好學生和普通學生的區彆是什麼？就在這個穩定性上。好學生哪怕高考前一天晚上失眠了，隻睡五六個小時，第二天去到考場，卷子一下來，分數也不會有太大的起伏。
為什麼？因為刻在骨子裡的穩，一眼看過去，就知道那是怎麼一回事。頂多呢，就是有陷阱的難題容易出點問題。但平時是什麼水平，高考的時候，一定就是什麼水平。基本上不可能存在什麼發揮不好的情況。但普通學生就不一樣了，狀態來了，神擋殺神，狀態不行了，總分比平時少五六十分，那都是正常現象。那說到底這是什麼？
這就是不穩，根基不穩。這叫基礎不牢，地動山搖。
這個基礎，光是題目會不會的基礎嗎？不是的，還有你這個穩定性的基礎。”
蔡老師一邊說，一邊給江森批改。
一路圈圈叉叉改下來，最後改出個超級難看到幾乎打臉的分數，94分。
操！
寡人堂堂十八中文科扛把子，我國著名青少年網絡作家，十裡溝村全村的希望，被胡部長……啊！不對！現在應該叫胡書記了，被胡書記看中的命運之子，居然語文考試隻給94分！
乾毛？套路嗎？
先把分數拉到94分，然後等我下次考個110分就說是你的功勞？
江森立馬臉色就不好看，古怪的眼神看著蔡純潔不說話。
蔡純潔卻微微一笑，說道：“這個分數，是你現在的底線，作文我就當作最低的三十六分。這就是你高考之前通宵熬夜，完了也不吃早飯，考試的時候還拉肚子，身後還有個電風扇一直對著你的後腦勺吹，把你吹得腦子都要裂開了。在這種情況下，你能考出來的分數。”
這……
這還算能接受……吧？
江森被蔡純潔用話拿住了，隻能輕輕點頭。
蔡老師又問道：“你之前這段時間，語文一般都是多少分？”
“一百一上下。”江森道，“作文每次都是四十分。”
“哦，被老師壓分了是吧？”
江森嗯了一聲。
蔡老師道：“那就是說，就算每次給你的作文打五十分，你的語文天花板，也就一百二左右。那要是稍微發揮不好呢？一百一就頂多了吧？”
江森摳摳臉，這特麼就有點尷尬……
“那我們再看看前麵。”蔡老師把卷子一翻，繼續娓娓道來，“你看前麵的基礎題，六道題，平時總要錯上一個吧？”
江森點點頭。
“這就是典型的，連最簡單的基礎都完全沒打撈。”蔡純潔不客氣道，“一般來說，平均每三次考試錯上一題，算是可以接受的，這樣到了高考，基礎題應該就很難掉分。
再看後麵，第一篇現代文，這篇一般來說，我們是不該扣分的，為什麼呢？因為考察的是對語言最直白的理解能力。那麼題型無論是簡答還是填空，又或者是選擇題，隻要用直白的思路去應付就好，可是你看，這道題目九分，按你的寫法，我可以扣你兩分，也可以扣你四分，為什麼？因為不夠直接，你把簡單的問題搞複雜了。
老師改卷子，他處理信息的時間是有限的，你的答案不管寫得再怎麼漂亮，但隻要複雜程度超出他的處理時間，他就隻會覺得你是在湊字書，湊答案。
所以我扣你四分，為什麼？因為有的老師，他就是嚴格。他會認為你的答案之所以複雜，是因為沒有答在點上，而不是因為答在點上，所以複雜。能聽懂我的意思嗎？”
江森點點頭，又問：“那怎麼才叫不複雜？”
“很簡單。”蔡老師馬上道，“就像這道題，它問你這句話反映了作者什麼樣的心情。你的答案，寫得很漂亮，三重心情，這個角度一個心情，那個角度一個心情，另一個角度又是一個心情。可是這不是簡答題的路數，這是寫作文的路數。
那麼正確答案應該是什麼？我也還沒看答案，不過我們可以猜一下，我說這個答案，首先字數肯定不會超過三十個字。然後第一句，一定是寫，這反應了作者某個具體的心情，不是傷心難過，就是憂愁悲傷。你信不信？”
江森當然信，隻是說道：“三十個字啊。”
“對，所以後麵肯定還有隱藏的分數。”
蔡老師道，“題目問你，什麼心情啊？你就得回答，這個心情、那個心情。這題三分，有這句話，就能占到一分或者一分半。剩下還有一點呢？還有一點，就是對這個答案的一點小分析，小定性。這種心情，是源自哪裡的，針對哪個人、哪件事、什麼環境的，所以這種心情，因此又寄托了一種心情之外的情感。可以說某種心願，可以是你說的另外一個角度的心情，那麼這個隱藏的東西，算不算心情的一部分？算的吧？”
江森道：“先看看答案。”
蔡老師笑了，把卷子拿出來，翻到後麵，江森湊過去一看，居然還真跟蔡純潔說得**不離十，不由驚呼：“牛逼啊！”
“這是基礎啊。”蔡純微笑著，輕描淡寫冒出一句，“有一年高考，我參加過省裡語文出卷，討論的時候，那思維深度，可比這個厲害多了……”
江森聞言，瞬間眼神驟變。
高考出卷組的？！
這尼瑪一千五一節的課，合算！
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