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（一）
如果不看孟浩然的詩，可能你不會喜歡他。
你會覺得，孟浩然為人做事抓不住重點，牢騷滿腹，不合時宜，還一直很任性，難怪一生官運不濟。照他的個性，最適合他的生活，就隻能是隱居。
真是糟蹋了開元盛世。
孟浩然，字浩然，襄州襄陽（今湖北襄陽）人。少年時崇尚氣節、義氣，喜歡幫助患難的人，還和彆人一起隱居在鹿門山。鹿門山位於襄陽市襄州區城東南15公裡的東津鎮境內，據縣誌載：“漢建武中帝與**鬱俱夢見蘇嶺山神。命鬱立祠於山上，刻二石鹿夾道口，百姓謂之鹿門廟。遂以廟名山。”
隱居中，孟浩然兩耳不聞外事，一心苦讀詩書。弱冠之年後，孟浩然辭親遠行，漫遊長江流域各地，廣交八方朋友，乾謁公卿名流，以求進身之機。開元十二年（724年），因唐玄宗在洛陽，便前往洛陽求仕，三年一無所獲。
開元十四年（726年）夏秋間，孟浩然在揚州一帶遊曆，結識了同樣在遊曆的詩仙李白。
開元十五年（727年），孟浩然第一趕赴長安進行科舉考試。開元十六年（728年）初春，孟浩然在長安作《長安早春》詩，抒發渴望及第的心情，當年孟浩然三十九歲。結果，在當年的科舉考試中，孟浩然落第了。
孟浩然力求一鳴驚人，應試前還先做了開拓工作，曾給當時的丞相張說寫過一首《望洞庭湖贈張丞相》詩，以求引薦：
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸雲夢澤，波撼嶽陽城。
欲濟無舟楫，端居恥聖明。
坐觀垂釣者，徒有羨魚情。
這首詩重點在後四句，他在委婉地求官：我想用自己的聰明才智報效國家，卻無用武之地，隻能看到你們施展身手大有作為，我白白地羨慕你們喲。前四句通過水墨畫式的大筆渲染，將八百裡洞庭的壯觀景象躍然紙上，真是“無心插柳柳成蔭”，使本篇成了一首著名的山水詩。
張說學富五車，也十分愛惜人才，收到這首詩一瞅，就明白孟浩然的心思。要講孟浩然的水平當進士是滿夠格的，無奈文曲星不眷顧。
應進士舉考試不第後，孟浩然仍留在長安獻賦以求賞識，他曾經在朝廷裡的最高學府太學賦詩，滿座的人都感歎佩服，沒有敢和他比的。張九齡、王維都非常欣賞他。
當時的盛況是這樣的——
唐，開元年間，帝都長安。
一陣急促的秋雨過後，夜空澄澈，新月初升。
太學裡燈火通明，一場即景賦詩的聯句賽詩會即將開始。
來者都是雅擅文墨的朝廷官員，放眼望去，不乏諸多已詩壇赫赫有名之輩。
比如，十九歲便憑“紅豆生南國，春來發幾枝”打動玉真公主、一舉登科的太樂丞王維；
神句“海上生明月，天涯共此時”的作者、致力掃除六朝綺靡詩風的中書舍人張九齡；
“巴陵一望洞庭秋，日見孤峰水上浮”的老前輩、製舉策論曾為天下第一的中書令張說；
還有憑借“秦時明月漢時關，**長征人未還”爭鋒邊塞一哥的校書郎王昌齡；
……
其他到場的還有尚書侍郎裴胐、吏部員外郎盧僎、校書郎劉昚虛等。
很快，條桌接龍，長卷鋪就，好戲開場。
吏部員外郎盧僎第一個拽步出席，拱手行禮：“鄙人鬥膽開場，文辭淺陋，還望諸位不吝賜教。”
語罷，行至案前，提筆落墨：“雨露將天澤，文章播國風。”
接下來是校書郎劉昚虛：“應以修往業，亦惟立此身。”
多輪過後，王昌齡登場賦詩：“郭外秋聲急，城邊月色殘。”
緊接著，老前輩張說出場了：“白首看黃葉，徂顏複幾何。”
要不說是前輩呢，借景抒情，高啊！
張說題完，卻不著急落座，而是轉身望向與自己座次相鄰的男子，微微點頭，示意其登場一試。
大家這才發現，該男子似非官場同僚，十分麵生。
與張說四目相對後，此人緩步出席，一襲白衫，身材頎長。
眾人觀之，心中俱是一震：好個骨貌淑清，風神散朗之人！不知是何方雅士。
此人並未走向案前長卷，而是徑入庭院，駐足於一株粗大的梧桐樹下。
此時，天邊正綴著幾縷薄雲，殘留在樹稍的雨水不斷彙聚、下墜、滴落，斷續敲打在梧桐葉上……
片刻，男子淡然一笑，語音清曠：“微雲淡河漢，疏雨滴梧桐。”
一聯既出，舉座震驚。
良久，張九齡率先擲筆：“我大唐擅詩賦者眾，然未見清幽衝淡至如此者，九齡甘拜下風！”