在廢品站不方便仔細看，陸柔嘉就按著自己聽到的類似的書名找了好幾本，再找幾本當下流行的舊書參雜在一起，免得彆人的注意。
用自己的零花錢買下後，陸柔嘉就回到家仔細檢查自己搜羅的這些書籍。
有兩本應該是一套的，封麵基本一樣，隻是書的名字不同，一本寫著物理，一本寫著代數。
翻開書一直看下去，陸柔嘉看到了一些高中書本上的知識，不多，隻有幾個，但是課本一直是有改動的，所以這很有可能就是她想找的書了。
隻是之前抄書來賣的想法顯得太天真了，一本書那麼多字，就算她這個暑假都用來抄書，也不知道能抄多少，而且很廢筆和本子。
這個時候的筆和本子可不是能隨意揮霍的，都是很珍惜的，特彆是他們家這樣的農村家庭，沒有多少票據，所有的東西都是省著用的，沒有多的。
所以在沒確定是不是高考恢複後的資料前，陸柔嘉決定先緩緩，不急著做下一步。
這時候，前進大隊今年的下鄉知青到了，總共三個人，兩女一男。
陸柔嘉為什麼會注意這個事情呢？因為馬秀秀直接跑人家那裡借高中的課本。
最近特彆關注她的陸柔嘉自然也就注意到了這新來的三個知青。
這三個知青雖然才剛來，但是都很剛，全都直接拒絕了。
這倒提醒了陸柔嘉，除了資料，高中的課本應該也是重要的，畢竟高考嘛，雖然曆史上說是按一套資料出題的，但課本肯定也會有那些知識。
而且到時候學校肯定更了解到底是考什麼，她隻要緊跟著學校，就不用去偷偷摸摸觀察馬秀秀了。
知青下鄉之後的小半月之後，陸柔嘉中考的成績才出來，縣高中肯定是考上了的，隻是這成績不太理想，全縣第五名，這讓從沒掉下過前三的她有些失落。
不過想想是全縣的中學的學生參考的，要是以前考試都按全縣學生的考試成績來排的話，她可能也沒有前三。
這不是安慰的自我安慰實在是不知道怎麼說了。
除了第三名是另一個公社中學的學生，剩下的第一第二第四以及第五之後前二十名都是縣中學的學生，不愧是縣裡的中學，對得起學校裡老師的配比。
紅旗中學的第二名是之前差點把她拉下第一名的一個男孩子，排在了第二十三，這次考試有點發揮失常，跟陸柔嘉差了五十多分，平常沒差這麼多的。
可能是緊張了，他們是同一個考場，考試那天看到他神情有些緊繃；這方麵她就沒事，應該是以前考多了，心態就比較平穩，這也算是她的一個優勢。
錄取通知書也在成績公布之後不久收到了，高考資料的書本不清楚，陸柔嘉不想浪費紙筆，也就沒有抄書，開始指導起小弟的學習來。
大弟不怎麼用教，他上課挺認真聽課，放學後老師布置的作業也會按時完成，除了幾個難一點的數學題會問一下她這個姐姐，其餘都不用指導。
小弟性子比較跳脫，老師說他上課總是走神，開小差，不認真聽課。
小弟的班主任也教過她，對她這個成績一直不錯的女學生有些印象，知道小弟是她的弟弟後，就會跟她說一下情況，希望這個成績好的姐姐能教導一下。
這個暑假，也就在心力交瘁帶弟弟的心情中過去。
小弟實在是有多動症，太難教了，坐下一會就開始動手動腳，也總是集中不了精神，對於學習這件事很抗拒的樣子。