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任是誰，這會子都看出德川家定的動心。而德川家定動心，便意味著這件事可以推行，起碼在幕府中樞層麵上，可以推行。整個幕閣，暫時也沒有頂著將軍辦事的老中在，那還不是將軍說啥就是啥。
其實忠右衛門說《教育禦令》這玩意兒，不僅僅是為了對小學生的思想進行影響，其實也有投德川家定所好的意思在裡麵。
作為一個領導，還是最大的那種領導，諸位覺得德川家定想不想在青史上留下點筆墨？
一定想！
錢、權力、美人，凡俗之人所追求的東西，德川家定都已經擁有了，隻要他想，這些東西隨時隨地都能擺到他的麵前。什麼醒掌天下權，醉臥美人膝，他都不在乎了。
那麼他需要啥？無非就是青史留名咯。總不可能想著遺臭萬年吧，就算是昏君，可能也指望著史官彆把自己寫的那麼糟糕啊。要不然怎麼會有殺史官編撰，以及大規模修改刪除起居注和實錄的事情發生呢。
任是哪個封建統治者，他大抵都是要臉的！
既然要臉，而且要快速的得到臉，事情就得往速成的那種方向上麵辦。到了後世，那些老爺特彆喜歡搞形象工程，就是為了這個。年建一個形象工程，既可以當成政績，又可以宣揚自己的官聲。
或者就去辦那些大活動，有本事的就承辦世界級的，沒本事的就承辦國家級的。實在不行的，就搞點品類博覽會，鄉土展覽啥的，總之得打響一個名氣。
保不齊要是德川家定知道有世界博覽會這麼一個玩意兒，你看他有沒有那個興趣，在江戶辦一屆。
現在蓋什麼形象工程，是肯定來不及了。可能重修近代化的江戶城，勉強算是一個功績，將來能夠落到青史上一筆。但是這玩意兒是大地震之後重建才有的，總歸起因不美，不太適合大肆宣揚。
可辦小學，頒布《教育禦令》就不同了。
很簡單啊，第一年當然隻會引起一陣討論，但形不成什麼太大的聲勢。等到第二年第三年，所有的小學生都會背誦《教育禦令》之後呢？
到時候，江戶每日的清晨，除了軍營內奏響《將軍將軍禦馬前》的軍歌之外。大大小小的街町小學內，傳出所有小學生背誦禦令的聲響。那種情景是多麼的美妙啊，起碼對德川家定而言，一定是美妙的。
他開創日本曆史上首次的四年義務製教育，同時還是免費教育，免費午餐，這將在青史上大大的留名。
如此速成的留名青史之法，最適合時間不太充足的德川家定了。所有人包括德川家定自己，都知道他不是那種長命百歲的人，他所欠缺的就是時間。
他可能看不到日本從一個農業國，演變為一個工業國。他也可能看不到幕府新軍十萬，一匡天下的盛景。甚至有可能，他連拾丸的成年都看不到。