前輩們的任務完成(2 / 2)

從零開始建學校 昧三 9166 字 4個月前

老教師慈祥地笑了笑,“哦,沒問題,我很愛音樂,偶爾也會哼上幾句。”

“享受快樂要趁早~及時行樂要趁早~”他笑著搖晃自己的身體,似說話一樣的哼唱道。

看來其餘老師對他在上課期間教孩子們音樂並無意見。

馬修也樂嗬地朝他打招呼:“日安。”

他們交接完工作後,馬修飛快地跑回自己的房間。

她的動作非常快,短短幾秒就換好了衣服,係好了領帶,擦好了鞋,甚至還在身上噴了不少香水。

莫翰奇的母親薇歐蕾今天約他見麵了。

他來到餐館,打開門的動靜太大,以至於嚇到了其他的賓客。

他匆匆忙忙地說:“莫翰奇馬上到。”

薇歐蕾看他著急,好奇地問:“有什麼問題嗎?”

馬修:“一切都很好。”

薇歐蕾:“他的牙齒呢?”

這是上次馬修編的善意謊言,說莫翰奇是因為去看牙齒了所以才沒能和她見麵。

馬修:“都治好了。”

薇歐蕾期待地看向他:“你告訴他我來過了嗎?”

馬修:“嗯……沒有。”

“為什麼?”薇歐蕾蹙眉。

“因為……我寧願不告訴他。”馬修開始解釋,“莫翰奇是個很有天分的孩子。”

“是啊,很有做蠢事的天分。”薇歐蕾失望地陪笑了一下。

“不隻是……我有件事想和您說。”馬修認真。

馬修在帶他去見莫翰奇的路上邊走邊向他詳細說,關於莫翰奇的天分,以及他想為莫翰奇做得事。

他和薇歐蕾才聊了一半,就在樓梯口遇到了麵色冷然的莫翰奇。

“你們慢慢聊,常來看他。”馬修朝薇歐蕾握了握手,走了。

在經過莫翰奇時,他語速飛快地小聲說:“我沒告訴你媽關於你受罰的事,我說你去看牙齒了,你彆拆穿了。”

“我知道。”莫翰奇悶悶道。

他沒理會馬修老師僵住的臉色,直接朝自己的母親走去。

莫翰奇和薇歐蕾又回到了那家餐館談心。

馬修兀自不解,隻當是莫翰奇小孩子式的倔強不管了。

二班的音樂進度讓他有些著急。

這些孩子語言如此不熟練,怎麼就被送來這地方了呢?

且從紀律、考試的綜合成績上看來,他們才像自己以前見過的正常學生。

啊不對,也不太正常。

這些孩子們有時會在晚上統一坐在床上擺一個古怪的姿勢。

像是某種教會的儀式吧。

可問他們信仰的是什麼宗教時,又各個都說自己無神論。

*

時間匆匆而過。

這個月,孩子們給了馬修滿滿的靈感。

他就知道會有這麼一天,孩子們唱著他寫的歌。

他叫克萊蒙馬修,他是音樂家。

他每天晚上,都會為他們寫新曲。

*

孟丹挨打的聲音又傳進了練唱的一班教室。

前段時間,宇野康和孟丹打了一架。

孟丹用刀把宇野康的胳膊劃傷了很大的一個口子,若不是修女路過,急忙喊人,場麵恐怕會更加危急。

以前的學生們也很調皮,傷害老師的事情也發生過好幾回……可這麼光明正大的直接拿刀對學生進行攻擊,還是第一次。

曾經的孩子們比較喜歡用機關。

校長甚至想趕緊報警讓警察將孟丹關進監獄裡,那什麼狗屁實驗他不想配合了。

這個人太危險了。

但想到配合實驗做完可能獲得的好處,他還是忍了下來,隻是將孟丹又一次關了長期禁閉。

躺在醫務室的宇野康心情暴怒。

盧卡斯用異能為他治療傷勢。

他的異能可以催生細胞,加快治愈效果。

盧卡斯一邊治療一邊吐槽:“你怎麼招惹上他了?不是說了這所學校最不能惹的就是那個人嗎?”

“他的行事太肆無忌憚了,上次和學長學姐們接頭的時候,他們還特地告誡過我們呢!”

宇野康憋屈無比,“我不是又逃了早.操嗎,然後就看到一個身影鬼鬼祟祟的,我就跟了過去,發現這個家夥正在磨刀。”

“他媽的,那個房間特彆黑,他還在那裡怪笑著磨刀,跟要殺人了一樣。”

盧卡斯皺眉,“那你趕緊跑過來將這事情告訴老師啊?”

宇野康繃著臉,窩火道:“哪來得及告老師啊,他看到我了!”

“然後他就和我說什麼自己有個計劃,問我願不願意配合。”

“配合個屁,我當然不願意了,他配嗎我呸。”

“然後他就說要拿我試刀,氣死我了,我當場就一凳子砸過去了!”

“要不是他有刀,我還能打不贏他嗎?!”

盧卡斯無語,重重拍了他一把,“你就不能跑嗎你,打什麼打。”

“你連異能都沒覺醒,可能還真打不過他。”

“要不是有我在,你的胳膊怕是得廢了。”

宇野康憤憤:“這個破地方,武功也沒長進,音樂也學得一般般,到底怎麼樣才給通關啊!”

盧卡斯滿頭黑線,“你就不能好好學學,你沒發現學習與音樂有關的內容時會有一種奇妙的專注感嗎?”

宇野康張著嘴,突然覺得好像是這麼回事。

作者有話要說:

炒雞感謝灌溉營養液的小天使:古木冶野 1瓶;嗷學習音樂自帶專注效果的buff送你啦!網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書: