隊伍裡安靜無聲,一時無人應答。
她似是陷入了自己的世界，自顧自地說道：“跳舞也是運動的一種，我們高三正是最需要運動的時候。我可以教大家一些簡單的動作鍛煉身體。所以以後每節體育課,我都會教大家幾個動作。”
隊伍顯得更為沉默。
陳清魚聽見前排女生小聲的嗤笑：“好大的口氣，來上一次體育課就不錯了,還跳舞？她以為她是誰啊。”
辛文萱又問了一遍。
她好像也意識到了自己尷尬的處境，便換了一種問法，“那有沒有人願意跟我一起去舞房跳舞？”
眾人的目光有意無意地落在那位最近跟辛文萱走得近的女生身上。
女生滿臉尷尬,低聲抱怨,“想什麼,我又不喜歡跳舞,作業都寫不完。”
於是又沒有人回應。
辛文萱的情緒低落了下來。
她掃過班上同學們的臉,尤其是在幾個走得近的同學身上多停留了片刻,又說道：“那,這樣吧，不耽誤大家的時間了。如果有人願意,就留下來，沒有人,大家就解散吧。”
話音落下，大部分人立刻離開了隊伍。
劉靜儀走來,拉住陳清魚的手：“走嗎？我去拿個快遞。”
來上體育課的人不足四分之三,多是看在天氣好，下來轉轉就上去的。她原本也不打算下樓，隻是快遞到了,就順便來上個體育課——像程清昀那樣在補覺的，根本就沒打算下來。
陳清魚往辛文萱那個方向看了幾眼。
當時……辛文萱的目光，是有在她身上停留的。
但她覺得辛文萱的想法實在太天真了。
“哦,她當時也看我了，我都沒敢抬頭，”提起這個，劉靜儀頗為尷尬，“真不知道她怎麼想的。彆說高三沒時間陪她跳舞，也不是每個人都喜歡跳舞啊？有必要這樣把自己的喜歡強加於彆人身上嗎？我都怕死了，感覺不回應她自己就是罪人，道德綁架一樣。走啦走啦。”
她挽著陳清魚的手，把她拉走了。
陳清魚回頭看了一眼。
原先站隊的地方已經空了，場地上隻剩下辛文萱一個人。
她茫然地看著前方，好像不明白為什麼自己會麵對這樣的情況，又
是泄氣般地踩著操場上的落葉，把外套往邊上一丟，和男生們打球去了。
隻是本班的男生在經曆剛才一幕後，都有些不太想接近她，見她來，有的甚至騰出了空間以保持距離。
無形的疏離在沉默中彌散。
這種矛盾，在第四節班會課，擴張到了極點。
班主任用很嚴肅的語氣，進行了足足四十分鐘的思想教育。他每說一句話，辛文萱就要接上三句。接的通常隻是順從附和的語氣詞，還有隨意地發表一些自己的觀點。
班上隻有兩個人，一唱一和，說相聲一般，激化了人內心的煩躁。
辛文萱在放學後離開教室。
大部分人都沒走，脾氣最暴躁的班長拉著幾個姐妹率先道：“我必須要向老楊提意見，我他媽班會課寫個作業容易嗎？她幾個意思？折磨人？”
“她簡直瘋了，我也要瘋了。”
“你知道坐她前麵有多難受嗎？她把腳架在我凳子上，亂翻我的東西，我是她什麼人啊，說幾句話以為我們就是親生姐妹不分你我了？”
“還有什麼學跳舞……神經病，什麼時候了還跟她跳舞？以為人人都跟她一樣？”
“自己不聽課也不讓彆人聽課，有本事說點有用的，彆上課一開口要麼錯要麼說廢話啊。”
劉靜儀拉住陳清魚，“走走走，班上烏煙瘴氣的，難受。”
她不喜歡在背後議論彆人，也討厭聽彆人這樣議論。
陳清魚也不喜歡這樣的氛圍。
她上一個高中在文科班，是全年級裡女生相對較多的，亂七八糟的事情也有不少。表麵上大家親親熱熱，三人成小團體，背後暗流湧動，勾心鬥角的事情不知道轉了幾輪。
隻是她從未介入，偶爾上洗手間聽見她們小聲交談才了解些許。這些事情發生在她身邊，離她卻很遠。
她也沒有興趣。
他們說的不無道理，學習的事情還來不及，哪有那麼多時間去管這些彎彎繞繞？
*
短短兩天時間，班裡自發地形成了一個圈子，把辛文萱排除在外。
最典型的，就是與她走得近的那幾位女生，當她想要找她們時，她們都禮貌地笑笑，回避了與辛文萱接觸。
辛文萱好似也明白了什麼，從早讀第一節課不
來，到晚自習也請假，一天有半天看不見人影。