11. 建議死刑?中國教育史(5)(1 / 2)

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親愛的朋友,可能你不信,持續了這麼長時間的辯論才過去了四十五分鐘,也就是一節課。

在大學,一節課是包涵了課間十分鐘和兩節四十五分鐘的課的。

在課間十分鐘休息時間,老師在某站尋找了一個各大學辯論隊開場自我介紹合集,配有強烈節奏感音樂轟轟轟的那種。

聽著就燃起來了【讚讚讚】

可以在看到第一句就來猜是哪個大學哦~

辯論隊的四人依次介紹:

人民,人文,人本,謂之人;

民主,民權,民生,謂之民;

大師,大樓,大器,謂之大;

博學,慎思,篤行,為之學;

中國人民大學辯論隊問候各位。

————

承如辯之風,

展浩然正氣。

儲天下人才,

圖國家富強。

山東大學辯論隊問候在場各位。

————

辯是辯非辯天下公理,

論古論今論人間萬象;

以辯促學,鍥而不舍方能勝人勝幾,

以辯會友,博采眾長終可成長成才。

天津大學辯論隊問候在場各位。

————

我言雖無形,擲地有聲焉;

與君相期當撫劍談笑,慷慨賦歌;

伴君此程,定共襄四載,玉汝於成;

日月我心,山河我口,寧鳴而死,不默而生。

複旦大學辯論隊問候各位。

————

弘中華國誌,謂之中國;

通政情法義,謂之政法;

求大道學術,謂之大學;

彰法治情懷,即為你我。

中國政法大學辯論隊問候在場各位,大家——下午好!

————

忠誠

求實

勤奮

創新

都有——敬禮!

中國公安大學辯論隊問候在場各位!

……

秦,鹹陽宮,李斯抓住了了中國政法大學的“政法”和“法治”,熱淚盈眶,法治,莫非是以法治國嗎①,承我大秦衣缽,彰法治情懷啊……

法家學子李斯,現在隻覺熱血沸騰,可以馬上再肝一個月,完善大秦法律。

:D

當然,眾儒家學子看到山東大學的開場白,那氣度,那格局,圖國家富強啊……

有我儒學之風!

:(*'▽'*)?

嬴政、李世民等人注意到了中國人民大學的“人”“民”,人本莫非是以人為本嗎,民主,嘶——

後世莫非沒有皇帝了,民可為主嗎……

竟是如此撼動帝製的思想,後世恐怖如斯!

天幕所現有利有弊,得防範哪邊有異動了。

蒙恬、衛青、嶽飛之類的武將也注意到了中國公安大學簡潔而有力的話語,以及那整齊劃一的敬禮動作,莫非是軍中之人?

可後世的兵竟也會參與文人的辯論嗎……

……

這邊,老師已經開始講商周了。

老師:“說到商周,同學們印象深刻的應該就是《封神榜》《封神演義》這種了對不對?”

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