；慕先生還常給他找彆的事做，叫他替校刊或牆報畫漫畫，或者有宣傳畫也叫他畫——多少都能得些報酬，日子勉強還過得去。
所以葉小哥對慕先生，幾乎是侍奉父親一樣，公事私事都幫他的忙。
珍卿“嗯”著點頭，這是意料中的答案。
慕先生賣畫掙錢不老少，個人生活卻極艱苦樸素。
他有時候磨墨臨寫碑帖，沒有用完的墨水，非要塗鴉一幅水墨小畫，或者寫個字幅鬥方啥的。
他中午管學生吃飯，燒餅青菜就對付過去。
珍卿真不愛跟慕先生吃飯，她現在正是長身體的時候，吃不好就不強求了，她有時候甚至是吃不飽。
慕先生這麼死摳兒，也許就是因為資助了不少學生朋友吧。
到了中國藝術大學，葉小哥帶著珍卿，直奔藝術係的素描大教室“敏學堂”。
珍卿和葉小哥站在敏學堂門口，葉小哥恭敬叫了聲“梁先生”。
梁先生暫停講課，問葉小哥來乾啥的。
葉小哥點了一下珍卿，說是慕先生吩咐的，叫珍卿交錢加入暑期班，跟低年級學生一起作基礎性的訓練。
這位代慕先生負責的梁先生，竟是一個三十多歲的女先生。
她體態微豐、個頭不稿，還戴著一副近視遠鏡，神情靜穆淡然，不太像美術係的先生，倒像個尋常的家庭婦女。
梁先生態度和藹斯文，說起話不緊不慢地，跟助教朱書琴吩咐一聲。
這朱學姐叫了兩個男生，給珍卿搬畫架和凳子進來。
梁先生退到講台一邊，叫珍卿自我介紹。
珍卿看教室中稀稀拉拉，不到十個學生，不由愣了一下下。
果然家長覺得學美術沒前途，報考美術係的人也許不多，這暑期進修班的學生好少哦。
珍卿一派自然地微笑，介紹自己的名字和年紀，說自己還在念高中，是暑假來補習美術的。
教室裡先靜默一陣，然後就響起熱烈的掌聲，有個男生拍著手笑，扭頭跟一個小男生說：
“黃堯，現在有小師妹進來，你就不是最小的了。”
朱師姐安排人搬來用具，珍卿就坐在靠南的地方，跟那位姓黃的小師兄是近鄰。
黃小師兄幫她擺畫架，珍卿連道了兩聲謝，黃小師兄唰地臉紅，他的眼睫毛動個不完，像是受了驚要振翅起飛……
這時代易害羞的男生不少，這黃小師兄羞答答的，讓珍卿想家鄉一位潘同學。
這個素描教室挺大的：教室裡有七尊大石膏像，多是西洋的神仙或人物，比如維納斯、阿波羅、奴隸等，而且這些石膏像多與真人等大。
珍卿在教會中學上學，美術課當然也有石膏像，但了不得是維納斯的半身像，還從沒見過這麼多等身像。
接著就是繼續上課了。
梁先生在前兩節課，講了不少繪畫的技術理論，但珍卿都錯過了。
她現在繼續給大家講明暗和比例。
她說觀察明暗和比例時，你的兩隻腳務必要勤快，必須要前前後後地審視，近處看局部，遠處看整體，把觀察的印象與實物對比……
梁先生講完以後，大家就開始自己琢磨了。
今天是畫維納斯的等身像，梁先生一再強調，動筆之前大家多觀察，但有的人還是隻看片刻，就馬上開始動筆了。
梁先生站在那個急性子身邊，和聲細氣地跟他強調，務必要觀察好了再作畫，那學生直說他觀察好了。
梁先生脾氣溫和，雖然態度不大讚同，也沒有強叫學生就範。
珍卿觀察石膏像約十分鐘，一邊開始用小刀修炭筆，一邊繼續觀察著細節。
她仔細把輪廓勾畫好，開始從暗的部分畫。
正畫著，朱書琴學姐走過來，給珍卿遞了一個白饅頭。
珍卿笑著接過饅頭放一邊——處理明暗層次用饅頭擦，珍卿還是從慕先生這兒學的。
果然應了她的那句話：隻要思想不滑坡，辦法總比困難多啊。
處理明暗不能一蹴而就，這是反複而細致的工作，有時候必須要返回修改，而且有時候需要大改動。白饅頭就有了用武之地。
珍卿沉浸在自己的作畫中，朱學姐發的饅頭正要用上，忽然有人嚴厲地叱問：
“你告訴我哪一點最亮？”
珍卿抬頭看向聲源處。
慕先生不曉得啥時候來的，他站在一個男生麵前嚴厲詰問，那男生正是梁先生告誡過的急性子。
那男生一改對梁先生的散漫，對慕先生的態度很恭敬，他支支吾吾地答不上來。
慕先生就一遍遍問他：“哪一點最亮？”
那急性子隻好看著維納斯，瞪大眼睛仔細地觀察，過一會兒在畫板的圖上指一指。
慕先生肅著臉點點頭，又問他“哪個點最暗”，那急性子仔細地觀察一番，也終於指對了地方。
慕先生順勢給大家講點理論：
“同學們，我一再給你們強調，你們在畫石膏像的時候，隻有一個點最亮，可以留出空白；也隻有一個點最暗，可以畫成黑點，其他的部分都是中間色。
“受光麵最暗的部分，不能比背光麵的最亮部分更深；反之，背光麵的最亮部分，不能比受光麵的最亮部分更深……”
下午課程結束的時候，慕先生給布置了構圖作業，一個星期內畫一幅人物或風景構圖，開學之前把作業交上來。