次日張紞交上了來一份奏折，議科舉改革事，其中主要說的就是參照唐朝的科舉製度，進行增減太過於專業的科目則是予以取消。
說老實話，畢竟這一套製度已經被廢棄了太多時間，現在就算充實起來，那些學子們短時間之內也不可能達到朝廷的要求，有和沒有是沒什麼兩樣的。
朱允熥其實心中早就有了成算，不過他這次並沒有直接說出來，與此同時，王叔英和黃子澄也送來自己的奏折。
其中王叔英是支持改革的，而黃子澄則是堅持現有的科舉製度，不過要對北方學子有所照顧用來平衡朝堂上的局勢。
於是朱允熥就把這些人召集在一起，將這些奏折讓他們輪流相互對照參看，等到他們看過之後，朱允熥這才開口說道。
“科舉取士子隋唐以來到了現如今已經日漸成熟，可是也是問題頗多，如今的讀書人再也不見隋唐之時出能定國安邦，入則匡扶君王的地步了。在這種情況之下改革已經成了勢在必行之事，因此我決定設實學，讓這些讀書人今後再學習有用的東西！”
聽到這話黃子澄臉上露出思索之色出列拱手問道。
“敢問陛下這實學，所指的是哪些學目？”
朱允熥看了他一眼，這才開口說道。
“莊稼成長日月之變天下之理秋冬之彆，這些都是天下的至理，不光是在書中讀來始終還是太過於淺薄了，因此讀書人不能光悶在家中讀書，也要出去多見見世麵。已經他們將來都是要當官的，如果對於這些最基本的東西都不了解的話，如何能夠治理好地方？”
說到這裡，他略微一停頓，繼續說道。
“我已經命天工院編寫實學之文，不久便會刊印成冊，下發到每個學子的手中，以三月為期，這與那些家庭貧困的學子，朝廷則會承擔他們的差旅費用！由朝廷劃出專門的區域供他們居住，這可是一門新學問，學到多少領悟，多少都是憑借自己的本事！”
言下之意很明顯，現在很多學子都覺得不公平，那可以在一個新賽道上，你們重新比過，而且這個實學朱允熥是準備按照後世的自然學科來進行規劃的。
如此一來就有了標準答案，從而能夠避免在文風之上，因為取舍問題還有不公平的現象。
在場的這些人聽到之後，考慮片刻，並沒有人提出異議，畢竟現在這個時候最重要就是把眼前的這個風波先度過去，從目前來看皇帝的辦法是最合適的。
隨後朝廷這邊下發朱允熥的旨意，隻說這一次，因為科舉考核一事，惹出這麼大的亂子，朝廷官員，應負有責任，朝廷也會予以詳查。
隻是眼下這麼多學子聚集在京城，朝廷必須要給予交代，所以也決定三月之後進行重考，這是考核的內容，不再是之前的四書五經，而是增添了一門新的學科實學。
在旨意下發當日，實學的小冊子也下發到每個學子的手中，東西都是一些日常能夠見到的現象，倒也不太難理解，問題就是太多了點。
而且有些東西都是八竿子打不著，雖然說還有一些學子表示對此不滿，可是相對而言都是少數。
大家能夠走到科場上，都是聰明人，朝廷現在的舉動，明顯就是在冷處理此事，至少給出來的這個條件也是比較公平的。
反正誰也不比誰笨多少，接下來拚命學就是了，到時候考試之時見分曉。
於是這些學子也就不再鬨事，紛紛回去用功，一場危機化於無形之間。