“那，我可以試試。不過，按照語言課的學費，肯定是不夠的，繪畫要用的東西，再怎麼節省也不會很便宜。”
愛洛已經開始在腦子裡設計課程，想著從哪裡入手，怎麼才能讓學生們快速全麵地掌握基礎技法了。
“我就知道，你肯定會同意的。”拉維恩的臉上綻放出愛洛從未見過的笑容：“錢的事情你不用擔心，我會解決的，你隻管好好教就是了。”
在成為興趣班的繪畫老師之前，愛洛需要在一周內做一份教學計劃，拉維恩會據此申請經費，安排課程，調整教室，製定招生目錄。
後麵的事情多著呢，想在一個月內開班，時間可一點兒都不寬裕。拉維恩風風火火地拿來一摞資料，裡麵是各種需要填寫的文件，知道愛洛是新手，還附上了語言課程的教學計劃供她參考。
連模板都準備好了，看來，拉維恩考慮這件事不知道多久了。眼看著愛洛的畫室越來越興旺，要再不開口，她夏天忙起來，隻怕往後就沒機會說了。
愛洛抱著一大袋子資料，腦子嗡嗡地走回去，“我這是給自己開拓了一個新的事業方向？”
半路碰到接她的萊莉，順手把袋子遞過去，莫名其妙地問了小女仆一句：“你跟著溫切爾學的怎麼樣了？”
“買東西會算1個幾尼之內的賬，附近車站裡所有的地名都認識，嗯，去年短了的裙子我改好了兩條，你想不想試試看？”萊莉興高采烈地彙報自己的成績，讓愛洛有了信心：“每個人都很上進，那就立足於需求製定教學大綱吧。”
接下來的一周，愛洛除了完成該她動手部分，就是待在閣樓的辦公室，比照著資料內容，做出好幾版教學大綱。還隨時喊盧卡和吉斯上去，問他們覺得什麼有用，最想學什麼，學什麼有難度，做深度的客戶需求調查。
根據曾經的學習經驗和學徒們的回答，愛洛花了三天時間，完成了教學大綱，又依據模板，做了一個詳細的教學計劃。
繪畫培訓班的時間定為一年，但分為四個階段。每階段三個月，每周一次課，一次教授1個小時，練習一到兩個小時，正好半天。
每個學習階段，都會涉及繪畫工具的使用，色彩和靜物構圖，但在內容上，逐步深入，層層遞進。
這樣的話，即便隻學習了三個月，也能初步了解繪畫的基礎知識，就算馬上去做學徒，也比一片空白強。
如果聰明好學，能堅持一年，那差不多就能趕上吉斯目前一半的水平，進了畫室就能上手幫忙，肯定搶手。
除了教學方麵的安排，愛洛還對所需的繪畫用品做了預算。暫定八個人的班級，每次課至少需要2個先令的紙筆顏料。這些成本，都要拉維恩去解決。
同語言課每小時才2個便士的學費相比較，學生們是萬萬負擔不起這份錢的。
拉維恩拿到這些文件的時候，跟愛洛通報了學校關於開設繪畫新課程的進度。
由於愛洛屬於非本城居民的專業人士，由教務長作為保證