當教室門關閉, 池疏和崇淩立刻靠在一起戒備四周。
眼前卻是黑暗散去, 變成一間燈火明亮、乾淨整潔的教室。此時，教室裡空蕩蕩的, 隻有兩個穿校服的女生圍坐在一張課桌旁邊，一個紮著利落的馬尾辮，一個是齊耳碎發, 她們半低著頭, 盯著課桌，課桌上扣著四張撲克牌。
馬尾辮說道：“我想玩個遊戲。”
“好啊。”齊耳發女生點頭。
“玩‘官兵捉賊’吧。”馬尾辮又說。
“好啊。”齊耳發依舊是配合的點頭。
“我們隻有兩個人。”馬尾辮說。
“我們有新同學。”齊耳發扭頭看向池疏和崇淩，一張圓圓的娃娃臉儘是木然：“兩位同學，一起來玩個遊戲吧。”
看到這兩個女生，池疏兩人立刻聯想到之前看的新聞報道, 這棟教學樓曾有兩名女生墜樓。麵對鬼祟的出現，以及遊戲的邀請，兩人並未慌亂, 反而有種塵埃落定的踏實感。
未知總是更恐怖，現在知道對方如何出招, 反倒能思考應對的方法。
池疏悄悄拽了一下崇淩，然後抬腳坐過去, 一副配合的樣子。
崇淩儘管不明白他的打算，但出於信任，也跟著做。
“我們玩‘官兵捉賊’, 這裡有四張牌, 每張對應一個身份, 每人抽取一張牌，確定身份。”馬尾辮一麵講，一麵將四張牌一字兒排開，且毫不客氣的先抽了一張。
齊耳發女生緊跟其後也抽了一張。
剩下兩張牌，沒什麼可爭議的。
“我先吧。”池疏笑了笑，抽取一張，是“捉”。
這張牌在預料之中，若沒猜錯，剩下一張牌一定是“賊”。
果然，崇淩看到牌底，也是一副“果然如此”。
官兵捉賊這個遊戲十分簡單，有四個角色：官、兵、捉、賊。“捉”在這裡隻是個名字，拿到這張牌的人需要在其他三人中甄彆出誰是“賊”，若是猜錯了，要懲罰，由“官”來決定怎麼懲罰，懲罰則由“兵”來執行。反之，若是猜對了，下麵的流程是一樣的，隻不過對象換了而已。
遊戲隻有四個人玩，兩個女生是鬼，隻池疏和崇淩是人。
兩人一個“捉”，一個“賊”，池疏猜對了，倒黴的是崇淩，猜對了，倒黴的是自己，總歸這遊戲就是針對他們設的。
看似沒有生路，但實則兩人都很平靜，甚至池疏的心思並沒放在遊戲上。
“該捉賊了！”馬尾辮催促道。
池疏將自己的牌翻開：“我負責捉賊。”
兩個女鬼眼珠子轉動，全都盯著他，陰森森的齊聲問道：“誰是賊？”
“我需要好好兒觀察一下。”池疏並沒畏懼她們，實際上這時她們的麵容並不可怕，頂多氣質陰沉。
崇淩也看著他，看得很仔細，所以看見他微不可查的擺動手指，指向某個方向。
突然，池疏將自己的“捉”牌夾起來，抬手一甩破空飛出，引得兩個女鬼視線轉移，下一秒，他便擰身後退，腳下猛地一蹬，從敞開的窗戶躍了出去。這並不是對著走廊的窗戶，從這邊掉下去，相當於從三層樓高的地方跳下去。
然而，不但池疏如此，崇淩也幾乎與他同步跳躍。
見狀，女鬼憤怒的尖嘯。
池疏和崇淩並沒有墜樓，而是滾落在走廊上。
這時，哪裡還有什麼亮燈的教室，如同一開始才進來時那樣，四周都是黑暗，走廊上還有些許天光，越發映襯得那一間間教室暗沉沉如惡鬼牢籠。
兩人沒敢停留，默契的直奔樓下。
方才遭遇女鬼的一幕都是幻境，看似虛假，可卻會真的死人。幸而池疏也是這方麵的專家，兩個女鬼弄出的幻境並不算強，他很快就察覺了，拖延點時間，隻是在找出口，也是讓兩鬼放鬆警惕。幻境中看到的並不一定都是真實，真真假假摻雜在一起，所以幻境中的出口不是真的出口，走廊的位置被反置了。
不過，池疏猜著，真跟女鬼玩遊戲，肯定也有辦法脫身，但那很花費時間，且更危險。
“不對！我們已經下了三四層，按理，早該到一樓了。”崇淩停了下來。
“是回路，鬼打牆。”也就是說，他們一直在打轉。
這種障眼法，他們不是第一回遇到，很熟悉了。
“有辦法嗎？”崇淩問道。這種障眼法也是幻境的一種。
“試試吧。類似這種循環回路，都是區域性質的，有一定範圍，通常是地縛靈的拿手好戲。回路是否容易勘破，和設置它的鬼祟強弱有關。我倒是不太擔心這個，隻是想到之前經曆的任務，覺得這棟樓進來了，沒那麼容易出去。”