那些成績好的同學心中得意，他們認為自己是鯤鵬，跟班裡的差生不是一個檔次的生物，那些成績一般，比上不足比下有餘的同學，則更加開心。
他們得到了認同感！
自己的努力是值得肯定的，哪怕暫時成績不行，也比不學的要強。
至於成績差又喜歡陰陽怪氣的那一批，看楊鑫就有點不爽了。
但也隻敢在心裡罵罵咧咧。
不知不覺間，一節課四十分鐘過去了，當下課鈴聲響起的時候，全班沒有任何動靜，還是楊鑫停了下來，默默看向大家以及邵詩秀。
“繼續講！”
邵詩秀的話，得到了全班大多數人的認同。
他們也確實還沒聽夠楊鑫的講課。
這樣的講課方式太有意思了！
既然邵媽發話，楊鑫也繼續道，“楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋……”
“人隻有百年壽命，顯然無法理解這些生物，就像現在有人告訴我們有仙人存在一樣，你說不可能，那不存在，可沒見過就是不存在嗎？那人類沒見過的東西太多了，難道都不存在嗎？”
“在這裡，莊子提出了一個觀點，也就是小大之辯，《逍遙遊》通篇下來都是在講小大之辯，但這種小大之辯不是大的就好，小的就不好，而是比較之心不可有。”
“一旦生出比較之心，也就意味著你的滿足感依賴於和他人對比，當一個外在的標準將你束縛時，就如文中的宋榮子一樣，‘舉世譽之而不加勸，舉世非之而不加沮’，世上的人們都讚譽他也不會讓他感到鼓舞，世上所有的人都誹謗他，他也並不因此就感到沮喪。”
“這句話看似境界高，但，他笑了，‘猶然笑之’四個字，說明他對這樣的心境感到得意，這一笑，他也跟蜩和學鳩無異。”
呃……
剛才還在自鳴得意的優秀學生，此刻的表情也有些不一樣了。
一個個都開始對號入座。
八班走廊處，不少學生路過時都紛紛看過來，當他們發現站在講台上的竟然是個學生，而老師卻坐在台下聽課時，一個個都像好奇寶寶一樣靠在欄杆上觀摩。
不多時，便將八班的欄杆給占滿了。
“蘇鈺，你看，八班那邊好多人啊。”
商慧然剛跟蘇鈺結伴如廁，回來就看到八班那塊走廊區域站了不少人，不知道在看些什麼。
就在這時，已經到八班外麵刺探了一下軍情的嚴濤跑了回來，他一回教室就扯著個大嗓門道，“八班那個楊鑫好牛啊，他在上麵講課，他們老師在下麵聽。”
楊鑫……
蘇鈺腦海中浮現出了昨天中午與她對視的那張麵孔。
……