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35、都是要說法的
休業典禮前一天，小六衝進辦公室急切的告訴大家，董瑞鑫媽媽到校長室去了，說要討個公道。
“她要討什麼公道？”夏雪一直來對她和董瑞鑫獨自占用如此巨大的教育資源，心有不滿。
沒人回答，好像誰說了，就要被追究泄露機密罪。
“她說王凱凱的爸爸要她賠禮道歉，還要賠償，這是對他們母子的校園霸淩，他要學校給她一個說法。”
“王凱凱爸爸找到董瑞鑫媽媽了？這也——”
這時，許琳瓏插話了：“哪有這麼笨的？喏，董瑞鑫媽媽說班裡同學在說，王凱凱跳樓她兒子有責任，她兒子還把那個同學揍了。”
“都揍了人家，還來討公道？”
“陳麗娟罪過的，她說自己沒辦法了，乾脆讓魏副校長處理。魏副校找到孩子，大概也就批評教育了幾句吧。”
小六說：“我猜他媽媽大概怕真的承擔什麼責任，惡人先告狀，探探路吧。”
“哈哈，小六分析的精辟，這叫先發製人。”
“怎麼有這樣的人？”夏雪生氣的說，“學校有幾個人享受她兒子這樣的待遇：心靈陽光屋為他一個人開，學校黨員乾部為他單獨上課，他違反紀律，拍拍肩膀就過去了，校服不用錢，吃飯全給免，還給他申請困難補助，怎麼這麼不知感恩的。”
“壞孩子怎麼來的？——寵出來的。”
“是的，爸爸媽媽寵，學校寵，將來走上社會社會還會寵他們嗎？”
“我們老夏又憂國憂民了，將來的事誰知道？管好自己，管好當下！”梅舒穎打趣她。
“現在有個名詞，叫巨嬰。”
“管他什麼嬰，管好自己就好了，說不準明天這個董瑞鑫活得比許多人都好。”
“是的，你們看，我們現在忙著上班，人家打打麻將、發發朋友圈，日子過得不要太舒服啊。”
“嘖嘖嘖，你們年輕人都這樣想了，完了。”
“有道理的，”許琳瓏說，“靠我們救不了這個社會，家長想把他們的孩子教育成什麼樣的，是他們的權利，我們說多了反而會遭人討厭。”
“嗯嗯，現實版的升米恩鬥米仇。”
“升米恩鬥米仇是什麼意思？”
梅舒穎笑著解釋了一遍：“我們夏老師一說話就都是出口成章引經據典。”
“是的，我都聽不懂呢，語文老師果然厲害。”
“但是唐燦你好學！”
“你們也真是的，學校都不氣，你們氣什麼？該乾嘛乾嘛。哎呦，我這腰，真吃力，要叫我老公陪我去醫院看看了。”許琳瓏說著，又拿起橡皮球對自己的腰背下手敲敲打打。
學校有沒有被氣到不知道，但是老師肯定氣得鬱結、流淚。
陳麗娟的眼淚是熱的，燙的，心裡分明是絲絲的寒涼。自媒體時代，為了流量的恣意報道，少數家長利益驅使勇當校鬨，家長和社會暗搓搓圍觀起哄拱火，老師早已淪為弱勢群體，無論是教育局還是學校都不敢為老師發聲，老師們失去了教育的安全感。不得不躺平做佛係□□，有些80後90後老師偷偷做第二第三職業，也算給自己留一條後路。沒人護得了老師的三尺講台，那就自己小心自己講台維護好講台的後方。
不過，他們60、70後這代人，總是太把自己當回事，醫生可以有治不了的病，但他們，不允許自己有教不會的學生，好像一定要把每個學生都送進北大清華，才算是一個合格老師。
第二天是休業典禮，因為天氣熱，安排的是視頻直播，
夏雪來到教室，教室裡一片歡樂，休業典禮比規定時間晚了將近二十分鐘才正式開始。宣布三好學生優秀班乾部名單了。每到期末評選，夏雪總覺得名額不夠，班級中同一檔次的孩子好幾個，如果完全讓學生自助投票，結果經常令自己以外，那些在班級人緣好成績並不出色或者沒什麼存在感的，倒是得票率很高，有一次甚至把錢進也選了上來。夏雪覺得這樣失去了評選優秀學生的本意了，所以學生投票環節，就不在班級公開唱票了。夏雪知道會存在家長和學生有意見，但是她對自己說，這時需要的是民主集中製。
問題不僅如此，八個缸七個蓋，蓋來蓋去蓋不夠。後來就想了個辦法，問政教處討了幾張沒蓋章的獎狀。這次，震軒和蔣晨琪用的就是沒有學校公章的三好學生獎狀。按各方麵表現來看，震軒不比梁晟鈺弱，甚至某些地方梁晟鈺隻能望其項背，問題是，這幾位家長經常在一起，一家孩子落選了，家長的麵子可能會有點尷尬，夏雪很為難。考慮再三，決定問學校討了兩張獎狀。震軒這孩子個子大心胸也不小，應該不是問題。
但震軒卻是粗中有細，他問夏雪，為什麼學校宣布的名單中沒有他的，夏雪說全校這麼多三好學生，挑一些代表性的名單宣讀；過一會震軒又問，為什麼他的獎狀沒有蓋章，而且獎品也不同，夏雪想了想說：“嗯嗯，等會兒我找學校去蓋章。”而獎品，因為是夏雪自己掏錢買的，她也不知道如何解釋，隻好說：“你不喜歡嗎？”