做不出題目丟了分沒什麼，可明明會做，卻因為一時腦抽弄錯了一個細節丟了分，丟了不該丟的分，便會耿耿於懷了。
後座的女同學問我考了多少。
我還在懊惱不該丟的分，轉身看著她下意識開口回道：“才130。”本來可以140以上的，當我轉回頭，臉一下子紅了，尤其聽到後座的女同學在和旁邊的同學竊竊私語，一下子想到我用了一個很裝逼的字眼，才。
我想回到剛才再說一遍，可已經沒有這個機會了。
在彆人眼裡，我一定很虛偽吧。
英語不到90分的我，和數學平均一下才110一門，我又用了才，嗬，這樣的成績，是不算好，班上能有好幾個人達到，可他們都很謙虛，彆人問他們成績，都是直接報分數，然後反問彆人的分數，開始討論試卷上的題目。
我為什麼要用才呢？
臉漲紅的我，不敢去麵對身邊的同學，聽著他們誇我厲害的話，感覺是嘲諷，我配不上厲害這兩個字，不然也不會犯不該犯的錯，沒有失誤，考了我心目中的分數，那我回答彆人的時候就不會加上“才”這個字了。
說到底，還是怪我自己。
我低下頭苦笑，從小學開始，在學校裡我就是不喜歡說對不起，沒關係，謝謝這些字，假，太假了，捫心自問一下，有多少句說出口的沒關係是真的沒關係？
有一點關係都是有關係！
對我來說，彆人對我好，我會記在心裡，彆人對我不好，沒關係的人，真的沒關係，不說一句對不起也沒關係。
反正，我不會和他們打交道。
有關係的人都是為我好，比如老爸老媽，他們所做的一切都是為我好，所以根本用不著對不起。
死魚在拍我後背。
我轉頭盯著他，煩躁道：“乾嘛呢？”
他一本正經地問我：“後來你怎麼不上線啊，玩什麼這麼好玩啊。”
“不是和你說了，泡泡龍。”我想起號被盜的事心中就有氣，看他想知道就告訴他，“不過，號被盜了，我們又重新創了一個，在玩新號。”
“哦。”他點頭，等我要轉身翻新書玩的時候，他又拉我，“你新號也沒加我啊。”
我也不知道他qq號啊。
“你背下我們原來的qq號。”我盯著他，讓他先背。
“5642……”他居然一下子報出四個號碼，然後在他的同桌愛看熱鬨的學習委員的注視下噤聲不語，憋了半天才說，“後麵的忘了。”
切，還以為他真背得出來。
平時連課文都不背的人，看一遍能記住也算他本事大，都說好記性不如爛筆頭，他拿出了一張皺皺巴巴的紙，說：“我看看再背。”
“喲，還隨身帶著。”學習委員笑道。
“我放書包裡忘了扔。”死魚解釋。
這麼一說，我倒想起一件可以和他們說的事，妹妹忘了扔雞蛋餅，發出了酸臭酸臭的味道。
“彆轉移話題。”學習委員道，“雞蛋餅兩個月不扔早就臭了吧，怎麼會不知道？”
“可能是打結打好的緣故，臭味都封住了。”我記得那天拿出來的時候，雞蛋餅還是緊密貼合的一坨，要不是有難聞的味道，還以為能吃呢。
“是嗎？”死魚拿起手上的紙聞了聞，誇張說，“臭了，不要了。”
“怎麼可能？”我不信。
他拿起來，一下子放到我鼻子前麵，我下意識躲開後又用鼻子嗅了嗅，根本沒味道，紙能有什麼味道？又沒潮掉沒發黴的。
他笑，學習委員也笑。
我這才反應過來被耍了，氣得直接搶過紙卷起來，朝後麵的垃圾桶一扔，進了。
手氣不錯。
“哎，死蚊子，你的新號是什麼？你扔了我的紙，再賠給我一張。”死魚趁機道。：，，，