曆史的筆觸文人的筆，是國家命運的畫師。
蘇轍，北宋文學巨匠，以其鋒利的筆鋒，鉤勒出文人誤國的沉痛圖景。
在北宋時期，不管是在文學方麵，還是在政治方麵。
他都像兩座高聳的山峰一樣，非常了不起。
他的政論文章，不僅文學價值斐然，更蘊含對時政的深刻反思。
“蘇轍是眉州眉山人，其父蘇洵年輕時屢試不中。”
“慶曆八年，二十七歲的蘇洵閉門苦讀，又將自身所學教授給兩個兒子。”
“蘇轍在父親蘇洵的教育下，與兄長蘇軾一同成長。”
“嘉祐元年，蘇轍隨父親蘇洵和兄長蘇軾出眉山遊仕。”
“路過成都，拜訪知州張方平。”
“見到他們後，張方平以國士禮待蘇氏父子三人。”
“蘇轍與蘇軾一同參與歐陽休主司的禮部考試，兄弟二人同登進士第。”
“同年三月，蘇轍在崇政殿參與皇帝主持的進士考查，中第五甲。”
“同年四月，蘇轍母親在家中去世，蘇轍跟隨父兄一起歸蜀守喪。”
“嘉祐四年，為母親守喪結束後，蘇轍再次跟隨父兄遊京師。”
“嘉祐五年，蘇轍兄弟二人寓居在懷遠驛讀書，準備製科考試。”
“嘉祐六年，皇帝親自在崇政殿考查製科舉人，蘇轍獻上一篇策文。”
“論說皇帝年紀大後，不再勤於政事，把朝廷之事的得失詳儘說明，非常中肯。”
“策文交上去以後，司馬光奉命赴崇政殿重新審核應製舉人試卷。”
“考官爭執不下，宋仁宗認為不能既設置直言極諫科，又將正義直言的考生貶黜。”
“最終宰相不得已把蘇轍的試卷放入下一等錄用，最後讓蘇轍擔任商州軍事推官。”
“蘇轍被任命為商州軍事推官，但當時蘇洵被任命在京城編寫。”
“而兄長蘇軾又要去鳳翔縣上任，蘇轍就乞求在京城奉養父親。”
“宋英宗治平元年，兄長蘇軾從鳳翔任滿回到京城，次年蘇轍任大名府留守推官。”
“治平三年，父親蘇洵在京城去世，蘇轍兄弟二人從汴京進入安徽。”
“從安徽走水路沿長江逆流而上，把蘇洵靈柩送回故裡安葬。”
“之後過了一段時間的蟄居生活，直到宋神宗熙寧元年，免喪後蘇轍兄弟二人又再次出發東遊京師。”
“蘇轍免喪後，於熙寧二年抵達京師。”
“三月，蘇轍上書論事，皇帝批複道，觀覽蘇轍奏疏，就能明白蘇轍是一個專注於當世政務的人。”
“如果讓蘇轍沉淪下僚，使他的誌向無處所伸。”
“確實是非常可惜的事情，後麵就在延和殿召見蘇轍。”
“當時王安石和陳升之共同管理三司條例，蘇轍以製置三司條例司做此二人的僚屬，承擔檢祥文字工作。”
“呂惠卿攀附王安石，蘇轍和他討論事情的時候，雙方觀點多有矛盾之處。”
“王安石製定《青苗法》，與蘇轍討論商議，並告訴蘇轍，此法如有弊端，直接告知不用懷疑。”
“蘇轍認為，用錢貸給老百姓，收取二分的利息，本來是用來救濟老百姓的，並不是謀利。”
“但是在借錢和收錢之間，就會有官吏借機謀求私利。”
“即便是有法律也不能禁止，錢到老百姓手中。”
“即使是良民也不免隨意使用，到了還錢的時候。”
“即使是富人也不免會逾期，這樣的話，恐怕必須得用鞭催促百姓，那麼州縣之事就會不勝其煩了。”
“蘇轍認為可以學習唐代劉晏的辦法，米價便宜的時候官府購買大米，等到米家高昂的時候又將儲存的大米低價售出。”
“這樣就不會存在米價異常波動的弊病，即用常平法即可。”
辛棄疾：名氣不如大哥的蘇轍，或許比蘇軾的結局好很多。
提起蘇轍，他的標簽仿佛隻是蘇軾的弟弟。
話說倆兄弟小時候，他們的老爹正是發奮讀書的時候，然後屢次科考屢次不中。
後來老爹一怒之下決定不再參加科考，而是在家讀書，並且親自教導兩個孩子。
兄弟倆從小就感情特彆好，雖然他們都聰穎好學，但是性格卻截然相反。
哥哥蘇軾性情張揚，弟弟卻沉穩內斂。
老爹自是最了解兩個兒子的，於是給他們的起的名字也特彆有講究。
老爹為兩個兒子操碎了心，那位哥哥日後果然是因太過張揚一連被貶。
如果不是靠著骨子裡裡那點樂天派的血液，很可能就撐不過去了。
反觀弟弟，謹遵父親教誨，一心樸實地為朝廷為民謀福利，踏實沉穩，但是這可並不代表他沒有自己的主張。
相反，蘇轍是屬於那種地雷式的人物，不鳴則已，一鳴驚人。
科考第二年，兄弟二人參加的朝廷製科考試中。
要說這製科考試，它和普通的科舉考試可不一樣。
製科考試是朝廷專門為選拔特殊人才舉辦的考試，並且由皇帝親任主考官出題。
那含金量是相當高了，自然難度也是相當大了。
這麼重要的考試，說巧不巧的在考試前夕。
蘇轍偏偏病了，要是因為這個錯過考試日期真是腸子都要悔青了。
幸好有人家宰相韓琦給罩著，居然建議皇帝把考試日期延後。
不久，考試結果出來了，哥哥蘇軾榮獲三等，蘇轍榮獲四等。
誰能想到，蘇轍在考卷中能把皇帝罵個體無完膚！
他以曆史上臭名昭著的6位昏君為喻，指出宋仁宗年紀大了，開始懶惰怠政啦。
什麼後宮太多，貪戀女色，什麼濫用民財，總之就是執政能力太差。
這顆雷一扔出去，可給這幫老臣驚夠嗆。
另一名考官範鎮認為蘇轍文章確實厲害，但這樣罵皇帝還是有些過分，應該定為第四等。
還有的直接說罵皇帝這還了得，應該直接讓他卷鋪蓋走人，不治罪就不錯了，還評什麼等級。
最後爭執不下，就交給宋仁宗裁決了，這才定了個四等。
“王安石認為蘇轍言之有理，對於新法是否施行會再慢慢考慮，從此以後的幾個月都不再談及青苗法。”
“河北轉運判官上奏請求幾千份度僧牒作為本錢，在陝西漕司私自施行青苗法。”
“春天貸款給老百姓，秋天向老百姓收錢。”
“這種做法跟王安石的本意相一致，於是青苗法便施行了。”
“王安石趁機派遣八位使臣到各個地方，去收取尚未收取的利潤。”
“朝廷內外都知道他們會迎合王安石而生事端以滋擾百姓，但都不敢說。”
“蘇轍去向陳升之進言，以前嘉祐末年時期，派遣使臣到各路寬恤百姓。”
“但都致力於製造事端，回朝所奏大多不可施行。”
“因此被天下恥笑，如今做法和這個沒有什麼不同。”
“蘇轍又向王安石上書，極力說明不可以施行青苗法，抵觸王安石。”
“王安石發怒，將要加罪蘇轍，陳升之阻止後，把蘇轍貶為河南留守推官。”
“熙寧三年，恰逢觀文殿學士新知河南府張方平知陳州，張方平上奏將蘇轍改辟為陳州教授。”
“熙寧九年，王安石罷相，蘇轍回到京城。”
“過了一個月後，張方平擔任南京留守，上奏辟蘇轍簽書應天府判官。”
“元豐二年，蘇軾因為烏台詩案入獄。”
“蘇轍上書請求用自己的官位代兄長贖罪，沒有被允許，受到蘇軾牽連，被貶為監筠州鹽酒稅。”
“此後五年都沒有得到調遷，直到元豐七年，蘇轍才調任歙州績溪縣縣令。”
“元豐八年，宋神宗駕崩，哲宗即位。”
“五月時，蘇轍生病直到秋天才病愈，抵達京師。”
“宣仁太後臨朝，起用司馬光等舊黨人士，打算革除王安石變法弊端。”
“但是原來的宰相等人尚在，蘇轍便上書一一將他們彈劾去職。”
“呂惠卿剛開始攀附王安石而得到重用，協助王安石推行新法虐害天下。”
“等到王安石大勢已去後，又在後麵誹謗詆毀王安石，世人都很厭惡他。”
“這個時候，呂惠卿自知免不了罪責，乞求在道觀出家來躲避被貶謫地方的下場。”
“蘇轍上書分條陳述呂惠卿的奸惡，最終以散官將呂惠卿發配在建州。”
“司馬光因為王安石雇役法的危害，而準備重新施行差役法，卻不知道差役法的危害跟雇役法是一樣的。”
“蘇轍便進言，自從免除差役法以來才過了二十年，官吏百姓都還沒有習慣。”
“何況役法的施行，關涉眾多，盤根錯節，應該詳細審定再慢慢施行。”
“如果沒有窮儘役法的首尾利弊，就急忙施行，恐怕施行以後，又會生出其它弊端。”