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我對讀書提不起興趣。
教室分前門和後門,很早之前老師就教過我們,進來要走前麵,出去才走後門,但我喜歡進出都走後門。
誰讓我座位在後麵,走前門麻煩。
早上到了學校,放下書包就拿水卡去打熱水。
三輪車司機總是喜歡早早等在樓下,為了不讓他多等,我們起得一次比一次早,每次到學校都是頭幾個。
教室裡麵有電風扇,還有空調了,剛開學的時候大家就發現了遙控器,趕緊趁老師發現前藏了起來。
等班主任說起空調是放假期間新裝的,我們這一屆走運時,她就找起了遙控器,還問我們:“有沒有看到?”
“嗯(二聲),沒有。”我們一起裝聾作啞。
班主任發現了貓膩,故意道:“既然沒有遙控器,那我們空調就不打了,軍訓時那麼熱都挺過來了,現在這點不算什麼。”
這怎麼行?
彆班都打空調了。
就算要交這空調費,全班幾十個人,分一分,一個人也交不了幾塊。
班長說要去彆班借遙控器。
班主任直接明白了:“遙控器在你手上是吧,學會藏東西了,啊。”
大家哄堂大笑,班長開了空調,調低溫度,歡笑依舊不斷。
剛開學的日子還算歡樂,但經曆了月考的打擊後,很多同學都變得萎靡不振。
過了最熱的那一段日子,空調又不讓開了。
新的東西買來,就是要用的。
老媽也和我們這麼說過,放著不用,也得放壞了。
班主任聽了我們的請求,解釋了這空調的來曆,是我們學校的一位老師不辭辛苦到處奔波去拉讚助給求來的。
那就更不能辜負這位老師的努力了。
“開空調,開空調。”大家已經熟練掌握了起哄的方法,就是一起出聲大喊。
班主任無奈說:“1班開,那我們2班也開,主要是我們班和其他普通班是一塊的,要是我們開了,那大家都要嚷著開空調了。”
班長喊道:“1班天天開空調,他們的教室在行政樓那邊,從我們這望出去能看到,每次都是大門緊閉的。”
班主任出去看了看,果然如此,回來一招手:“開吧。”
開了。
班長出去關門,走的後門,關門前故意到彆班門口張望一下,得意道:“你們不開空調啊,我們班要開了。”
等他回來,我們旁邊的班級就沸騰了。
他們沸騰完,彆的班級也按捺不住燥熱的心,都嚷著要開空調。
曆史老師原本是女的,大著肚子的時候還在給我們講課,後來實在沒辦法了,她就對我們說:“我要去生孩子了,不是我不想給你們上課,是這個肚子不讓。”
“老師,你還回來嗎?”同學們覺得曆史老師性格豪爽,上課時雖然會照搬課文上的東西念,但也會給我們講很多書上沒有的曆史八卦,講得那叫一個生動有趣。
生完孩子就回來上班的事也聽說過,老師認為這是不可取的,連連搖頭:“想你們歸想你們,回來是不可能回來的,至少得等我坐完月子,到時候,你們也差不多不喜歡我這個老師了。”