下一秒，就聽到宋一繼續說：“而且，袁老師，這個幸運盲盒的名聲也沒那麼好，掛在社團的名下，就跟我沒關係啦。”
幸運符這種東西，大家是喜歡的。
但商家，大家是深惡痛絕的：缺了大德了搞出這種盲盒來！商家你的良心不會痛嗎！你晚上睡得著嗎！
自從賣幸運盲盒以來，宋一幾人打噴嚏都變得頻繁了。
這還是林則猜到盲盒比較容易招罵，所以故意低調的結果（不然老師們也不會到最後才知道無良商家就是宋一幾人了）。
有個社團扛著，好事啊！
缺德的是社團，跟我們社內成員無關！
袁老師麵無表情，揉吧揉吧將剛才的感慨與感動丟掉了。
他也是信了宋一的邪，才會感覺她身上有不慕名利的大佬氣質。這家夥……永遠不會變的明明是她的欠抽氣質才對！
袁老師剛剛緩和下來的態度馬上堅定下來：絕對不能被她灌了迷魂湯答應她的要求。
沒想到宋一又拋出了一個讓人心動的想法，“老師，我知道你不放心我們，如果你成為了我們的指導老師，那我們的一言一行就在你的眼皮子底下，這多讓人安心啊，對不對？”
好像是有那麼一點道理的，每次他都是等他們搞完了事情之後最後一個知道，那種心梗感誰懂？
成為了他們的指導老師，就不用擔心最後被背刺了……
不對！
袁老師猛然回過神，發現差點被宋一帶進溝裡：正經學生不是應該保證自己絕不搞事嗎？誰會說“你來監督，第一時間掌握我們的搞事信息”？
這絕對是威脅吧！
宋一無辜地眨巴眨巴眼睛，“老師，這不是威脅，我就算那麼保證了，你也不信啊。”
這倒也是……
但袁老師當然是不可能這樣輕易答應她的，他怕自己的清心丹不夠用。
他暫時用出了拖字訣，“宋一，你這個社團的名字、目標和方向都不行，沒辦法通過校方審查，你得好好想想你這個社團到底是要乾嘛的，光有錢也沒用。而且如果你想要長久地做下去，也需要考慮後續的活動策劃問題。”
宋一若有所思地離開，然後就把識海中的心魔揪起來學習了。
兩個人一起學習的效率更高嘛。
隻要她們彼此願意，她們是可以直接神識共享的。當然，宋一還是會防著她動一些手腳，揪心魔學習的時候，自己也得學，不然被她帶進溝裡去都不知道。
以前她管不了心魔，但現在倒是可以指使她做點事情了。
心魔以前隻想著毀天滅地，現在這個大目標可能還沒變，但毀天滅地前先讓她好好浪一浪。
心魔不情不願地說：“你答應我每天讓我玩一小時的遊戲呢？”
“你還好意思說，隻會給我出餿主意，一點用場都派不上。”
聽說有人要砸宋一的飯碗（約等於砸心魔的飯碗），心魔當即就表示要用秘法詛咒對方，不搞死他不罷休。
再想想可靠的袁老師的解決辦法，你說要這心魔何用？
她暫且忘記了她準備用的方法大概隻比心魔的好那麼一點點。
“我願意再給你一個學習的機會已經很好了。好好學習，給你玩一個小時。”宋一冷酷地說。
心魔跟她討價還價一番之後，就應下了。宋一沒注意識海裡，她就笑出了聲：其實就算宋一不說，她也願意看這些資料。
彆人覺得這些東西枯燥，但心魔覺得很有意思。
來自舊時代的心魔也是很有危機感的，同樣是毀天滅地，以前那種靠強大實力去毀滅的效率可能太低了，得學習一下新時代的方法。
心魔覺得討價還價得來的一小時遊戲時間是她靠自己的機智贏來的。賺了賺了。
宋一也高興，隨便給心魔一點甜頭她就老老實實給打工，賺了賺了。
兩個人都覺得自己賺了，這大概就是雙贏吧。
而袁老師那邊，將宋一打發走了之後，就趕緊去找班主任商議了：他們幾個越來越能折騰，這可咋整啊？
班主任略一沉吟，然後說：“我們去找校長吧。”
校長不會管單個學生的事情，但彆忘了，她之前給劍球隊成員、宋一、李雯雯、林則都安排了一門新的選修課：天命試煉課。
為啥宋一他們的課程還沒開始呢？
因為之前班主任來校長這兒求情了：這門課對一年級小朋友來說還是太辛苦了，你看他們也沒再折騰靈植了，要不還是等過兩年再讓他們上吧。
班主任該罰他們的時候肯定會罰，但本質上是個挺溫柔的老師。
校長本來不準備反悔的，但磨不過班主任幾次三番的軟磨硬泡，最後還是同意了。
現在看到兩位老師聯袂而來，她有點驚訝，“有什麼事情嗎？宋一他們不用上天命試煉課，我已經同意了。”
隻見兩位老師正色道：“我們覺得校長您比較有先見之明，既然您決定了讓他們去上課，他們就得去上，不能給他們搞特殊化。”
“是的校長，磨煉人的心誌要從小抓起。我們可以覺得心疼，但不能耽誤了孩子。”
校長：……
之前你們可不是這麼說的。
校長木著臉問：“你們當耍我好玩是吧？”
兩位老師訕訕地笑，這不是之前覺得德育更可靠嘛。但現在……還是苦一苦孩子吧。
聽完宋一幾人的豐功偉績之後，校長還是同意了把他們加塞進選修課中。這三個人，正好就是這門課程的漏網之魚。
然後校長意味深長地說：“我隻能做這麼多了，剩下的你們看著辦。要是他們還能交社團申請，校方是沒辦法拒絕的。”
說到底，成立這麼個社團，對學校也有好處，說出去也是一個招牌。
宋一他們要是還有精力繼續折騰，校長不會阻攔。
兩位老師也無奈，“我們知道的。”
回頭，袁老師就跟宋一他們攤牌了，“搞社團可以，但課業不能落下。跟不上課程節奏，我沒辦法成為你們的指導老師。”
“老師你就放心吧。”宋一他們把話說得很滿。
隻是跟上節奏，又不是拔尖，有啥好怕的？
袁老師笑眯眯地說：“先彆說得太早，你們現在多了一門選修課，選修課的進度也得跟上。”
不得不修這門課的劍球隊的隊員們的眼淚都要流乾了，他們可沒有宋一這些一年級的小朋友這麼好的待遇，還有老師幫忙爭取不去上課。
現在看到宋一他們被打包送來，雖然不應該，但還是沒忍住笑了出聲：難兄難弟這種存在，果然還是越多越好啊。