《跡部同學恨我是根木頭》全本免費閱讀
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晚上十點。
朋友口中缺了個心眼的柊與理剛洗完澡吹乾頭發,穿著睡衣坐在床邊，盯著腳下踩著的短絨地毯。
雖然平日裡總表現得像個隻會按照日程計劃行事、不是在學習就是在去學習路上的小機器人。
但其實，柊與理偶爾也會有這種既不想看書、也不想練聽力、但又不知道自己該做點什麼的時候。
於是她隻能把自己蜷起來，放進被窩裡,雙眼無神地盯著房間裡的某個地方,再在腦子裡又把今天的經曆的事情重新回憶一遍,想儘可能地記起某些沒被她記到本子上、但又被她遺忘了的待辦事項。
以前柊與理曾經問過自己親近的人——爸爸、媽媽、北條、小光，她都問過。
問他們在回想以前發生過的事情的時候，腦子裡會浮現出什麼。
然後他們給柊與理的答案都差不多。說是能像看電影那樣，回想起生活裡的某個片段。
要是印象更加深刻一點的，甚至連當時的場景和人物神情動作都能記起。
反觀柊與理就隻能想起一些不甚明晰的文字梗概。
故此很多事情她記得就是記得，不記得就不記得。
而不管是臉盲,還是這種無法細致入微地回看自己記憶的情況,它們都是柊與理缺失對具體畫麵想象能力的一種體現。
哦對，其實柊與理還是個路癡來著。
她的方向感非常差。
然而路癡這個特征之所以很少體現出來,一是因為柊與理的生活範圍很小；二是現在的手機都有導航；三則是當柊與理想要刻意記住除具體圖像以外的東西時,她就會成為世界上記性最好的人。
她的腦子雖然隻能將那些店鋪簡化成名稱，放進俯瞰平麵圖的一個個小格子裡,做不到3d地圖裡那種可以三百六十度查看的效果,但對於日常生活來說也完全夠用了。
甚至柊與理以前還在附近商店街放出某次活動宣傳時,向活動的執行委員會指正了他們關於街道示意圖的製圖錯誤。
當柊與理回憶到今天上午的課程時，她放在床頭櫃上的手機忽然振了起來。
嗡嗡的響聲回蕩在房間裡，陌生又讓人激動。
因為比直接給她發消息更罕見的，是幾乎不會有
人直接給柊與理打電話。
所以聽到手機振動聲音的那一刻，柊與理激動地直接從床上彈了起來。
而等她看見屏幕上的來電顯示的是[媽媽]時,更是有一百個洋娃娃和小熊在她心裡手拉著手跳起了圓圈舞。
“媽媽！”
“寶貝！”
柊與理聽見自己的聲音幾乎和電話另一頭女人的聲音重合在了一起。
“媽媽你今天不忙呀？”
媽媽最近在忙一個很大的項目,柊與理已經快有兩周沒跟她直接通過電話了。
雖然媽媽每天都會給她發視頻和語音,但延遲的消息總歸不如即時的交流。
“忙啊，不過總算能在你那邊還是白天的時候抽出空給你打電話了。”
柊與理高興地在床上打個滾，然後一板一眼地更正母親話中的疏誤：“媽媽，東京已經十點十三分了，是晚上了。”
她說完，聽筒對麵很快又傳來了笑聲。
“好的小博士，是媽媽口誤——總算能在你那邊還沒到深夜的時候給你通電話了——這麼說可以嗎？”
柊與理高興地點點頭，緊接著又意識到媽媽根本看不到：“可以的！”
“那你的手現在還痛不痛？擦藥了嗎？家裡藥箱有藥嗎？沒有的話你現在就得給藥店打個電話讓他們把藥送過來。”
“有藥的，同桌給了我藥。”柊與理飛快回複她說。
今天上體育打了排球這件事，是柊與理在下午放學的時候就跟媽媽和北條說過了的。
她當時還順帶問了怎麼還同桌人情，可惜當時回複柊與理的，就隻有對她打排球把手打紅這件事一無所知的小光。
與每天都有詳細日程規劃相反的，是柊與理對人際關係的定義模糊。
因為從小臉盲，被人誤以為性格高冷高傲，在進入國中之前，柊與理的同齡朋友一直都很少。
後來進入冰帝，身邊人不管是心理還是生理年齡都比小學時更加成熟懂事，再加上年級排名製度的推出，讓柊與理的名字得以掛在最容易被人看到的榜首。