在這個世界上，有很多人生成功的人，也有很多失敗覺得落魄者的人。
但更多的是行走在成功與失敗之間，那坎坎坷坷平凡的人。
你此時成功風光了，也不要驕傲。
甚至自覺高人一等，瞧不起那些平凡的人。
你此時失敗落魄了，也不要氣餒，更不要感覺低人一等，喪失對未來的希望。
有道是三十年河東，三十年河西。
未來不可預測，可能現階段成功的是他，可能下一刻成功的就是其他人。
那些有能力可暫時落魄的人，更是如此。
“晚唐時期的詩人杜荀鶴曾寫下《小鬆》一詩，鼓舞了眾多後人。”
“這首詩深刻地反映了普通人麵對困境時的無力感和無助感，但其中蘊含的哲理卻告訴我們。”
“在低穀時期，我們更應堅持自我，積極麵對生活的挑戰。”
“自小刺頭深草裡，而今漸覺出蓬蒿。”
“時人不識淩雲木，直待淩雲始道高。”
“這首《小鬆》寫鬆樹，但更是用鬆來比喻人，托物諷喻，寓意深長。”
“鬆樹小的時候太不起眼了，藏在深深的草叢裡，到了後來才漸漸的越長越高、超出蓬蒿。”
“當時人看不出它是淩雲之木，直到它高聳入雲霄才說它高。”
“這首詩透露出普通人渴望得到承認與尊重的情感，仿佛是他們的心聲。”
“詩中的小鬆，逐漸從土壤中生長，形象地代表了普通人在生活中的困境與命運。”
“它所生長的環境，被雜草與其他樹木所包圍，阻擋了陽光和雨露，這正如普通人在生活中所遭遇的種種壓抑與困境。”
“作者杜荀鶴以小鬆為喻，實則在描述自己的生活狀態與遭遇。”
“杜荀鶴與當今眾多普通人一樣，出身於平凡家庭，用小鬆樹比喻自己，實在貼切。”
“關於他的身世，有個非常有意思的說法，有人說他是杜牧的兒子。”
“理由是大概在會昌末年杜牧曾經調到池州去當刺史，這個時候他的妾已經懷孕了。”
“這個小妾後來被嫁給了另一個姓杜的人，杜筠，生下了杜荀鶴。”
“但不管是不是杜牧的孩子，杜荀鶴的這一生、過得都是夠坎坷的。”
“他生活的時代是晚唐向五代過渡的時期，盛唐有多燦爛，晚唐的政治就有多黑暗。”
“老百姓生活很苦、出生在這個時期的文人也很慘了，往往一生蹉跎。”
“從小有誌向的杜荀鶴，在少年時期就勤學苦讀。”
“為了實現理想，他在九華山、廬山等地都學習過。”
“學成之後他躊躇滿誌的參加科考，滿心希望走上仕途、光耀門楣。”
“可是夢想有多美好，現實就有多殘酷。”
蘇軾：一首小詩短短四句，富含人生哲理，激勵了無數處於低穀中的人。
自小刺頭深草裡，而今漸覺出蓬蒿。
時人不識淩雲木，直待淩雲始道高。
這首詩隻有28個字，卻充滿了無限的人生哲理，讀懂了讓我們受益終身。
自小刺頭深草裡，而今漸覺出蓬蒿。
鬆樹在剛剛破土而出的時候，長得非常微小，以至於被埋沒在深草之中。
但它從不低頭服輸，一個勁地向上筆直生長，現在它的個頭已經超過了蓬蒿的高度了。
前兩句描寫鬆樹的生長艱苦環境，以及其成長的習性。
刺頭的刺，鉤勒出小鬆外形特點的同時，也準確地表達出它那堅強不屈的性格、銳不可當的精神。
正是有這種精神和性格，所以才會出蓬蒿。
這是必然的結果，也是未來淩雲的征兆。
時人不識淩雲木，直待淩雲始道高。
世人不知道它其實是淩雲木，直到它長成參天大樹的時候，才開始誇獎他的高大，承認它的偉岸。
後兩句詩人連用兩個淩雲，後一個自然是指大鬆。
大鬆已然淩雲，這個時候再來稱讚它高大，其實也毫無意義。
隻有在淩雲木尚小之時，加以愛護和培養，那才是有識見，才有意義。
他寫鬆，寫小鬆，其實都是在寫自己。
他生於寒門，以小鬆沒於荒草自比，可謂恰如其分。
關於杜荀鶴的出身，有個非常有意思的說法。
據說會昌末年杜牧調任池州刺史時，他的妾已懷孕，後出嫁給長林縣鄉正杜筠，生下了杜荀鶴。
但不管是不是杜牧的私生子，杜荀鶴的一生，都過得比較坎坷。
他生活的時代正是晚唐向五代的過渡期，盛唐有多麼燦爛，晚唐的政治就有多麼的黑暗，出生在這個時期的詩人自然相當悲慘。
少有才名的杜荀鶴腹有壯誌，為了實現夢想，在九華山、廬山等地勤學苦讀，長達十年左右。
學成之後躊躇滿誌地參加科舉，期望一舉成名天下知。
晚唐時代的腐敗早已滲透到科場，選拔人才的科舉早已演變為公然賄賂，你上麵有人，自然可以及第。
無人賞識，更無親族在朝中的杜荀鶴，在科舉的路上。
雖常有拜謁高官，但仍是被人看不起，導致屢屢落第。
考了幾次，又趕上了黃巢起義，不得已他隻能從長安回到老家，過著半耕半讀的隱居生活。
世道不公，心中自然不平，於是在這樣遭遇之下寫了這首《小鬆》。
借物言誌，表達他遲早會出人頭地，讓人刮目先看的自信。
而鬆雖小，但仍高潔，雄健，遲早有頂天立地的時候，這也是要對那些看不起自己的人所說的話。
當時藩鎮割據，晚唐的詩人文士想求聞達，還可以到各個藩鎮中尋求機會。
黃巢之亂結束後，杜荀鶴跑到大梁，冒著生命危險，乾謁權勢熏天的梁王朱溫。
這次總算時來運轉了，受到了梁王的器重。
梁王因此派人把杜荀鶴的名字報給主管科舉的禮部。
有了朱溫的推薦，杜荀鶴果然以第八名的位次進士及第，當時杜荀鶴已經46歲了。
可惜他被朱溫推薦到朝中做了翰林學士，沒幾天就一命嗚呼了。
雖說杜荀鶴被人調侃為五日翰林，但這也是他苦讀幾十年換來的收獲，也是值得肯定的一件事。
回過頭再看這首短小精悍通俗易懂的詠物詩，真是充滿了人生哲理，有一種樂觀向上的力量，在激勵著我們奮進。
如果此時人生落魄，身處低穀，更要積極樂觀。
因為這並不是失敗，隻要相信自己，困難都隻是暫時的。
山有穀峰，人有起落，沒有誰的人生是一成不變的。
永遠不要小瞧自己，也不要小看彆人。
“晚唐時代的腐敗已經滲透到科場了，按理說考試的目的就是選拔人才、英雄不問出處，然而很不幸的是這個時候科舉考試往往變成交易了。”
“有人公然賄賂、有人找人、打招呼說情，反正當時有不少這些事兒。”
“杜荀鶴沒錢通天，也沒有親戚朋友在朝廷當官。”
“在科舉這條路上走的很艱難，考了幾次都沒什麼結果。”
“他也去拜謁過官員、想儘早出人頭地，可是也沒什麼效果。”
“後來又趕上唐朝末年的黃巢起義，不得已杜荀鶴隻能回老家了，過起了半耕半讀的隱居生活。”
“世道不公，他內心很難平靜。”
“在這樣的心情之下他寫了這首詩《小鬆》，借物言誌。”
“表達他遲早會出人頭地，讓人刮目相看的理想。”
“杜荀鶴描述小鬆儘管幼小，但仍保持其高潔和堅韌的特質，深信它終將茁壯成長。”
“他的這番話中，既有自我鼓勵的意味，也隱含著對那些輕視他的人的回應。”
“儘管經曆挫折，杜荀鶴仍未放棄仕途的夢想。”
“由於當時藩鎮力量強大，眾多晚唐文人隻能前往各藩鎮試圖謀求一番事業。”
“黃巢之亂後，杜荀鶴決然前往大梁，期望得到當時權勢顯赫的梁王朱溫的接納。”
“得幸，他成功獲得梁王的接見。”
“並因梁王的推薦在公元891年獲得進士及第，時年已46歲。”
“儘管晚來的榮譽，但至少證明了他的堅持並非徒勞。”
“然而，遺憾的是，杜荀鶴在被任命為翰林學士後不久便去世。”
“這樣充滿波折的人生，仿佛預言了許多普通人可能會遭遇的命運。”