三月的BJ，乍暖還寒，直到驚蟄才有了些許春的氣息，可謂數樹新開翠影齊，倚風情態被春迷。
正德九年三月初十，正德皇帝命少師兼太子太師華蓋殿大學士楊廷和、少傅兼太子太傅吏部尚書謹身殿大學士梁儲、太子太保戶部尚書武英殿大學士費宏、詹事府詹事禮部右侍郎兼鴻臚寺卿歐藏華、翰林院侍讀學士顧清、太子少保兵部尚書陸完等十四位朝廷大員為殿試讀卷官。
正德九年三月十五，在會試第一名霍韜的領頭下，四百九十七名貢士穿著統一的服飾進入皇宮，開始了他們科舉的最後一場考試·殿試！
翰林院侍讀學士顧清看著浩浩蕩蕩的貢士團，有些遲疑的問道：“此次錄取之人數是不是太多了點？”
要知道在此之前，一次會試一般是三百餘人上岸，錄取率大約在10%左右。
這一回上岸接近五百人，可謂大明頭一遭。
站在顧清旁邊的是兵部尚書陸完，聽到這話後，他笑了笑，隨口道：“這是陛下的旨意。”
顧清忍不住看向端坐於正上方的正德皇帝，見陛下神情不喜不悲，對於出現這麼多貢士沒啥反應。
再看看楊廷和、梁儲、費宏三大內閣的表情，同樣異常平靜。
顧清暗自歎了口氣，最近這段時間，朝堂之上風向有些詭異，以至於他這般的人都有些摸不清頭緒，隻得低調行事，明哲保身要緊。
待近五百名貢士坐下之後，殿試正式開始，考題由正德皇帝親自出的：
朕惟《大學》一書，有體有用，聖學之淵源，治道之根柢也.
其書大綱有二，先之以帝王為治之序，次之以帝王為學之本，又以格物致知、誠意正心、修身、齊家之要分為四目.
朕萬幾之暇，留意此書，蓋欲庶幾乎古帝王之學，以增光我祖宗之治
夫為人臣而不知《大學》，無以儘正君之法。子諸生講明是道久矣，行且有臣之責其為朕悉心以對，毋泛毋略。朕將親覽焉。
歐藏華站在下方，看著正德皇帝出題考題，不禁露出一絲微笑，老板真是越來越成熟了啊！
總結起來就是四個問題：
其一，《大學》的精髓是理論與實踐並重，為聖學治國之根本。
其二，帝王治學治國的次序與根本，應該是先學後治為正途，偏離則誤國。
其三，曆史鏡鑒，後世應該汲取前朝的教訓，應如何超越宋朝、增強本朝？
其四，臣子責任是研習《大學》以輔君治國，要詳儘解答，皇帝將會親自查看。
這裡正德皇帝玩了一個微妙的小把戲，就大宋那點功績，明朝早就超越了，可他卻在問如何超越，這就是一個問題，大宋還有什麼優點是明朝需要超越的？
論武功，大明收複了燕雲十六州，這是兩宋終其一生都沒有達成的任務。
論文治，宋詞無疑的華夏文學史的巔峰，但明同樣不弱。
宋有理學，明有心學。
宋有程顥、周敦頤、陸九淵、朱熹，明有曹端、王守仁，後麵還有李贄、方以智、王夫之、顧炎武等大家。
尤其是後麵還特地提到光耀祖宗的基業，這就差不多是在明示了。
而正德皇帝故意將人數擴充了近一百多人，就是希望能從這批人裡麵挑選出願意跟上他腳步的學子。