諾曼他們和數學院一些學生們一起研製的學園搜題app正式上線了。
這簡直是不可思議學園眾學子的福音！
要知道, 學園的題目是眾所周知的靈活。
如果是在其他學校，大部分題目還可以用市麵上的其餘搜題軟件將就一下, 現在線上教育普及，即使一時半會沒有跟上老師的進度，也可以看線上課程額外補課一番。
有時候一些線上老師的水平比他們自己原本學校的老師還要厲害。
但這師資要和不可思議學園比……那還是差遠了。
就連當時學園為了應付緊急情況臨時招聘的幾位教師，在和學校的同事們不斷交流的同時，自身實力也翻了好幾倍。
話說回來, 由於學校在整個世界超然的地位，且那些新奇的課程都是學校最先開發。
所以外界的試題或者教學內容都跟隨著學校走。
學園的老師們也自由一股責任感，基本上都是自己出題。
這可苦了許多偏科學生, 尤其是一些文化成績一般的……擇校生們。
這搜題軟件的提議就是一位擇校生同學向甘羅他們提議的, 他還自己率先出了“巨資”投資這款app。
數學院的學生們正需要找些實踐活動練練手，於是一拍即合，當即接了這個要求, 順便改進一番，弄了個學習社區。
大家可以支付信用點向各年級學霸們提問，或者將問題提交到程序內部各科的“提問箱”中, 每周整理一次，會有人拿著這些問題去問老師。
由於發起眾籌時大家選擇了其他的代稱, 對學生們的業餘生活動向關注較少的老師們暫時還不知道學生們已經弄好了搜題軟件。
自從搜題軟件麵世後, 李白常能看見幾首風格差不多的詩詞作業。
他覺得事有蹊蹺。
他將此事對潘安提了一嘴。
潘安感興趣地放在了心上，狀似不經意地和幾位數學老師提起。
早就已經打聽出學生們在弄什麼，還幫忙指點過的徐光啟先生直接將此事說了出來。
搜題軟件的事情一下間就暴露了。
老師們傾情入駐該軟件，主動探尋學生的疑問, 順便暗中觀察到底是哪幾個學生總想著不勞而獲。
他們觀察了幾天，很快就讓抓住了幾個總是提問或購買答案的常客。
*
數學老師張宇亮果然在今天的作業裡發現了自己昨晚上回答的答案。
他的過程裡麵有個很明顯的錯誤……顯然沒有被摘抄該答案的同學發現。
“崔炎同學，你能說說這步驟是怎麼推出來的嗎？”他直接將這位同學喊來了辦公室。
“你在我這裡再寫一遍好了。”張宇亮“好心”地將題目和紙筆給了他，又補充了一句，“這裡有兩道題，還有一道和上麵那道有點類似。”
崔炎心慌，就算是錯誤的老師也不該單獨叫他啊？
這做數學題，就算有答案也要故意弄幾處錯誤和答案不一樣不是常規操作嗎。
更何況……最近的數學課他都沒怎麼聽得進去，這原本的題目他都做不出，變式就更不可能了。
他焦躁地拿起筆，裝模作樣地在草紙上隨便寫了幾個自己記得的公式。
他迅速記憶著上麵的題目，突然捂著肚子對老師說，“老師，我有點肚子疼，可以先去廁所嗎？”
張宇亮眼神一利，雖然他一直不怎麼管學生們的事情，但這麼多年的教學經驗，他還能不知道這孩子是想要做什麼嗎？
先記下題目，到時候再去廁所裡用手機搜。
“可以啊，但你能先把手機留下嗎？”張宇亮說。
“為什麼？學校都沒規定不允許帶手機。”崔炎不安地道。
“雖然沒有禁止你們帶手機進學校，但是禁止了帶手機進教室哦，同學。”張宇亮淡定回道，“好好校規啊。”
“我沒帶手機。”崔炎連忙打補丁。
“說謊可不是好孩子。”張宇亮無奈，“我看到你上課有偷偷用手機了。”
崔炎不說話了，但眼神卻變得有些怨恨。
敢情這就是故意抓他呢？
這所學校對擇校生一點都不友好。
張宇亮將他的練習本打開，心情複雜地說，“這些題目上課都講過類似的，就算不懂你們不還自己研究了個學園搜題的軟件嗎，搜了之後好好弄懂就是了。”
“可如果隻是搜一下應付作業，那就是欺騙你自己。”
“這種話你們年輕人都不喜歡聽，哎，隻是最近的數理迷宮要對學生們開放了，我想讓班裡每個孩子都能去。”
“數理迷宮是學園新建的設施，還沒有學生測試過能從裡麵得到什麼好東西呢。”
“說不定可以得到你們年輕人都向往的異能。”
“但是數理迷宮有進入要求，必須得通過他們的數理評測才可以進入。”
“我這些天講的題都偏向幾何或是應用一點，希望你們都能通過迷宮的評測，在裡麵多待久一點。”
“這迷宮可有趣了，一個迷宮即為一個世界，會給你一個腦筋急轉彎似的場景，你得在場景裡找到解決方法才能出來。”
崔炎被說得有些意動，但還是撇了撇嘴，“那我肯定出不來，就不去了。”
張宇亮安慰：“離開放還有一個星期呢，來得及的，悄悄給你說個內部消息啊，迷宮的初始難度是根據你的評測結果設置的，第一關基本都是送分呐，就是你絕對可以答出來的水平。”