“起立”
“老師好”
“同學們好，請坐”
男老師果然是帶了他們不止一年的班主任，讓他們坐下來之後，第一句話就是“暑假玩開心了沒有”
“開心啦”
教室裡有人笑，有人搞怪的還回答了老師一句。
“假期裡玩高興了，現在就把心收回來好好學習期末考個好成績，寒假過年的壓歲錢才多是不是”
“是”
這位老師很和藹，脾氣看起來很不錯。又說了座位先就這麼坐著，等到周四晚上開班會的時候，大家再排個位置。任命了語文課代表和班會舉行之前的臨時班長之後，他才開始正式上課。
40分鐘，響鈴，下課。涼溪起身活動了一下腿，閉上眼睛，做了眼保健操，然後就等第二節的數學。
數學課結束，早晨一貫的讓涼溪發愁了一下的課間操，之後是一節英語。
認識了老師，乾坐了一上午。一放學，老師出去之後，教室裡呼啦啦就空了一大片。學生大多回家吃飯，隻有一小部分，離家較遠，跟不回家吃飯的涼溪一樣，自己帶飯，或者是自己帶錢出去吃。
來回路上隻用半個小時的話，以後還是回家去吃飯吧就是不知道女人是否同意涼溪考慮了一下，把兩個花卷吃乾淨，接著便翻開本子做作業。
下午比早上輕鬆一些，但對於涼溪來說，無聊的程度是一樣的。最後一節放學前的自習，涼溪想著她昨天報名的時候在學校裡看到的圖書室明天一定要去借本書回來看
涼溪在教室裡無聊地手撐著額頭，臉麵對著牆，眼睛一閉，腦子裡默默轉著她從前整篇背下來的外文文稿，溫習著裡麵的每一個單詞。
同時，老師的辦公室裡，五二班的幾位主課老師，都看著手中的一份作業，不約而同的不敢置信。
這份作業批改起來真的是享受，跟彆的孩子那潦草如狗爬一樣的字體不同，紙頁上的每一個字、字母、數字，都清秀勻稱，每個字之間隔著最恰當合適的距離，滿滿的一頁作業，看上去直如藝術品。
這一手好字實在是能給人一個極好的印象，但是，他們幾個老師當時的情緒都不是高興。因為他們手中的作業，是涼溪的。 ，，，.，