自古以來,國家有儲君的時候，都是堅持皇帝身體健康時，太子不能禦政的原則。因為太子禦政勢必會和皇權產生衝突,而為了避免衝突，皇帝都是儘量不會讓太子禦政，隻有在自己身體不好或者不行的時候才會讓太子禦政。
而康熙是一位慈父。他憐憫太子自幼喪母,又想在自己有生之年鍛煉出太子的治國之才能，所以康熙賦予了太子很大的權力，讓其參與政務，甚至還經常監國,放手大權。
在任用官員、行政決策方麵太子的待遇都幾乎堪比皇帝,成為了康熙之外的“常務副皇帝”一般的存在,康熙在文華殿經筵，太子在保和殿講學。
可以說,康熙賦予了太子他力所能及的所有權利，至高待遇。
當然，也不是沒有大臣們上書，委婉地勸說皇上。徐乾學就曾經用曆史上各種例子來規勸：“皇上是聖明主子,前朝時期的皇帝和皇太子‘二龍不能見麵’一說是無稽之談，但，臣認為，可能嘉靖皇帝有他自己的考慮。”
可是康熙聽懂了，隻擺擺手。
“太子年輕,”壓不住老奸巨猾的大臣們，他必須幫著。“那是嘉靖和他的皇太子，朕和太子不是。”康熙倒也沒生氣：“朕知道你們都不讚同，不光有人說朕對太子太好,還有人說，朕教養其他皇子們太用心……嘿，”
康熙的龍臉上全是自信：“朕的兒女們有天賦，朕還能不好好養著？太子賢德，兄弟能乾齊心，這才是一個國家興旺的根本。……朕每每思及自己的童年、年少歲月，……朕不要自己的孩子們吃朕吃過的苦。”
這是康熙的肺腑之言，一片慈父心腸。徐乾學感佩擔憂，卻也不忍多說了。
之前明珠在朝廷的時候，幾次彈劾索額圖，說索額圖給太子的儀仗器具衣食住行等等，都參照皇帝的標準，大不敬。現在明珠倒下了，更沒人敢彈劾索額圖了，太子出宮抬個腳，分不清是皇帝還是皇太子的隊伍。
康熙二十五年，欽天監選擇吉日，皇太子第一次出閣開講，康熙親臨保和殿，隆重地為太子舉行出閣讀書典禮，群臣行二跪六叩大禮。
這次太子講學，也是如此大禮儀。
皇子們還好，過年過節的都習慣了。幾個公主在後側方的簾子後，光是看著就皺眉。
隨即她們就被這從未見過的講學吸引了注意力。
太子天生聰慧，在康熙這般教導下才華杠杠的。一身禮服的湯斌、熊賜履、張英等講官，次第入殿，行過見麵禮，正式進講。麵對彙聚大清國上百口子的淵博大家，皇太子十分平靜，也十分成熟，神情之中充滿著自信。
太子的微笑跟外頭的早春天一般，很明媚也很爽朗，不像一個麵對老師們考核的少年，也不像平時的矜持高傲目中無人。太子的聲音清亮，用十分謙虛和恭敬的口吻對講官們說：“皇父慮予幼稚，不知勤學，日以為念，即一字一無不躬親詳示，勤加訓誨。予性不敏，於皇父睿旨雖未儘能體會，然何敢不殫心竭力從事於學?《四書》、《書》、《易》略能背讀。”
從氣勢上講，自老師講官們和聽講的所有人入殿之後，這角色，就開始發生了轉換。太子的這一番話，誠懇，儒雅，充滿自負，讓師傅們從內心深處發出一片讚歎。太子的地位不著痕跡地提升，老師們感覺這位非凡的太子，在學業上幾乎與自己平起平坐了。接著，太子恭敬地表達自己對師傅們的禮遇，宣布：“請師傅們從今天開始，講書之前，再也不必行禮。講書之時，也不必站著，而是一起坐而論道。”
太子今天並沒有穿禮服，而是一身樸素的家常衣服，眉宇之間，充滿了書卷之氣。他坐在上首，看著須發半白甚至全白的眾位老師，誠懇地說：“爾等皆學問淵博，品行端方，可以倚任。所以，皇父著爾等為予講官，此正予重道崇儒之日也。今特於爾等進講時，停其行禮侍立，賜坐進講，庶得從容討論，便於問難，可以講解多時。”
太子這種大膽的舉動，這種給予老師們的禮遇，都是超乎前人的。王剡、湯斌等人聞言，喜出望外，也十分惶恐，一再表示不敢接受，也不能接受。他們再三推辭，太子仍然堅持。於是，太子講學的新學規就這樣敲定了。
陪著的皇子們王公們都當自己是柱子，公主們在後麵看得愣眼：怪不得西洋人和江南文人都誇太子言行舉止怎麼怎麼好，合計著，太子在外人麵前、正式場合，大變樣啊。
本來是老師們給太子講學，可是太子這一番表態下來，變成師生一起坐而論道，關係融洽。講官們與太子之間，完全是用一種近乎沙龍式的方式進行學業交流，用對談的方式引據典，討論儒之中的某一部某一章某一節，講其本義，探討其注疏和音訓，講述其古義和今義之不同。
因為太子太博學，不知不覺師生之間的論講發生了倒換：講官恭請太子講說，太子就先把當天要學的段落，幾乎不用分章，十分準確地講解一番。然後，講官們拿著自己晝夜準備好的講稿，邊看稿子，邊議論文，探討文義，謹慎地引申推衍，生怕講錯。可是，老師的引據典還是幾次被太子糾正，並同時指出原原文出自何處、本意主旨何在、曆代哪些大家作過注解、有何著名闡述等等。
聽著公主們驚歎連連，光知道太子學問好，沒想到這麼好。
大殿中間，講官老師們的心情自然很複雜，那種慚愧和惶恐，可想而知。歎服、欽佩之餘，隻有一片酸辣留在心中。因為太子太聰明了，他們很難再給太子更多的教誨：馬上太子不需要老師了，他們要榮養了！
講到《論語》的“惟女子與小人為難養也”，這個問題曆來不好講說，因為涉及到男女之彆和辨彆小人之害，而且簾子後麵的公主們已經站起來揮舞拳頭了。
太子好似沒看見這奇怪的氣氛，感慨頗多，看著眾位老師依舊憤怒於公主們前來的模樣，認真地說：“予常侍父皇左右，聞皇父教誨道，最難處者小人，最難防者亦小人，一旦稍有不當，就會被他們所欺。覽前代小人誤國的事，皆因為上麵的人信任他們的緣故。所以，要切切不忘這些。”太子的論說很有少年監國太子的體悟，好似一個初出茅廬的小子開始經曆人生，讓師傅們無言以對。
最讓老師們開不了口的是，太子在引據典、講完一段儒學之後，姿態一放鬆，特彆講述一段趣事兒。
“孤記得，四弟年幼的時候頑皮，有一次，汗阿瑪發怒找到皇母妃生氣說：‘你看看你的好兒子，朕好好的一幅畫，要他給按個大手印。’皇母妃驚訝地說：‘我兒子的手印能有多大？上次他給皇上錘肩膀，就是皇上的好兒子了，如今又變成我兒子了’？”
就在眾人聽得呆愣的時候，聽到太子模仿康熙的語氣：‘這般伶俐，還說不是你兒子。’皇母妃端莊的笑：‘皇上，那聖人不都說‘唯女子和小人難養也’？我們這一個女子，一個小人兒，就隻能請皇上您多擔待了。”
好嘛，眾人憋不住地放聲大笑。
父母說起來孩子的時候，都這樣，乖了是我孩子，皮了是你孩子。原來天家夫妻也這樣啊。
眾人笑著笑著，不由地齊齊去看四爺。
四爺眼觀鼻鼻觀心，坐姿端正，眼睛半合麵帶紅潤正睡得香甜。
眾人：“……”
一起去看太子。
太子一攤手，擠擠眼：你們的四阿哥這麼大了還是頑皮的性子。
這下子所有人都懂了太子的意思了，紛紛露出會心的笑兒：皇上對家人尤其女子女兒們很是護著，公主們要來聽聽，能怎麼辦？又不是小子訓斥一頓打一頓的。至於“唯女子和小人難養也”……聽聽皇貴妃說給皇上的，他們的妻子要是這麼說話，他們也隻會更寵著。
再一看四阿哥憊懶的小樣兒，通身的孩子氣，得嘞，誰不知道公主們這般大膽，都是四阿哥寵出來的？皇上和皇太子當四阿哥“小人兒”寵著，什麼都答應他，我們也閉嘴吧。
公主們傻眼了，姐妹們對視一眼，雖然驚訝於太子的表現，可到底是心氣兒不順！臭男人瞎寫的臭書本兒！應該“唯男子和小人難養也”才對！
隻是她們也不好出聲兒。大殿裡在座的人都是看著《論語》長大，數十年所下的功夫誰也不比誰低，激情高漲中的辯論中，講到《論語》中“敢問夫子之不動心”這一節，老師們、陪著的文臣們思及太子前段時間發脾氣打架的事情，格外激動地看著太子。太子臉上坦然，引據典之後，總結性地概括說：“皇父言，孟子論誌一則動氣，氣一則動誌，言簡而理備，治世養身之道不外乎是矣。”頗有感觸的模樣。
要老師們聽了，不由地歡喜於太子的成長變化。
這次講學，比以往更成功。最後要結束的時候，太子來一段情真意切的總結發言。
“每次孤念書，念到一段特彆的，就想起兒時，皇父給孤講到這一段時對孤的諄諄教誨，本義是什麼、微言大義何在。皇父言《論語》《中庸》幾本書，論性格、命理、人生精微處，無以複加。當細細玩味，溫故知新，竭儘人事以合天意，方為不負所學，不可以講完之後就忽略了。”
這番話，要所有人感佩太子的孝道，天家父子濃濃的父子親情，齊聲喝彩。
這一天的講學堪稱完美。老師們十分慶幸在自己的晚年中，竟然能夠遇到這樣一位出類拔萃的太子，這樣一個超越曆代前賢的完美學生。
一睹少年皇儲的風采，親眼見證太子的成長，所有人都激動。
王剡、湯斌等人滿麵春風，十分興奮地來到乾清門外，陳述了太子早晨之時向眾老師們鄭重提出的尊師、賜坐之禮，恭請侍衛轉奏皇帝，表示老師們敬重太子，不能接受太子的不世禮遇：“叩請皇帝親下諭旨，繼續按照宮中舊例，師生行禮之後，老師們仍舊站立進講。”
康熙正心情大好，聽到老師們守著君臣禮儀，更高興，當下就傳進來說說話兒，並傳諭旨：“皇太子嘉向典學，爾等勿阻其意。況賜坐進講，古禮有之，著即遵行。”
“皇上，萬萬使不得啊。”王剡、湯斌等人聽後心潮澎湃，激動不已。但是，他們身為臣子，仍然堅決表示不敢承受這般禮遇，也不敢接受這份特殊隆恩，並再三懇請皇上收回太子的意旨：笑話，皇上幾次敲打他們端著老師的架子，他們可不敢忘。
康熙因為他們的表現備感欣慰，自覺太子長大了不需要再顧慮良多，這次是真的尊重老師了，金口玉言：“以後老師們和太子講學，在講課前向太子行禮，然後，依照太子的意願，可以坐下講書。”
老師們一聽這話，那興奮的。和康熙暢談太子的學業，讚美未來天子的英偉，歌頌當今皇帝的聖明。懷著對康熙親自教育太子使太子學業有成的崇敬之情，真情地讚頌康熙的功德，誠懇地讚揚太子的天賦聰穎。
“仰見皇上合天之行健，自強不息，於二帝、三王大**，身體力行，以建皇儲，即以翼元子。故凡學問啟牖，皆純而不雜，勤而有常，即此書體之精，亦關正心之學。我皇上天章宸翰，爛若星雲，囊括眾家，超軼前代。今皇太子學問，進而愈上，雖本英姿之特茂，亦征養正之漸深。……講讀益勤，自然馴造高明，同符至聖，真國家億萬年無疆之福！”
一輪輪馬屁拍的康熙通體舒泰，摸著胡子笑得合不攏嘴。
無逸齋裡，公主們鬨著四阿哥不可開交。
“四哥四哥，那漢家的書本兒果然沒有人倫，什麼臭男人寫的爛筆頭，果然唯男子和小人難養也。”
“四哥，我不管。我要看女子寫的書。我也要寫書。”
“四哥，那群老頭子們還敢對我們生氣，氣得我差點衝出去和他們對打。四哥你快給妹妹想辦法，出了這口氣。”
“……”
四爺抱著年幼的小妹妹，安撫脾氣急躁氣紅了臉的大妹妹，同仇敵愾的架勢。
“妹妹們彆氣。四哥也生氣這書本兒亂寫。目前沒有好的適合妹妹們的書，妹妹們自己寫，寫了四哥給出版，保證要妹妹們都滿意。”
“真的？四哥？”六公主不信地瞅著四哥。
“真的。四哥從不哄騙妹妹們。”四爺舉手發誓。
九公主一頭窩到四哥的懷裡大喊：“四哥最好了。”
“四哥胤禵不服。”十四阿哥衝破哥哥們的攔堵，一頭衝過來囔囔著：“那書本是聖人寫的，姐姐們不服氣，找一個女聖人寫胤禵才認。”
刷！十四阿哥迎上姐姐們“關愛熱切”的眼神，嚇得他胖嘟嘟的身板一個哆嗦。
愣愣地看一眼四哥，撒腿就要跑。
六公主一把抓住他，捏捏他的臉蛋兒，戳戳他的胖臉頰，瞧著他眼神討饒又倔強的小樣兒，“大度”一笑，溫柔地給他整理整理亂掉的瓜皮帽，純然好姐姐的模樣：“十四弟說得對，那十四弟信不信，六姐姐會是女聖人啊？”
“不信！”十四阿哥鼓著臉，虎頭虎腦的小樣兒，哥哥們都怕，他才不怕姐姐們。他甚至覺得剛剛逃跑的自己丟人，抬頭挺胸要扳回來氣勢。
六公主樂了，笑哈哈的再捏捏臉：“我也沒有多大的自信，但我會努力的。”
“六姐姐巴圖魯。”十四阿哥脫口而出。真心佩服六姐姐了，覺得六姐姐真有聖人的模樣了。“六姐姐，您寫書，胤禵會看的。”
“乖。”拍拍頭。
胤禵紅著小臉兒，悶頭就跑。
哥哥們眼見他紅著臉跑回來，都笑了。三阿哥搖著檀木香扇，端的萬分的理解：“是不是被嚇到了？彆怕。將來你娶福晉，保證是溫柔體貼的。”
哪知道胤禵一梗脖子：“我才不要溫柔小意的，張不開嘴邁不開腳，我就要姐姐們這樣的福晉。”
半大孩子還不知男女之情，說起來福晉也不害羞的，哥哥們轟然大笑，五阿哥取笑道：“我們十四弟羞羞想要娶福晉了哦~~”
幾個哥哥伸手刮鼻子，氣得胤禵哇哇大叫：“我就要姐姐們這樣的！”
卻是胤祥止住了笑聲，鼓掌大力讚同道：“十四弟這個要求好。我也喜歡會跑馬打獵，也會詩詞文章的。”
“你不許和我搶。”
“我還需要和你搶？我比你大，我先娶福晉。”
“我的。”
“我的。”
哥倆又打了起來。
為了爭那沒有影子的小福晉。
一群哥哥們那個笑啊，哈哈哈哈一陣，哈哈哈哈一陣。
四爺哄好了姐姐妹妹們，聽說十三阿哥和十四阿哥搶福晉打了起來，不由地一樂。
回去東三所的路上，麵對兩個弟弟一人拉著一個胳膊，耍賴撒嬌的小樣兒，更是樂。
“四哥你評理，是不是胤祥先娶福晉？”
“才不是。四哥，太子二哥……”
“你太子二哥在休息，可不管你們這糊塗官司。”四爺岔開話題，淡淡地看一眼十四阿哥。嚇得他抱著哥哥的胳膊低了頭。
“太子二哥年長，就沒有先娶福晉。”這句話幸虧沒有說出來。十四阿哥雖然被寵著長大，性格也傲氣，但他已經知道，有關太子二哥的一切，都不能在外頭說，到了裡頭無人的地兒，也要想了想再說。
胤祥因為胤禵的模樣，自己也不說話了，乖乖地跟著四哥走著。
到了東三所見到四嫂，那又是生龍活虎的小弟弟們了。四福晉招呼他們用著春天的薺菜團子、韭菜盒子……吃的他們肚子溜兒圓，剛打架吵架的事情都忘記了又。
午休起來用膳，下午的時候，康熙看太和殿的修繕圖紙，三阿哥來彙報事情，說起來姐妹們在無逸齋的鬨騰，四阿哥寵著的勁頭，一起哈哈笑。
三阿哥很是憤怒的樣子：“汗阿瑪您看看四弟，寵著姐姐妹妹能蹦躂上天，還要寫書做聖人。嘿，兒子都不敢想。”
聽得康熙越發大笑，指著三阿哥對近侍親信官員們說：“可見這就是沒有被寵著的底氣不足了。你們四阿哥的眼裡啊，貓兒狗兒花花草草都是有生命的，一樣的，這男女更是一樣的兩個眼睛一個鼻子，哄著姐妹們真要上天。”
徐乾學、高士奇幾個人聽了都笑。
三阿哥憤憤不平。高士奇恭敬地笑著：“皇上，公主們有大才，更難得四阿哥有心胸。臣枉自自負尊重女子們，可對比四阿哥這身修為啊，還是趕不上了。隻能膜拜。”