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“走了，看著心煩。”
肖鑫彥一看見唐寧的那張臉就想起上一次在付澤的研究室，對方是怎麼拐彎抹角羞辱他的事情。
肖鑫彥當然知道唐寧的特殊情況，他經常逛學校論壇。
可以說圍觀過那次造謠時間的學生，沒有不清楚唐寧的特殊情況的。
不過即便如此，肖鑫彥認定唐寧並不如大眾所了解的那般。
畢竟他可是感受過唐寧如何口齒伶俐地羞辱他。那可不是什麼表達障礙造成的誤會，純粹就是在辱罵他。
人人都當這唐寧的是什麼柔弱可憐需要特彆關照、做不到合理表達自己的具有缺憾美的天才，他倒是覺得這人就是個心思深沉、伶牙俐齒還會不帶臟字拐著彎兒罵人的怪胎。
如果真柔弱可憐，根本不可能做到在那次的造謠事件中那樣迅速、妥善地反擊。
“把那個怪胎當作無害小綿羊的人真是蠢貨，依我看，唐寧的野心可大得很。”
在肖鑫彥的角度會這般定義唐寧並不奇怪。
一來，他與唐寧本就是競爭對手，二來，他確實討厭唐寧。
實際上，在學校裡，唐寧並不是什麼團寵或是吉祥物一般的存在，雖說多數人都是保持著不了解、不關注的心態，但除他們之外，明確表明自己不喜歡唐寧的人也不少。
唐寧固然有著自己獨有的優點，但同樣地，因為他表達障礙或是性格原因造成的誤會以及對彆人的冒犯等現象仍舊是存在的。
尤其是在大衛借助營銷手段為唐寧做了這次的免費宣傳之後，學校有很多不是很了解唐寧的學生就像是來打卡一處網紅標誌物一般，想要認識唐寧。
他們不清楚唐寧的表達障礙和回避陌生人社交的行為，因此，會在碰壁後，用非常主觀的思想去譴責唐寧。
除了這些人，剩下的那些直白表達過對唐寧的厭惡的學生就是總喜歡用陰謀論揣測彆人的人了。他們或許不怎麼了解唐寧，但一定能夠拿得出能夠算作唐寧汙點的“證據”。
唐寧寧願沒有人去關注他，他隻想安安靜靜地完成自己該做的事，而不是被當作什麼稀奇生物展開讓他根本不知道怎麼回應的誇讚，或者是將他當作心思深沉的野心家，開始一次又一次毫無根據的造謠與抹黑。
唐寧以為第一次造謠事件出現，他隻要及時表明自己的態度，證明自己不是什麼好惹的人，自然就會讓那些看不慣自己的人收手。然而事實是，以鍵盤為武器、網絡為盾牌的那群人，根本不會收斂。
“唐寧，怎麼了？”
丁武注意到唐寧猛然回頭，開始打量著什麼的模樣，詢問出聲。
唐寧搖了搖頭，轉過身後，把碗中最後一口烤冷麵吃完。
唐寧剛剛感覺到一陣涼意襲來，但他並沒有找到來源。
…
拒絕了大衛的“好意”的羅爾，毫不驚訝大衛轉頭就將注意力放在了唐寧身上。
像大衛這樣在決賽前先接觸入圍選手的工作室、品牌的人有很多，選手也不排斥這樣的行為，畢竟這是互利共贏。
當然，這裡的互利共贏不代表那些工作室和品牌主理人真能給他們接觸的選手帶來勝券在握的金獎，畢竟TCLJ的評選過程基本是公開透明的，這也是為何羅爾根本不相信大衛的話。
互利共贏真正的意義是，選手需要那些大工作室、大品牌的宣傳和人氣，而大工作室和大品牌需要招攬出色的設計師。
顯然不論是TCLJ還是PRDS，都是極好的平台。