6、神龕(1 / 2)

宇智波斑感到腳下一空——

失重感。

真是個令人懷念的體驗。

沒等他回過味來,他發現自己坐在一間教室,周圍全是同齡小孩,端著書本,搖頭擺腦。

……同齡?

他低頭,發現自己的手變小了,與此同時,身體也等比例縮水,正正好嵌在低矮的課桌裡。

教室裡書聲琅琅,喧嘩的讀書聲仿佛重複播放的錄音帶,吱吱呀呀,帶著嘈雜的失真韻律。

他皺起眉頭,指尖微動,忽然感覺到了什麼。

那是一張薄薄的卡片。

卡在課桌的縫隙裡。

黑底金邊。

抽出一看,卡牌正中畫了一隻在藍天上吹號角的烏鴉,白雲之下,墓碑林立,像是向天伸展的指骨。

墓碑底下,卡牌邊緣,寫了一行字:

“夜晚將近,如何能成為勇者?”

斑眉頭一皺,翻至背麵,還有一段長篇大論——

歡迎來到木葉忍者學校,本校采取全封閉式管理,請各位師生在這裡認真學習,快樂生活。為了更好的學習環境,請大家遵守以下校規:

1、實驗樓年久失修,請不要誤入,不要上天台,否則有墜樓風險。

2、如看見戴著繃帶的男人,請第一時間躲進視線盲區,如被追逐,請找到最近的門鎖上。

3、唯有持通行證的師生方可離開校園。

4、不要投喂流浪狗。

5、不要靠近遊泳池,不要試圖打撈垃圾。

6、請不要在夜間離開宿舍。

7、老師上課必須說真話,必須時刻關注學生的狀態。

8、上課走神的學生會被老師提問,回答正確,則坐下,回答錯誤,將會被戴著繃帶的女人帶離教室。

9、進入醫務室之前,請簽上正確的名字。

10、通行證前門後門均可使用,但隻能通行一次,請選擇你認為正確的道路。

……什麼鬼?這麼多字。

斑不自覺眯起眼睛。

卡牌也就普通撲克牌大小,窄窄的背麵寫下一大段洋洋灑灑的蠅頭小字,看的人血壓升高。

上課鈴響。

讀書聲停了。

老師夾著教案,走進了教室。

斑抬眸,看到了杏裡。

她穿了職業裝,戴著金絲眼鏡,脖子係了條淺色絲巾,長發更卷了,像是在玩奇怪的cosplay,帶了一絲不正經的調調。

cosplay……

話說回來,那家夥到底給他灌輸了多少沒用的知識?

“好了,我們開始上課。”她推了推眼鏡。

她正經起來,倒是有幾分精英做派。她把教案放在講台,抽出一張卡牌,敲了敲桌沿。

斑認出了那是和自己一樣的卡牌。

……她這是在暗示什麼?

“同學們上課一定要注意聽講,不能開小差,不然隨堂抽查不及格,老師也幫不到你們。”

說著,她把視線往斑的身上一瞥。

原來如此。

——這是在提點他。

不過是不是太小看人了?

斑雖然不喜歡刻板愚蠢的規矩,但也不是有勇無謀的莽夫。

校規的第七條有提及,老師上課必須時刻關注學生的狀態,若有發現問題,立馬抓起來提問。

而第八條則明確了,如果學生沒有答對問題,就會被捍衛規則的“怪物”抓走。

他們二人的身份不同,要執行的任務也不同,要是一個不注意,就很有可能在正式合作前把自己人坑了。

換做平時,斑根本就不關心這些愚蠢的“規則”,反正狹路相逢,死的人肯定不是他。

但現在,他的身體年齡被限製在七歲,能力大幅封禁,這時候若是遇到個有“規則”撐腰的怪物,想來也知道有多麻煩。

……嘖。

斑不滿地往後一靠,椅背受力,發出一聲哀怨的吱呀。

他活了一百來歲,忍氣吞聲的時刻屈指可數,而這個女人,才認識半天,就讓他像乘過山車一樣體驗了好幾回。

他還是頭一次碰上這麼氣場不合的人。

***

——果然還是氣場不和。

杏裡站在講台之上。

台下一片黑壓壓的腦袋,看的人眼暈。

她喜歡觀察彆人,但不喜歡被人觀察。特彆在人多的地方,尤其不喜歡成為被關注的重心。

——所以止水這家夥是故意的吧?

他腦子清醒的時候就喜歡把她往人堆裡推,美其名曰“合群”,但實際上隻有他享受到了“社交調停”的樂趣。

現在在他的“意識空間”,杏裡又遭遇了同樣的套路,雖然他是無意識的,但這種似曾相識的“巧合”實在讓人恨的牙癢癢。

罷了。

正事要緊。

她翻開教案,今日的課程安排上寫著——

請講述神話時代和忍族發展史的相關性研究。

……

認真的?

她深吸一口氣,合上教案。

這可不是忍校學校會教授的知識。

他為什麼會……

是因為昨天向他借的書嗎?

她說不準。

更麻煩的是,還不能說假話。

她一邊想著,一邊觀察台下的學生,說起了自己這些年的研究成果。

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