魏城是魏氏祖先畢公萬首封之地，也是張祿的故鄉，張祿的族親都在這裡。但由於自己已經隱姓埋名，張祿不敢去家中探望，仍然隻是例行公事地宣布了教令，頒發了招賢令。再向西，經過大峽穀回到蒲阪。這樣，除了汾陰以外，張祿走遍了河東八縣，行程千裡，耗時約一個月。
回到蒲阪，皮氏令已經來過。他沒有去追趕張祿，而是從皮氏帶來了一些農家，依次到各鄉裡教授種植之藝。原來這裡，除了種植粟以外，還可以種植黍和稷，後麵兩種是秦人所不知的。黍稷的種植季節比粟還可以晚一些。這樣，同樣的農人可以套種三種不同的作物。
另一群人則教人在湖中打漁。渭河中雖然也有魚，但秦人幾乎不會打漁。結網、撒網、捕撈，這些工序的完成需要反複練習。
還有人教放牧。牧牛、牧羊，養雞、養豬，這些在中原十分盛行的行業，秦人由於專業化分工，這些技能基本掌握在專業人員手中，集中在官府，這些人到安邑的人多是刑徒，以社會邊緣人士居多，基本都不會。
已經升為河東尉的皮綰讓蒲令把還能組織起來的秦人都組織起來，按什伍鄉裡的位置，安排他們的工作。
由於大部分勞動力都被吸引去販鹽了，留在鄉裡的隻有千餘人，蒲令隻得把婦孺都組織起來，給他們安排適當的生產。——其實，有些婦孺比那些男丁更能乾！
張祿到達蒲阪時，皮綰已經去了下一個縣猗氏。張祿很驚訝地發現了蒲阪的變化：如果說一個月前蒲阪還是死氣沉沉，那它現在可以說欣欣向榮了！它已經有了三大產業：農業、牧業和漁業。
張祿十分高興地讓蒲令陪著巡視了各鄉裡。他讓蒲令重點關注張揚澤周邊，如果有可能，儘量往這個方向安排耕田和鄉裡。然後，他讓蒲令向自己推薦幾個人當吏員。蒲令道：“蒲阪之中，能文者少。臣有一吏，能通文，願薦之！”
張祿道：“蒲令相賜，深荷厚恩。”
在蒲阪盤桓了兩天，與蒲吏相談，倒也頗通文書，便令掌文書。一行人出發，前往猗氏。在猗氏，張祿終於見到皮綰。皮綰依然依靠帶來的農人，下鄉裡傳授各種農藝。這裡沒有湖，捕魚的技術無用武之地，但山坡閒地可以種棗。猗氏令以強硬的手段，推行著皮綰他們傳授的技藝。張祿等看著他每天炸炸呼呼，把鄉民嚇得膽戰心驚，心裡覺得好笑。猗氏令雖然炸呼，但凡事身先士卒，皮綰教授什麼，他總是第一個學，而且學習能力很強。這也讓張祿暗暗稱奇。
五旺特彆有感覺，幾度躍躍欲試，要去種地。彆人沒學會，他主動上去幫忙。隻可惜，他是一口魏音，秦人多聽不大懂。皮綰自然知道，張祿是魏國來的客卿，他的門下也多是魏人；但猗氏令不知道這點，還以為是張祿請回來的魏人。
猗氏令簡單粗暴的做法，效率卻是奇高，猗氏隻用了不到二十天，就完成了改造，推行了農藝，安排好一年的工作。張祿也讓猗氏令給自己推薦一名屬吏，猗氏令把一名武士推薦給他。
解縣的情況最為複雜。皮綰召集了解縣的大鹽場主，向他們宣布科稅的辦法。鹽場主自然不同意。皮綰道：“秦自商君以來，專山澤之利。鹽，山澤之利也。所以未之專者，蓋生之眾，不忍相奪。今者與諸君分之。”經過一番軟硬兼施，連哄帶嚇，鹽場主們終於同意了半成的稅率。作為交換，皮綰同意，鹽商的錢不必解庫，而是按市價折成官府需要的商品，由鹽商代為辦理。
張祿除了要解令推薦一名屬吏以外，還專門讓鹽商們推薦了一名屬吏。
到達安邑時，已經是初夏，安邑的粟已經開始收割。隻不過由於種植不得法，長得並不茁壯。
一行人在安邑的館驛中住下。皮綰繼續傳授適合安邑的種植技術。安邑是整個地區的重心，移入的秦人最多，品行也最優。在皮綰的教授下，掌握新技術很快。