《閨中記·在水一方》全本免費閱讀
晚飯後，阿爹與福多陪著周彥華在後院的大槐樹下乘涼，我與阿娘坐在後堂的窗下縫補著衣衫，偶爾聽見福多激動又焦急的聲音，總是時不時地透過窗子向後院那處去看。
院中蟬鳴不斷，山頭的最後一縷餘輝在男人小孩的交談聲中漸漸隱去了，天色暗了下來。阿娘點上油燈，許是看出我的心不在焉，笑著說：“你總盯著後院看什麼？姑娘家不要摻進男人的世界裡。”
阿娘捧出兩套男士的衣衫，一套青衫白裙，一件灰衣灰褲，色彩雖不豔麗，樣式卻十分講究。看尺寸不會是為福多縫製的，看款式也非是為阿爹準備的，我已然知曉阿娘是為周彥華緊趕慢趕地做了兩套衣衫。周彥華身量修長，許是受了磨難，身子消瘦得厲害；阿爹身量不高，身體已微微發福。周彥華落難至此，阿娘見他身無一物，便將阿爹寬大的衣裳改了尺碼，這才勉強做了周彥華一身的行頭。
我常常在夜裡聽見織布機的聲響，不想竟是阿娘不辭勞苦地為周彥華縫製衣裳呢！
青衣長裙，一針一線縫製得精巧細致，衣衫領口與袖口處絲線匝匝，雖無雕飾，卻乾淨素雅。灰衣灰褲顯然是簡單之物，是尋常人家尋常衣物，毫無特色。然，阿娘的這份用心，令我眼眶發熱，心裡卻感覺奇怪慌亂。
我正捧著兩套衣衫細細地看，阿娘已在燈下坐住，輕柔地說：“尋著空子，你給周先生送去。寒磣之物，請他莫嫌棄。”
我心裡噗通不已，紅了臉頰，將兩套衣衫趕緊放下，垂下頭繼續做著針線，小聲道：“我不去！福多與他一個屋子，讓他送去。娘淨讓女兒難堪！”
阿娘歎了一口氣，卻是笑著說：“你這孩子總是這般倔強，不願輕易低頭。珍兒都與我說了，你不是中意他麼？娘也挺中意這個女婿，你可得抓牢了！”
我悶頭不再搭話。我知曉，阿娘對阿姊的話從來深信不疑，當初阿姊與佟亞群來往，阿娘即便不願意她過早地嫁人，可在阿姊三言兩語的請求下，阿娘輕易便鬆了口，含淚看著阿姊嫁了人。較之阿姊，我的性子不怎麼討喜，不會說些甜言蜜語哄人，更不願輕易低頭認錯。因此，在這家中，爹娘也更偏愛阿姊，即便是福多也更願親近阿姊。
阿姊嫁了，爹娘的目光與關愛才傾注在了我身上。我甚至想得到，若阿姊並不看好周彥華，隻需在阿娘跟前說說，阿娘便不會這般熱心為我張羅此事。
其實，想來有些悲涼無奈。然而，對阿姊，我始終無法記恨。
她太好了！
周彥華提出了離開一事，經爹娘苦口婆心和福多聲淚俱下的挽留，他深思熟慮過後，點頭同意了暫時留在白水鄉。將養了些許日子，他也能拄著拐杖行走。因他不願再麻煩我們一家子，又因在福多的陪同下在鄉裡走動了幾圈，他知曉此地人們許多都是大字不識，年幼的孩子更是目不識丁，一心隻與山林土地打交道。
這些時日，我常常見他抵著額頭蹙眉深思，似有許多心事藏在心中，我不好當麵問出。隻是一日在飯桌上，他突然與阿爹商議著在我家屋旁搭一座木棚，想要教遠近的孩子讀書識字，他日若有所成，也能出得這裡為國效一份力，也教本地人們能更多地出去看看外邊彆樣的世界。
我們一家人從未有這般大的願景，白水鄉民也少有人有。白水鄉民雖深愛著這方水土，卻也希冀著走出去，我們一家人自然也有著這份希冀與渴望。
阿爹是隨遇而安之人，在周彥華耐心溫和的解說下，雖不動心，也幫著他在鄉裡奔走相告。白水鄉民自來尊重欽佩讀書識字之人，如今有人願在此教孩子讀書識字，自然樂成此事，甚至提議鄉民共同出資建一座學堂，以便收納更多的孩子讀書。然，建造學堂非短時日能完工，鄉民也隻得暫時將孩子送往我家屋旁的木棚裡就讀，每人每月交上些許糧食、瓜果或錢財即可；而周彥華卻將收到的糧食、錢財統統交給了爹娘。
他心裡始終想著要報答救命之恩呢！原來，教學一事隻不過是他賺取錢財還人情的方式罷了。
我雖對他如此見外隱有怒氣，卻又因他願意留下來而暗自高興。
每日，我總會自樓上聽見孩子們的琅琅讀書聲，絲毫不覺得吵鬨。時常，我會撐開窗戶，望著樓下的木棚出神。木棚完成之初，極其簡陋，隻有幾根粗壯的柱子撐起了一方天地，屋頂上鋪滿茅草，四周通風。後來，爹娘夜以繼日地編織著竹簾，這才讓這座木棚有了樣子，周彥華感激不儘，對於鄉民好心送來的禮，他時常會收下幾件，然後禮便落入了我家。
學堂開學第一日，白水鄉民皆來觀看。因鄉裡從未有過學堂，許多鄉民對周彥華的學識也並不了解，並不願冒險讓他教孩子，因此，這登記入學的孩子也不過十來人。
周彥華親自為這座木棚題了匾額，命為“求知堂”。
半月以來，周彥華依舊窮困，在此無落腳之處。他似乎不願麻煩許多人，聽了爹娘的安排，仍舊與福多同住一間屋子。而因求知堂的落成，遠近的孩子午間來去不便，午間用食歇息的事宜卻落在了我身上。這一月下來，我也能從此中賺些家用，也不至於抱有怨言。
此時，孩子們才用過午飯，玩鬨過一陣後，在周彥華的號召下，乖乖地回到座位下趴著歇息。我透過窗子向下方張望，求知堂四周的竹簾攏起，微微南風吹拂著孩子們的睡臉，安靜祥和。
這些日子，我看到了不一樣的周彥華。
周彥華對教育孩子一事頗有耐心，早已不似平日裡少言少語的他，甚至有說有笑了。麵對每一位孩子，他的那雙眼裡總是藏著慈愛，仿佛父親對孩子的慈愛關懷。當初收學生時，他便隻收六歲至十二歲之間的孩子，他不說，誰也不便多問什麼。
靜謐安詳的午後，偶爾有幾聲清脆的蟬鳴，我也無絲毫睡意。
四方敞亮的求知堂內，周彥華仍舊低著頭在桌案前刻著字，用他那似乎從未離身的小匕在竹片上刻著字，隨後又一一謄寫在紙上。他教孩子們讀書識字，書籍都是他一字一字編寫出來的，字跡工整，內容詳實易懂，令孩子們愛不釋手。福多一心渴望能讓周彥華教他讀書識字，如今有這麼個機會，他卻放棄了。我私底下問過他，他垂頭喪氣地說：“我隻願周哥哥教我時，沒有其他人在一旁。”
如此說來，對於周彥華建堂教書一事，他心裡該是多有不滿。然而，即使再不滿，他也得一聲不響地接受，一個人躲在求知堂外默默聽著課，待孩子散去，他才會找上周彥華，以求解答心中的疑惑。周彥華雖不知曉他為何要躲在外邊聽課，也不多問，隻要福多相問，他總會耐心講解，直到福多點了頭，他才作罷。為此，周彥華常常在孩子們散學後，又花費時間為福多單獨授課，甚至到了廢寢忘食的地步。