今天是報道的日子，也是發新書的日子，雖然會上課，但每個老師都在和我們閒聊，說些他們自己在暑假裡遇到的事，順便問問我們學生做了哪些有意義的事。
我坐著，聽得專注。
桌子一角疊放著已經整理好的新書，1-3年級那會都是用老爸店裡賣的包書紙來包的，要自己裁剪，實在是太麻煩了。
儘管店麵離初中還算近，不過，上了初中，要買包書紙的學生總共沒幾個，要麼就近買了，要麼專門去超市。
一年到頭，包書紙沒賣出去幾卷。
剩下的，放著，積灰。
老媽嫌棄占地方，要扔，老爸就以我們開學了還要用為借口留了下來，看著老爸給我們使眼色，我隻好和老媽說，先留著。
到時候，也不會用，包書紙已經不流行了，學校附近的小店都賣專門的包書殼，是透明的，能看見科目名稱，大家都在用，再也不用煩惱一不小心就拿錯了課本。
早上來時已經用奶奶的錢買了兩張，就包語文和數學，彆的以後有機會再說，妹妹心血來潮地盯上了小店門口擺的包書紙，比老爸店裡進的那些好看多了，圖案是我們喜歡的，想買。
奶奶不讓買，說老爸店裡不是有那麼多，礙於妹妹賭氣不想吃雞蛋餅，奶奶隻能同意買，妹妹也肯吃早飯了。
至於老爸進來的那些包書紙，最後是放在店門前貼上免費送的紙張，還是很久沒有人來光顧，隻是偶爾會有學生經過多看兩眼罷了。
有一個學生看了兩眼又兩眼，鼓足勇氣過來詢問是不是真的免費送。
“賣不掉，扔了可惜，你喜歡哪個就拿哪個，現在都不喜歡用這種包書紙了。”老爸對待女學生很熱情，也很客氣。
“是很少。”她道，“我去了好幾家店都沒有這種包書紙，以前上小學的時候都是用這種，用習慣了，自己包出來的更好看。”
“你還會自己包書啊。”老爸打趣道，“真是厲害啊，讀書成績一定很好吧。”
“還好。”她挑了兩卷，老爸讓她再多拿點，她說夠了。
老爸還要勸，我們看不下去出聲了：“剩下的包書紙都這麼難看，還能挑什麼？超市裡賣的比你這些好看多了。”
那好學生給我們看了看她挑的：“我也覺得這兩卷好看點，你們說的超市是哪裡？”
“就那個超市啊。”
“我去過，沒看到。”
“我們前幾天剛去，那時候還有的，也是放在一個大圓桶裡，不過，沒有擺在賣文具那邊，是放在了賣衛生紙那個貨架的旁邊。”我們對於感興趣的東西印象會很深。
“那我再去看看，這個。”她抱著包書紙向我們道謝，“很好看，謝謝。”
她還真是一個客氣有禮貌的人。
我喜歡這樣的人，望著她離開的背影希望有朝一日自己也能成為這樣的人，可我知道，麵對不熟悉的人，我沒有辦法做到常人眼中的禮貌，那樣對於我來說，不真實。
總把謝謝掛在嘴上的人可能隻是習慣，也可能真的是懂得感恩。
那樣，他還真是溫柔，為任何一件小事都去道謝。
為任何一點小錯，都說一句對不起。
這是我聽過天歌說過的最多的話，每次我們相遇，在轉彎的樓道口，進門出門的教室口，明明沒有撞上，我抬頭看他時，他都急著說了好幾遍對不起。
到底有什麼好道歉的？
我迷茫地看著他，不說沒關係，也不說彆的，隻是想要看清他這個人。
男生說他虛偽，可我就是喜歡他的“虛偽”。
或許我自己就是一個虛偽的人。
高二文理分班後，我和妹妹選了文科班，他當然是理科班，小地方的高中多的是偏科的學生，偏哪門，還有偏多偏少的區彆。
文科班的學生一般數學差，理科班的學生一般英語差。
而我恰恰相反，身為文科班中數學好，英語差的人，這種感覺實在很棒，畢竟有一樣東西是拿得出手的。
我很在意我的數學成績。