下一秒，他的個人資料欄裡就多了一張大腦掃描圖像。
“這是我的腦子嗎？”季知行問道。
【是的，宿主的前額葉、初級運動皮層、頂葉、顳葉、枕葉都有微小的變化，胼胝體厚度與神經元密度均有所增長。】
季知行聚目凝神，仔細地看了看那張大腦掃描圖像，淺灰白的大腦結構圖上勾勒著各種顏色的線條，密密麻麻的數字看得人眼暈。他畢竟不是學醫的，看不太懂。
“你剛才說“胼胝體厚度與神經元密度均有所增長”，這兩個變化具體意味著什麼呢？”
【胼胝體的厚度增加意味著宿主左右腦的聯係更強烈，神經元密度增長意味著宿主大腦儲存、判斷信息和行動、反應能力提升。】
“所以，人通過學習變得更聰明，是真的實質性地建立在腦結構變化上的更聰明咯？”
【是的，通過運動鍛煉身體會使得身體更健康，外顯在肌肉線條上；通過學習鍛煉大腦也會使大腦更聰明，外顯在腦部結構上。】
原來如此，他以前就聽說過愛因斯坦的大腦和一般人的有一些區彆，還以為是天生的成分居多。現在看來，普通人通過科學的持續性的後天訓練也能使所謂的“天資”有所提升！
感歎過後，季知行看看手機，剛好到晚餐時間了。因為今天完成了二級階段任務順利晉級，所以季知行決定吃完晚飯後給自己放個假，不看書也不做任務了。
到達食堂後，季知行挑了人少的隊伍跟著排隊打菜。
很快，周圍人漸漸都注意到了這個近期學校裡的風雲人物。
季知行的名字如今在廣陵大學可以說是無人不知無人不曉，幾乎所有的老師都以他為例來勸學生們要奮進。
原本對於廣大普通學生來說，這種“彆人家的孩子”“老師口中的好學生”是比較不討喜的，但架不住季知行的事跡裡多少有些漫畫元素和傳奇成分，比如運動會神進球，比如力壓一眾博士生破解實驗室難題……
再加上可能到手的幾千萬專利費將季知行加持得金光閃閃，他本人也確實是玉樹臨風，所以廣陵大學的學生們對季知行都還是普遍有好感的。尤其是大一的學生們，對這位傳奇學長普遍憧憬著。
季知行在排隊打飯的時候，周圍的學生要麼互相用眼神八卦著，要麼竊竊私語著，視線與話題的中心都是季知行。
季知行這段時間來一到食堂就會遭遇這種情景，索性大家也都沒有怎麼打擾他，所以他也就狀若不聞。
終於輪到他了，他對打菜阿姨說道：“阿姨，糖醋裡脊，海蠣炒蛋，青菜。”
然後把餐卡放到讀卡器上，“滴！您的餘額不足！”
囧，季知行這才想起來他很久沒去充值了。之前他在運動會上拿到了3000米第一，學校獎勵的1000元是直接打進餐卡裡的，他吃了兩個月的食堂一直也沒注意還剩下多少錢，沒想到今天不夠了。
幸好張標碰巧就在旁邊，見狀幫季知行刷了卡，季知行才免於尷尬。
吃完飯後，季知行正要去充值窗口給餐卡充值。係統突然發出了提醒。
【溫馨提示，本期任務獎勵為餐卡一組——】
對哦，還有任務獎勵呢。
上回他從一級升上二級時得到的任務獎勵就是“四季服飾各一組”，雖然那些服飾的單價都大大超出了他的心理預期，覺得有些些浪費，但整體來說，還是一份非常實用的獎勵，他大學階段根本不用再買什麼衣服鞋子了。
而這次的任務獎勵聽著也很實用啊，餐卡！這不就是他現在正需要的嘛，真是缺什麼就來什麼啊，季知行在心裡為體貼的玄孫們點了個讚。
原本他還為那12塊總價一億的名表為玄孫們操心過一段時間來著，擔心他們後麵安排的獎勵都走這種浮誇風，還好還好，服飾啦、餐卡啦都很實用。
就是這個“一組”讓他稍稍有些不安。
上回的“四季服飾各一組”他本來以為是四季服飾各一套的意思，沒想到一組是一打，四季各一組總共是48套。而且一套還是從內到外、從頭到腳的一整套。對於原本隻有兩三套衣服輪換的季知行來說，這樣的數量實在是太多了。
而這回的餐卡一組又不知道是怎麼回事了，總不會給他一打食堂餐卡吧？嗯，或許是學校裡6個大食堂和6個小餐廳各來一張？可這12家食堂餐廳的卡都是通用的啊，有必要嗎？
季知行問係統，係統說餐卡還沒辦好，不肯提前透漏消息，怕破壞了玄孫們給他的驚喜。
季知行也就沒有再追問了，總之反正是餐卡，總不至於是驚嚇吧。
回到宿舍的時候，許東陽剛要出去吃飯順便給林朗打包，林朗正埋首桌前奮筆疾書。
季知行看著林朗認真的模樣，欣慰地笑了，走到他身邊探頭一看，卻見林朗在一張小紙條上寫著：同學你好，撿到就是有緣，錢歸你，期末送1分給我，拜謝！拜謝！
哈？！
再看旁邊，堆著好幾個卷起來的20元，隱約可以看見裡頭卷著紙條。
季知行恨鐵不成鋼地往林朗腦門上拍了一下：“讀書不讀書！還搞起封建迷信來了！”
林朗這才發現事已敗露，不禁大驚失色！
這段時間來，季知行學霸光環日盛，又有閻教授的一二風采，林朗在他麵前就不由得有些氣弱。此刻被季知行抓了個現行，委屈巴巴地低著頭不敢說話。
季知行簡直無語了，之前在答辯會場聽林朗盤算那些照片的用處，他還有點同情林朗呢，現在看來林朗在家裡挨抽真是一點都不冤！這家夥就是得有人時不時幫他緊緊皮子！
“你這是違法了你知道嗎！”季知行拍著桌子怒斥。
“啊？”林朗被嚇了一跳，“應該……也沒有那麼嚴重吧……不就是搞點玄學嘛……”林朗越說越小聲。
“誰說沒有！”季知行大聲地恐嚇他，“《華夏高等教育法》第五十三條第一款規定，高等學校的學生應當刻苦學習。你呢？刻苦在哪裡！”
“啊？”林朗沒想到他說的是這個。
“噗嗤”一聲，有人笑出來了，季知行回頭一看，是和林朗同為校籃球隊和物院籃球隊的邱嵐。
邱嵐本來是來找季知行問那份秘籍裡頭的公式的，沒想到碰巧聽到季知行這麼嚇唬林朗。
“不是我瞎編的哦，真有這條！”他今天上午在圖書館看書的時候，“光之詛咒”誤入了一位法院大一生，他抬頭放鬆的時候看到了對方書上的這麼一段話，他當時也覺得挺有意思的。當然，為了恐嚇林朗，他其實沒說全。
“真的有這條啊？”林朗剛才也以為季知行是唬他的，“哇，要是閻教授知道有這條，不得挨個起訴我們啊！”林朗捧著小心肝做害怕狀。
季知行見他又開始耍寶，瞪他一眼：“你倒是給我支棱起來啊，搞這些有的沒的。”然後伸手把桌上那些錢卷子都扯開，將裡頭夾著的小紙條都取出來，團巴團巴扔到垃圾桶裡去。
“嗚——”林朗撲倒在桌上嚎啕，“就剩一周時間了，臣妾做不到啊！！”
期末考15科，有5科靠死記硬背的公共課，有10科靠燒腦的專業課，他這兩個月心思都在競賽上，雖然日常作業被季知行壓著寫完了，但上課的時候季知行就管不住他神遊天外了。
現在離期末考就剩一周的時間，林朗覺得自己不搞點小妙招，那是妥妥滴掛科啊。以前掛科也就罷了，這回他拿了國一回來再掛科，多丟人啊！
但是，作弊什麼的他沒那個心也沒那個膽，不就隻能搞點玄學嘛……
季知行簡直被氣笑了：“這樣吧，我來給你補課！”
反正他剛升了一級，也不必急著開始做第三階段的任務。林朗這段時間為了競賽確實是嘔心瀝血，作為好友，他當然不能眼看著林朗走旁門左道或乾脆掛科。
“那好吧……”林朗也不是不知好歹，隻好做好死戰一周向期末考衝鋒的準備。
“那什麼……”一直站在旁邊看熱鬨的邱嵐說道，“能不能也帶上我，我也需要補課。”
“行啊！”季知行欣然同意。一隻羊也是趕，兩隻羊也是放，差彆不大。況且，他也願意看大家都好好學習。對於大部分人來說，學習真的是一條很好很正確的出路。
“那太好了！”邱嵐看季知行一點都沒有勉強的樣子，又有些猶豫地說道，“我能不能再帶個學習困難戶啊？”
“可以啊！這有什麼的，想來就來。就晚上吧，期末考前晚上七點我在宿舍準時開課。”
宿舍樓裡的消息傳得特彆快，半小時內，物院大二的所有學渣就都知道了，季知行補習班開課啦！
作者有話說：
文中的那個第五十三條是真的有，大家可以搜一下，我本來把第一款全文列在作話裡頭了的，結果被鎖了，隻好刪掉……
另外，本章提到腦結構隻是為了強調普通人通過學習也能實質性地提升各種能力，後文不會有科學怪人的走向或係統陰謀之類的，放心哈——